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文档简介

人教版·一年级上册

数学游戏4

在教室里玩一玩

授课时间：XX-XX-XX授课老师：XX通过活动，巩固已学知识。通过有趣的数学游戏，使学生体会到学习数学的乐趣。能够初步运用已学知识解决实际问题。教学目标听口令，做动作......举起你的左手，挥挥你的右手。踏踏你的右脚，抬抬你的左腿。摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。请用右手拍拍左肩，请用左手拍拍右肩。做一做正话反做：跺跺你的左脚。

我说你做，摸摸你的左耳。哎呀，我做错了。大家分组做一做。

我做错了，我是第四个。

我左边的第三个同学蹲下。数一数

我做错了，我是第四个。

这位同学说的对不对？

我做错了，我是第四个。第1左边第2第3

我左边的第三个同学蹲下。

由此看来，他说的是错误的，做的是正确的。

我做错了，我是第四个。抢座位游戏规则：1、7名同学，6把凳子。2、将凳子围成一圈，参与者围绕凳子站

成一个圈。3、裁判放音乐或敲鼓，参与者随着音乐

围着凳子转圈。4、音乐停，参与者需要迅速找到一个凳

子坐下。未能找到的被淘汰。为什么有人没有做到椅子？

游戏中只有6把凳子，而现有7名同学，一名同学拥有一把凳子，因此最后只能是有一人抢不到。拼一拼请同学们利用这些积木和木片进行拼搭，拼搭出自己喜欢的形状。拼搭时，怎样做会既快又好？

我用两个圆柱当车轮。我用了3个黄色三角形和1个红色三角形，一共用了四个三角形。

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