第三章声的世界周周清3课件沪科版物理八年级上册_第1页
第三章声的世界周周清3课件沪科版物理八年级上册_第2页
第三章声的世界周周清3课件沪科版物理八年级上册_第3页
第三章声的世界周周清3课件沪科版物理八年级上册_第4页
第三章声的世界周周清3课件沪科版物理八年级上册_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三章声的世界周周清3一、填空题(每空1分,共13分)1.(镇江中考)城市山林——镇江,随处可闻鸟鸣声。鸟的发声器官由于______发出声音,声音通过______传入人耳,对于想安静学习的同学来说,鸟鸣声是_______(填“噪声”或“乐音”)。振动空气噪声2.(徐州中考)如图所示是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”,从管口吹气,能发出类似鸟叫的声音,鸟鸣器发声是由空气______产生的,拉动棉签可以改变声音的________。根据声源的差异,鸟鸣器可以与小提琴、笛子、鼓这三种乐器中的_______归为一类。振动音调笛子3.小华在家里修理厨房里的桌子时,不停地发出敲击物体的声音,为了使隔壁的小明学习时避免干扰,小华采取了三种方案:(1)在被敲的地方垫一块抹布;(2)把房间、厨房门窗关严;(3)嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中,第一种是在_______处减弱噪声;第二种是在_________中减弱噪声;第三种是在_______处减弱噪声。声源传播过程人耳4.(安阳二模)有一种电动牙刷,它能发出超声,直达牙刷棕毛刷不到的地方,可以把牙齿刷得更干净,这是利用了超声____________(填“传递信息”或“具有能量”)的特点,这种电动牙刷_________(填“能”或“不能”)在太空中使用。具有能量不能5.为了监督司机遵守限速规定,交管部门在公路上设置了固定测速仪,如图所示,汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次短促的(超声波)信号。第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.2s,第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.05s。若发出两次信号的时间间隔是1.85s,汽车在两次接收信号间隔过程中行驶的距离是_______m,汽车的速度是______m/s。(超声波的传播速度是340m/s,结果保留两位小数)25.514.37二、选择题(每小题3分,共24分)6.(大连中考)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”是宋朝诗人辛弃疾的诗句。诗人能分辨出是蛙声,依据的是声音的(

)A.音调B.响度C.音色D.频率C7.以下活动中,用来探究声音产生原因的是(

)A8.在门窗关闭的空教室里说话,会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮,原因是(

)A.声音的响度大些B.声音的音调高些C.声音与回声分开了D.声音与回声混在一起了D9.(日照中考)2013年3月,世界卫生组织将“中国爱耳日”确定为“国际爱耳日”。2022年3月3日是第23个“全国爱耳日”。降低噪声影响,守护听力健康,增强全民爱耳护耳意识,是我们共同的责任。下列与声音有关的说法正确的是(

)A.打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生B.“闻其声而知其人”,主要是因为不同的人产生声音的响度不同C.“山东舰”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔,这是在人耳处减弱噪声D.跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音C10.(恩施中考)甲、乙音叉的形状差不多,分别标有“256Hz”“512Hz”字样,先后用相同的力度敲击它们,甲、乙两音叉相比(

)A.甲响度小B.甲音调低C.乙振幅大D.乙声速小B11.音乐会上,小提琴曲让人如痴如醉,钢琴演奏让人心旷神怡。关于声音的说法正确的是(

)A.调节琴弦松紧可以改变声音的响度B.用力拉琴可以改变声音的音调C.小提琴和钢琴发出的声音传播速度相同D.禁止听众喧哗,是从传播过程中减弱噪声C12.如图所示是超声清洁器在清洗眼镜,使用时先向水槽加水使眼镜完全浸没在水中,通电后清洁器开始工作,清洁器工作时人站在旁边能听到“滋滋”的声音,下列说法正确的是(

)A.超声传播不需要介质B.人听到的“滋滋”声是超声C.超声的音调比人能听到的声音音调低D.超声能用来清洗眼镜说明超声可以传递能量D13.(洛阳月考)(双选)小明利用实验室内的示波器,将几种不同发声体的振动的情况显示在屏幕上,关于这四种声音说法正确的是(

)A.乙是噪声,其余的属于乐音B.甲和丙具有相同的响度,但丙的音调更低C.乙和丁具有不同的音调和音色D.乙和丁的响度、音色不一样,但音调一样BD三、实验探究题(13分)14.(洛宁期中)如图所示,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺的振动幅度;改变拨动钢尺的力度,再次拨动,使钢尺振动的快慢大致相同。(1)此实验用于探究声音的________与________之间的关系。响度振幅(2)若要继续探究声音的音调与频率的关系,实验时应保持___________________不变,改变钢尺伸出桌边的长度,使钢尺每次的振动幅度大致相同,实验发现尺子伸出桌面的长度越长振动越__

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论