二年级上册音乐教案-8 《过年好》 人音版 （五线谱）_第1页
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文档简介

《过新年》教学设计教学目标：1、能用欢快活泼明亮的声音来演唱过新年这首歌曲，体验过新年愉快的心情。2、认识打击乐器鼓和钹，初步了解掌握音乐的节奏，能使学生积极地参与到节奏练习当中。3、创编歌词培养学生创新能力和自主学习的能力。4、了解春节的习俗，培养学生的兴趣和调动他们的积极性。教学重难点：1、能用欢快活泼的声音表现和感悟歌曲过年的热闹情景。2、培养学生自主的参与音乐实践活动。教学过程：（一）激趣导入小朋友，在上课之前我们先来看一些图片好不好？课件播放图片。1、你看到了什么？2、我们一般会在什么时候做这些事情呢？3、你喜欢过年吗？为什么？是呀，我们都喜欢过年，过年的时候我们会把一些吉祥、喜庆的东西摆在家中，祝福家人在新的一年里幸福平安，那么你们想准备什么迎接新年呢？（学生自由发言）老师准备了一首曲子来迎接新年，大家想不想跟着我一起来学一学这首歌呢？（二）参与学习感受体验。1、听一听。a、课件播放歌曲。学生初步欣赏过新年这首曲子。b、再次听歌，说说歌曲中都唱了些什么？你从歌曲中听到了过新年的时候，小朋友们在干什么呢？c、感受歌曲的情绪。过年了你们开不开心呢？过年是开心的，那么这首歌是迎接新年的，我们应该用怎样的情绪来唱呢？d再次欣赏歌曲。学生可跟唱。2、玩一玩。听到这么欢快的歌曲，老师忍不住想跟你们一起玩个游戏了，你们想不想和老师一起玩呢？这个游戏的名字叫“拍一拍”。a、老师带着学生一起边念歌词边打节奏。b、接龙打节奏。可师生接龙或男女生接龙打节奏。c、唱反调。随着音乐跟老师接龙打节奏，但拍打的部位，不能与老师拍打的部位相同。3、认一认。不知道小朋友有没有注意到，在这首歌曲中，你是不是听到了有乐器伴奏的声音呢？a、课件出示乐器伴奏部分的节奏及歌词。b、猜一猜这是什么乐器发出的声音呢？c、教师出示锣和钹。d、我们一起来听听他们的声音吧！e、用不同的方式模仿打鼓和钹的动作。4、改一改在过年的时候我们除了会做歌曲中唱到的：唱歌、跳舞、放鞭炮、敲锣打鼓还会做些什么事呢？a、指名学生回答。b、老师将学生回答出来的活动，填入歌曲当中，并试着演唱。（三）课后拓展延伸真高兴和大家度过了一堂快乐的音乐课，其实我们的国家地大物博，每个地方都有它自己过年的习俗，老师建议小朋

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