8 凤仙花的一生 教学设计-2023-2024学年科学四年级下册教科版

8凤仙花的一生教学设计-2023-2024学年科学四年级下册教科版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：凤仙花的一生

2.教学年级和班级：科学四年级下册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期第8周星期三上午第2节

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.运用观察、探究等方法，了解凤仙花的生长过程，培养科学探究能力。

2.能够从实际例子中，认识植物生长的基本需要，提升生命科学素养。

3.通过小组合作，培养团队协作和沟通交流能力。

4.学会记录和表达自己的观察结果，提高科学思维和表达能力。重点难点及解决办法重点：1.凤仙花的生长过程及生长条件。2.观察和记录植物生长变化的方法。

难点：1.理解植物生长的基本需要，并应用到实际观察中。2.学会使用科学的观察方法和记录方式。

解决办法：1.通过图片、实物等多媒体教具，生动展示凤仙花的生长过程，使学生直观了解并记住生长顺序。2.分组进行观察实验，引导学生自己发现植物生长的基本需要，教师进行总结。3.提供观察记录表，引导学生学会用科学的方法记录观察结果。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：结合讲授法和探究式学习，让学生在听讲的同时，能够主动探索凤仙花的生长过程。

2.设计具体的教学活动：组织学生进行小组观察实验，让学生通过实际操作，记录凤仙花的生长变化，以此培养学生实践操作和观察能力。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体课件，展示凤仙花的生长过程，使学生更直观地了解其生长顺序。同时，通过视频资料，让学生了解不同植物的生长环境需求，丰富学生的生物学知识。教学过程课堂导入（5分钟）

"大家好，今天我们将要学习凤仙花的一生，凤仙花是我们日常生活中比较常见的一种植物，它有着怎样的生长过程呢？让我们一起探究一下吧。"

新课导入（10分钟）

"首先，我们来了解一下凤仙花的生长过程。凤仙花从种子发芽，到长出叶子，再到开花结果，需要经历一段时间。在这个过程中，凤仙花需要满足一些基本的需求，比如说阳光、水分、土壤等。"

学生活动：学生听讲，记录凤仙花的生长过程和生长需求。

教师活动：通过多媒体课件，展示凤仙花的生长过程，让学生更直观地了解其生长顺序。

课堂探究（10分钟）

"现在，请大家分成小组，观察和记录凤仙花的生长变化。每个小组选取一颗凤仙花种子，观察它的发芽、生长、开花和结果过程，并记录下来。"

学生活动：学生分组进行观察实验，记录凤仙花的生长变化。

教师活动：教师巡回指导，解答学生的问题，引导学生在观察中发现植物生长的基本需要。

课堂总结（5分钟）

"通过观察和记录，我们发现植物的生长需要满足一些基本的需求，比如阳光、水分、土壤等。这些需求对植物的生长有着重要的影响。"

学生活动：学生总结观察结果，分享自己的发现。

教师活动：教师点评学生的观察结果，引导学生学会用科学的方法记录观察结果。

课堂作业（5分钟）

"请大家课后回顾一下我们今天的课程，总结一下凤仙花的生长过程和生长需求，并尝试用自己的语言表达出来。"

学生活动：学生完成课堂作业，巩固所学知识。

教师活动：教师收取作业，进行批改和反馈。学生学习效果学生们通过小组合作观察实验，提升了团队协作和沟通交流能力。他们在观察和记录凤仙花生长变化的过程中，学会了使用科学的观察方法和记录方式，提高了科学思维和表达能力。

此外，学生们通过本节课的学习，对生命科学有了更深入的了解，培养了他们对植物生长的兴趣和保护生态环境的意识。他们能够将所学知识应用到实际生活中，关注周围植物的生长情况，并能够用科学的方法进行观察和记录。课后作业为了巩固学生对凤仙花生长过程的理解，培养他们的实践操作和观察能力，设计了以下课后作业：

作业1：观察身边的植物，记录它们的生长过程，并尝试解释植物生长的基本需要。

答案示例：我选择了家里的吊兰，每天观察并记录其生长情况。我发现吊兰需要充足的阳光和适量的水分才能健康生长。

作业2：结合所学知识，与家长一起制定一份家庭植物养护计划，并实施一段时间，记录植物的生长变化。

答案示例：我和家长一起制定了养护绿萝的计划，按照计划给绿萝浇水、施肥，并记录了其生长变化。经过一段时间的养护，绿萝的生长状况明显改善。

作业3：以小组为单位，调查校园内不同种类的植物，了解它们的生长环境和生长需求，并进行分享。

答案示例：我们小组调查了校园里的月季花，发现它们需要充足的阳光和适量的水分，而且喜欢肥沃的土壤。

作业4：结合凤仙花的生长过程，绘制一幅生长过程图，并标注出各个阶段的名称。

答案示例：我绘制了一幅凤仙花生长过程图，包括了种子发芽、幼苗生长、开花和结果等各个阶段的名称。

作业5：以凤仙花为主题，写一篇观察日记，记录凤仙花的生长变化和你的感受。

答案示例：我写了一篇关于凤仙花观察日记，记录了凤仙花从种子发芽到开花结果的全过程，并表达了我对植物生长的惊讶和喜悦之情。内容逻辑关系①凤仙花的生长过程：种子发芽→幼苗生长→开花→结果

②植物生长的基本需要：阳光、水分、土壤

学生通过实际操作和观察，发现植物生长需要满足一些基本需求，如阳光、水分和土壤等。

③观察和记录植物生长变化的方法：小组合作、实验、记录表

学生通过小组合作进行