杭州二模应用文田课件人教版高考英语备考复习

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BringCulturalRelicstoLife的活动开幕辞你是某国际学校学生会主席。你校准备组织一次“让文物活起来”(BringCulturalRelicstoLife)的活动，请你用英语写一篇开幕辞，欢迎参加活动的师生。内容包括:1.表示欢迎；2.活动目的；3.活动内容。注意:1.写作词数应为80左右。2.参考词汇:手工艺品artifact。1.

本题双评，误差阈值为≤2分；大于2分，回到试卷库进入三评，如果三评超出误差阈值范围，由仲裁题组长负责仲裁。不符合要求的或疑难卷子也由仲裁题组长负责。2.词数60-120，超出120或少于60要扣2分。3.体裁错误（如写成通知），被视为“未完成写作任务“”，语言非常优秀的情况下最高打7分.4.如书写较差以至影响交际，可将分数降低一个档次。但切不可凭书写面貌妄断分数。5.本题总分15分，按5个档次给分。档位明确的作文取中数：2-5-8-11-14，较难把握则加减1分。从内容（要点是否齐全），语言（词汇丰富性和语法正确性）和交际（得体性和合理性）三个方面综合评判作文的档次。先定档，后给分。6.开幕辞具体时态：包括现在一般时，将来时。

【内容要点包括】表示欢迎：参加开幕式代表欢迎之类Sincerewelcometoallstudentsandteachersinvolvedintheactivity……活动目的：如探究、欣赏、认识、弘扬、保护等2条合理目的。explore/appreciate/promote/preserve...活动内容：文物展览（介绍、演绎）、作坊（手工艺品）、其它如创意运用也可。exhibit/create/...交际性结尾：期待、祝愿wish/hopeexperience:meaningful,enjoyable

Dearteachersandfellowstudents,

Toincreasestudents’exposuretotraditionalChineseculture,ourschoolhaslaunchedaninitiative，“BringCulturalRelicstoLife”.(活动目的及名称)Here,1’mprivilegedtoextendthewarmestwelcometoeveryonepresent.(表示欢迎)Asitsnameimplies,thethree-dayfairiscomposedofmanyactivities.(总起)AttheSchoolCulturalPlaza,variousstandswillbesetup,showcasingeitheratraditionalcraftoranongoingprojectprotectingculturalrelics.(学校的文化广场上，摆放小站，展示传统手工艺和现有的保护文化遗产的项目)Asidefromappreciatingandlearnaboutthem.participantsarefreetojoinintheworkshops,experiencingpapercuts,sealcuttingandsooninperson.(亲手体验验制作)Anotherhighlightoftheeventisplay.wouldhavetobetheinteractivedisplay.Allyouneedtodoispressatthecontentthatinterestsyou,andthescreenwillplayvideoscoveringfunfactsofartefacts.(互动屏幕，了解关于手工艺品的趣味知识)Detailedarrangementsareonthebrochureavailableatthesquareentrance.(在手册上了解更详细的安排)Enoughwiththetalk,nowgoandexplorethefabulousfeast.Dearteachersandfellowstudents,Welcometoour“BringingCulturalRelicstoLife”event.AspresidentoftheStudentUnion,I'mhonoredtohavetheopportunitytoopenthiswonderfuloccasion.

Thepurposeofthiseventistoencourageeveryonetoexplorethehistoryandculturebehindtheartifactsandappreciatetheirbeauty.Therewillbeanexhibitionfeaturingvariousculturalartifactsbroughtbystudentswhichhavebeenpasseddownthroughtheirfamilies.Also,wewillbeholdingaworkshopwherestudentsareencouragedtocreatetheirownculturalartifactsthatlooklikeculturalrelicsinancienttimes.

Thankyouforyourattendance,andIwishyouallameaningfulandenjoyableexperience.(108w)1本次活动非常丰富，首先开幕式后，我们邀请著名文物专家进行讲座-文物重要性的讲座。(总分结构)2后续活动有，身边的文物实物，图片和视频的展览。(定语从句)3接下来活动之一，是走进博物馆去寻找你最喜欢的文物演讲比赛还有动手DIY制作你最喜欢的文物比赛4活动以闭幕演讲，演讲比赛和DIY比赛获奖公布落幕1.Therewillbevarietiesofactivities.Followingtheopeningceremony,wewillhavetheprivilegeofattendingalecturebyafamousculturalheritageexpert,whowillfocusontheimportanceofculturalartifacts,andprovidevaluableinsightsintooursharedhistoryandheritage.2.Followed-upactivitieswillincludeexhibitionsofculturalobjectswhichhavebeenpasseddownthroughourfamilies,picturesandvideosaboutculturalrelicFollowingthat,oneoftheactivitiesistoenterthemuseumandfindyourfavoriteculturalrelic.ThereisalsoaDIYcontesttomakeyourfavoriteartifacts.本次活动非常丰富，有展览类，比赛类和研究类。(总分结构)Therearediverseactivitiesinthisevent,includingexhibitions,competitions,andresearchcategories.2比赛类活动包括文物摄影比赛，文物DIY比赛，文物背后故事演讲比赛。(非谓语themedwithThemedwithculturalrelic,photographycontest,DIYcontestandstorytellingspeechcompetitionwillbeheld.3历史,科学等学校社团还会对如何让文物活起来进行课题研究Schoolsocietiesinthesubjectssuchashistoryandsciencewillalsoconductresearchprojectsonhowtobringculturalrelicstolife.思维拓展:活动内容1本次活动非常丰富，有展览类，比赛类和研究类。(总分结构)2比赛类活动包括文物摄影比赛，文物DIY比赛文物背后故事演讲比赛(非谓语themedwith)3历史科学等学校社团还会对如何让文物活起来进行课题研究拓展回顾本次活动非常丰富，有展览类，比赛类和研究类。(总分结构)Therearediverseactivitiesinthisevent,includingexhibitions,competitions,andresearchcategories.2比赛类活动包括文物摄影比赛，文物DIY比赛，文物背后故事演讲比赛。Themedwithculturalrelic,photographycontest,DIYcontestandstorytellingspeechcompetitionwillbeheld.3历史,科学等学校社团还会对如何让文物活起来进行课题研究Schoolsocietiesinthesubjectssuchashistoryandsciencewillalsoconductresearchprojectsonhowtobringculturalrelicstolife.加强文物保护意识加强文物的认知理解通过文物加强民族自信心深化历史，人文，技能学习1Enhance/Strengthen/Boosttheawarenessofculturalrelicsprotection.2Enhanceunderstanding/insi