二年级下册音乐教案 第八单元 美丽的圆 苏少版_第1页
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文档简介

美丽的圆教学目标：1、听赏管弦乐《小猫圆舞曲》感受四三拍节拍韵律，在聆听的过程中结合动作、声势等了解和表现作品大体段落。2、能用富有弹性、连贯的声音唱好《法国号》，唱足每月的附点二分音符。3、听过听赏和学唱了解音乐世界中的圆，从圆的视角体验音乐的美妙与和谐。教学重难点：三拍子韵律附点二分音符教学用具：钢琴绸带串铃等乐器教学过程：一、导入同学们在我们生活中哪些事物是圆形的?二、观看《春之声圆舞曲》视频初步感受圆舞曲总结：圆舞曲的含义三、体验圆舞曲1、播放《小猫圆舞曲》第二部分音乐，学生跟着音乐踏步体验圆舞曲。2、请部分学生上台绕成一圈体验圆舞曲3、教师加上乐器参与4、学生加上乐器参与感受、体验四、完整地欣赏《小猫圆舞曲》师：刚才我们听到的音乐是名叫《小猫圆舞曲》，下面让我们完整地欣赏，在听到熟悉音乐的地方举手示意。五、欣赏乐曲第一部分1、欣赏第一部分的前四个乐句，学生在猫叫的用动作模仿2、再次播放前四个乐句，学生思考猫叫的地方用什么乐器演奏的？3、简介小提琴4、再次播放第一部分八个乐句，学生在猫叫的地方用动作模仿5、唱一唱《小猫爱跳舞》六、欣赏第三部分音乐,并用绸带划圆，找一找和《小猫爱跳舞》相同和不同的地方师：旋律相似，多了尾声。七：总结乐曲的结构ABA’三、新授《法国号》1、小猫的圆舞曲太美妙了，乐器家族有一个小伙伴也忍不住一展歌喉，听听它是谁？2、出示图片，简介法国号（又叫圆号）4、法国号的歌声有高有低，让我们一起来唱一唱吧（出示图谱用科尔文手势，唱歌谱5335225、师生接龙唱歌谱6、找一找，老师演唱部分，每句最后一小节的节奏特点，7、出示图片揭示附点二分音符时值，并用拍手、拍肩、拍腿等身势动作表示出来。（x--）8、师生再接龙演唱，学生在附点二分音符处做身势动作9、学生完整地跟琴唱歌词，教师相机指导最后一个乐句的音准。10学生在完整地演唱，老师加入二声部。四、二声部练习1、在每个乐句的最后三拍加入二声部如图：2、师生、生生合唱五、认一认古筝、竹笛、小提琴三种乐器，并模仿它们的声音进行歌词创编。吱嘎嘎，吱嘎嘎，谁在唱歌？吱嘎嘎，吱嘎嘎，每天这样。吱嘎嘎，吱嘎嘎，谁在唱歌？那就是我的小提琴。笛嘟嘟，笛嘟嘟，谁在唱歌？笛嘟嘟，笛嘟嘟，每天这样。笛嘟嘟，笛嘟嘟，谁在唱歌？那就是，我的，竹笛。叮咚咚，叮咚咚，谁在唱歌？叮咚咚，叮咚咚，每天这样。叮咚咚，叮咚咚，谁在唱歌？那就是我的，古筝。六

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