二年级下册音乐教案 第三单元 两只懒乌鸦 苏少版_第1页
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文档简介

两只懒乌鸦教学目标1、要求学生用诙谐、风趣的声音演唱歌曲《两只懒乌鸦》，教育学生要做一个勤劳的人，不能懒惰。2、通过音乐游戏《懒乌鸦的故事》培养学生的表演能力和与他人合作的能力。教学重点学习用有诙谐、风趣的声音演唱歌曲。教学难点四分休止符的演唱要准确。一、故事导入师：二（）班的小朋友真是一群听话的孩子，所以老师现在就奖励给你们一个小故事，想不想听啊？生：……师：好的，竖起耳朵仔细听好了。（跟随伴奏音乐，有节奏的读歌词）师：刚刚老师讲的故事啊还可以唱出来呢，听听……（播放音乐，让学生欣赏）师：小朋友们，能说说刚刚听到的是什么故事吗？生：……师：哦，原来是讲了两只懒乌鸦的故事，真不错，耳朵挺灵的你们，下面我们一起学着老师刚刚做的动作来用手表演一下歌曲吧。（带领学生边听音乐变表演动作）二、节奏练习师：刚刚我看小朋友们做这个动作的时候特别感觉有意思是吗？来我们一起来看着节奏来做这个动作。（带领学生做拍手拍腿动作，然后歌唱）师：老师听到这两只懒乌鸦故事后呀，特别为这两个小家伙着急，冬天都快来了，他们还在相互推脱，最后两个小家伙连住的地方都没有，真是又为他们着急又可怜他们，所以我在唱哎呀呀的时候就把我的着急表现出来了，你们能唱出着急的心情吗？试试！（带领学生联系这句话）师：让我们一起来跟随音乐把这句话唱一唱。……三、新歌教学师：有些小朋友刚刚都能轻声跟在后面唱其他的地方了，现在就让我们跟着钢琴一起来学学其他的地方。（弹琴教唱其他的地方，然后完整的演唱）师：大家都不错，我相信啊，你们一定能自己唱会第二段，一起先来跟我读读歌词，然后轻轻的跟着钢琴来演唱一遍。（带领学生读歌词，然后帮学生伴奏）师：好的，有愿意起立演唱第三段的小朋友吗？师：好的，你来，我们先为这大胆的小朋友鼓鼓掌，下面就让我们一起来好好欣赏一下。（点名学生演唱第三段）师：看来你刚刚学的挺认真的，要不我们大家也一起来唱唱吧！（完整地演唱三段）四、创编师：小朋友们的歌声很好听，要是能在把这故事跟随音乐表演出来那就更好了。这样，我们一起来商量商量怎么演好这个故事，这个故事最主要的人物是乌鸦，哪个小朋友愿意来做乌鸦呢？哪个小朋友来做大杨树？哪个小朋友来做乌鸦的窝呢？还有北风。（跟随音乐表演动作）五、拓展师：小朋友们，故事唱完了，你说今天应该怨谁呢？生：……师：是啊，其实谁都怨，让我们一起带着两只懒乌鸦来学学这首古诗吧（《明日歌》FLASH版）师：时间真的很宝贵，我们应该珍惜时间，同样也要学会劳动，自己的事情自己做，因

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