广东省廉江市实验学校高中政治 11.2 积极参与国际经济竞争与合作2教案（必修1）

广东省廉江市实验学校高中政治11.2积极参与国际经济竞争与合作2教案（必修1）主备人备课成员教学内容本节课的教学内容来自于广东省廉江市实验学校高中政治必修1教材的第11.2节“积极参与国际经济竞争与合作”。本节课主要内容包括：

1.国际经济竞争的背景和意义：让学生了解当前世界经济的全球化趋势，认识到国际经济竞争的必要性及其对国家发展的重要性。

2.国际经济竞争的现状：分析我国在国际经济竞争中的地位和面临的挑战，帮助学生全面了解国际经济竞争的实质。

3.积极参与国际经济竞争与合作的原则和策略：引导学生掌握参与国际经济竞争与合作的基本原则，学会在竞争中合作，提升我国的国际竞争力。

4.我国参与国际经济竞争与合作的实践：通过案例分析，使学生了解我国在国际经济竞争与合作中的成功经验，增强他们的民族自豪感。

5.青少年如何应对国际经济竞争：教育学生树立全球观念，培养国际视野，提高自身素质，为我国在国际经济竞争中作出贡献。

教学过程中，要注重理论联系实际，引导学生关注时事，提高他们分析问题和解决问题的能力。同时，通过小组讨论、案例分析等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：

1.培养学生的国际视野：通过学习国际经济竞争与合作的相关知识，使学生能够站在全球的角度观察和思考问题，培养他们的国际视野。

2.提升学生的批判性思维能力：通过对国际经济竞争与合作中我国面临的挑战和问题的分析，引导学生运用批判性思维，提出解决问题的策略。

3.增强学生的责任感和使命感：通过学习我国在国际经济竞争与合作中的成功经验，激发学生的民族自豪感，培养他们的责任感和使命感。

4.提高学生的实践能力：通过案例分析、小组讨论等教学活动，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高他们的实践能力。

5.培养学生的合作精神：在小组讨论、案例分析等教学活动中，引导学生学会合作、善于合作，培养他们的团队协作能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了国际经济的基本概念、全球化的影响、以及我国经济发展的一些基本情况。他们对于国际经济合作有一定的了解，但可能对于国际经济竞争的具体形式和策略知之甚少。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中生对于时事政治和经济问题普遍感兴趣，特别是那些与我国发展和国际地位相关的内容。学生在分析问题和逻辑思维方面有较强的能力，他们喜欢通过案例分析和讨论来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解国际经济竞争的复杂性和多变性方面可能会遇到困难。此外，对于如何将理论知识应用到实际情况中，以及如何在国际经济竞争中维护我国利益，学生可能缺乏足够的认识和理解。这些挑战需要通过实例分析和实践活动的设计来克服。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、打印机、白板、教学挂图、教材和参考书籍。

2.课程平台：学校内部网络教学平台，用于上传教学材料、发布作业和交流讨论。

3.信息化资源：互联网资源，包括新闻报道、经济数据、国际经贸组织信息等，用于案例分析和时事更新。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、课堂提问、小组竞赛等，以激发学生的学习兴趣和参与度。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对国际经济竞争与合作的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道国际经济竞争与合作是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于国际经济竞争与合作的图片或视频片段，让学生初步感受其重要性。

简短介绍国际经济竞争与合作的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.国际经济竞争与合作基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解国际经济竞争与合作的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解国际经济竞争与合作的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍国际经济竞争与合作的基本原则和策略，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.国际经济竞争与合作案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解国际经济竞争与合作的特点和重要性。

过程：

选择几个典型的国际经济竞争与合作案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解国际经济竞争与合作的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用国际经济竞争与合作解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论国际经济竞争与合作未来的发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与国际经济竞争与合作相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对国际经济竞争与合作的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调国际经济竞争与合作的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括国际经济竞争与合作的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调国际经济竞争与合作在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用国际经济竞争与合作。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于国际经济竞争与合作的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《当代国际经济政治关系》

-《全球化和国际经济竞争》

-《中国对外经济贸易与合作》

-《国际经济组织与机制》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生关注国际经济动态，了解我国在国际经济竞争与合作中的最新发展。

-引导学生思考国际经济竞争与合作对个人发展的影响，如何提升自身的国际竞争力。

-鼓励学生参加相关的社会实践活动，如模拟联合国会议、商业竞赛等，提高他们的实际操作能力。

-建议学生进行跨学科学习，如结合历史、地理、文化等知识，全面了解国际经济竞争与合作的背景和发展。

-引导学生思考国际经济竞争与合作中的伦理和道德问题，如公平竞争、社会责任等。教学反思与改进课堂教学结束后，我进行了认真的教学反思，认为本节课在以下几个方面取得了较好的效果：

首先，通过开场提问和图片视频展示，激发了学生对国际经济竞争与合作的兴趣，使他们能够主动参与到课堂学习中。同时，通过简短介绍，为学生接下来的学习打下了基础。

其次，基础知识讲解环节，我运用了图表和示意图，帮助学生直观地理解了国际经济竞争与合作的概念和原理。此外，我通过实例分析，让学生了解了国际经济竞争与合作在现实生活中的应用，提高了他们的实践能力。

然而，我也意识到在课堂中存在一些不足之处，需要在未来的教学中进行改进：

首先，在案例分析环节，虽然我提供了多个案例，但讨论时间较为有限，导致学生无法深入分析每个案例。因此，在今后的教学中，我计划增加案例分析的时间，让学生更加充分地讨论和思考。

其次，在小组讨论环节，我没有给予每个小组充分的关注和指导，使得部分学生可能在讨论中发挥不够。针对这一问题，我将在今后的教学中更加注重课堂互动，积极引导学生参与讨论，提高他们的合作能力和解决问题的能力。

最后，在课堂小结环节，我没有充分强调国际经济竞争与合作的重要性，导致学生可能对这部分内容的理解不够深刻。因此，我将在今后的教学中，加强课堂小结，通过总结和强调，使学生更好地理解和掌握所学知识。典型例题讲解为了更好地帮助学生理解和掌握国际经济竞争与合作的相关知识，我将讲解以下五个典型例题：

例题1：

背景：当前世界经济发展呈现出全球化趋势，各国之间的经济联系日益紧密。

问题：请分析国际经济竞争与合作对各国经济发展的影响。

答案：国际经济竞争与合作对各国经济发展具有积极影响。通过参与国际经济竞争与合作，各国可以利用各自的优势资源，实现互利共赢。同时，国际经济竞争与合作有助于各国更好地融入全球经济体系，提高国际竞争力。

例题2：

背景：我国在国际经济竞争中面临着一些挑战，如贸易摩擦、市场竞争等。

问题：请分析我国在国际经济竞争中应采取的策略。

答案：我国在国际经济竞争中应采取以下策略：坚持对外开放的基本国策，积极参与国际经济合作；加大科技创新力度，提高产品附加值；优化产业结构，转型升级；加强对外贸易的宏观调控，应对贸易摩擦；深化国际经济合作，共同应对全球性挑战。

例题3：

背景：我国参与国际经济合作取得了一系列成果，如加入世界贸易组织、积极参与国际经济组织等。

问题：请列举我国在国际经济合作中的成功经验。

答案：我国在国际经济合作中的成功经验包括：坚持互利共赢的原则，积极参与国际经济合作；充分利用国际市场和国际资源，促进经济发展；加强与国际经济组织的合作，发挥多边机制的作用；推动国际经济秩序朝着更加公正合理的方向发展。

例题4：

背景：国际经济竞争与合作中，各国之间存在利益冲突和合作共赢的可能性。

问题：请分析在国际经济竞争与合作中，如何处理各国之间的利益冲突。

答案：在国际经济竞争与合作中，处理各国之间的利益冲突应遵循以下原则：坚持和平共处五项原则，尊重各国的主权和独立；通过对话和协商，增进相互理解和信任；寻求利益交汇点，实现互利共赢；加强国际法治建设，完善国际经济争端解决机制。

例题5：

背景：面对国际经济竞争与合作的新形势，青少年应具备一定的国际视野和竞争力。

问题：请提出两条建议，以培养青少年的国际视野和竞争力。

答案：两条建议如下：

1.加强国际交流与合作，鼓励学生参加国际学术会议、文化交流活动等，拓宽国际视野。

2.培养学生的创新意识和实践能力，开展国际经贸模拟、商业竞赛等活动，提高学生的国际竞争力。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了国际经济竞争与合作的基本概念、原则和策略，并通过案例分析了解了国际经济竞争与合作在现实生活中的应用。我们认识到，国际经济竞争与合作对各国经济发展具有重要意义，通过参与国际经济竞争与合作，各国可以实现互利共赢。同时，我们也了解了我国在国际经济竞争与合作中取得的成果和面临的挑战，以及如何在竞争中合作，提升我国的国际竞争力。最后，我们还讨论了青少年如何应对国际经济竞争，提出了培养国际视野和提高自身素质的建议。

当堂检测：

1.请简要概述国际经济竞争与合作的基本概念。

2.请列举我国在国际经济竞争与合作中的成功经验。

3.请分析国际经济竞争与合作对各国经济发展的影响。

4.请提出两条建议，以培养青少年的国际视野和竞争力。

5.请简要分析我国在国际经济竞争与合作中面临的挑战。板书设计①