云南省昆明市2023-2024学年七年级上学期语文期中试卷（含答案）

云南省昆明市2023-2024学年七年级上学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五六七八总分评分一、选择题、基础知识及其运用1．下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）A．酝酿（niàng）窠巢（kē)应和（hè）风流倜傥（dǎng）B．骨髓（suǐ）高邈（miǎo）宿儒（rú）人迹罕至（hǎn）C．蝉蜕（duì）确凿（záo）贮蓄（chú）咄咄逼人（duō）D．诅咒（zǔ）静谧（mì）菜畦（qí）荫蔽（yìn）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．沐浴绽开不求甚解美不盛收B．信服絮叨人生鼎沸恍然大悟C．吝啬搓捻晰晰沥沥小心翼翼D．娇媚云霄截然不同各得其所3．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）A．上课铃已经响了很久，但由于刚才的突发事件，教室里人声鼎沸，安静不下来。B．我上网查作业答案的秘密好像被妈妈发现了，她拿起我桌上的作业本翻来覆去地看。C．这次竞赛考了第一是意料之中的结果，但当老师宣布结果时，还是让我有点喜出望外。D．她喜欢数学，被选为数学课代表，而我喜欢语文，被选为语文课代表，真是各得其所。4．下列句子中没有语病的一句是（）A．老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。B．国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费、提高服务水平。C．秋高气爽的德昌是一个美丽的季节。D．是否广泛阅读，是提高一个人作文能力的途径之一。5．下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的是（）A．小草偷偷地从土里钻出来。B．一切就像刚睡醒的样子，欣欣然睁开了眼。C．那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。D．那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。6．下列关于文化文学常识的表述不正确的一项是（）A．《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。B．《世说新语》是一部主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事的小说集，是六朝志人小说的代表，是我国南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写的。C．中国是历史悠久的礼仪之邦，汉语中有许多敬辞和谦辞。“尊君、舍弟、敝人、寒舍、愚见”都属于谦辞。D．律诗是中国近体诗的一种，格律严密，形式固定。一般每首八句，一、二句叫首联，三、四句叫颔联，五、六句叫颈联，七、八句叫尾联。课内文言文阅读，完成下题子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——《述而》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”——《子罕》子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——《子罕》子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”——《子张》7．下列语句中加点词的解释有误的一项是（）A．学而时习之时：按时B．人不知而不愠愠：生气，恼怒C．五十而知天命命：命令D．三军可夺帅也夺：抢夺8．下列“而”字的用法与其他三项不同的是（）A．人不知而不愠 B．学而不思则罔C．为人谋而不忠乎 D．三十而立9．下列对文章理解和分析有误的一项是（）A．“人不知而不愠，不亦君子乎？”是从个人修养角度谈为人的态度。B．“吾日三省吾身”强调每天自我反省，从中可以看出古代治学的人对品德修养的重视。C．“温故而知新，可以为师矣”强调要当老师就必须“温故”，从而“知新”。D．《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，多用语录体。它的主要特点是：观点鲜明，思想内容深刻；篇幅简短，语言精练。二、诗文默写填空10．古诗文默写。（1）峨眉山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》）（2），崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）（3）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化，表达对友人不幸遭遇的深切同情与关怀的句子是：，。（4）王湾的《次北固山下》中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的句子是：，。三、综合性学习11．仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚，，依旧是遗憾；，，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。四、文言文阅读阅读下面文章，完成下题。【甲文】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙文】梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”12．翻译下列加点的字词。①未若柳絮因风起因：②俄而：③孔君平诣其父诣：④未闻孔雀是夫子家禽闻：13．翻译①即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。②梁国杨氏子九岁，甚聪惠。14．甲乙两文中的少年有怎样的共同特点？你还知道类似的少年吗？请举一例。五、名著阅读15．读《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅小时候最喜欢在玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是无常。童年时的鲁迅有两个爱好，一是收集图书，二是描绣像。他的第一本专属个人的图书是《二十四孝图》；他曾经渴慕、最终得到，并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是《》，两本书的来历分别是长辈馈赠和长妈妈搜寻。在鲁迅一生中始终不能忘怀的三个人是阿长、和范爱农。六、诗歌鉴赏阅读诗歌，完成下题。夜上受降城闻笛唐·李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。16．发挥合理的想象和联想，描绘一二句所展现的画面。17．这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱，请结合具体诗句简要分析抒发了诗人怎样的思想感情？七、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。灯崔立儿子与父亲在漫无边际的森林中行走。原本，他们不该迷路。看时间差不多了，父亲说：“儿子，咱们回吧。”儿子玩得兴起，说：“爸，我想再玩一会儿。”儿子14岁，正是贪玩的年纪。直到天微微黑了，他们还是找不到来时的路。微弱的月光下，只能隐约看见自己的两只手，脚底下一片漆黑，远方也看不见一星半点的灯光。儿子害怕了。往日在电视里看到的一幕幕骇人的场景，都在眼前跳了出来。儿子想哭，说：“爸，我害怕。“父亲拍了拍儿子的肩说：“别怕，我们一会儿就走出去了。”父亲说着话，抬起头，激动地说：“快看，前面有灯光——”儿子顺着父亲说的方向看去，黑乎乎的，什么也看不到。父亲说：“你个子矮，当然看不真切了。”儿子其实也就比父亲差半个头的高度。但既然父亲说着见了点光，儿子心头的恐惧瞬时就淡化了。父亲在前面走、儿子在后面跟，黑乎乎的森林里，只听见两个人走路的脚步声。走了好一会儿，儿子有点了，说：“爸，怎么还没到啊？”父亲说：“快了，你再坚持坚持，你看，前面就有灯光了。”儿子顺着父亲指的方向看，黑乎乎的，什么也看不见。继续走，父亲在前走着，儿子在后面跟着。走在前面的父亲忽然踉跄了一下，差点儿摔倒。儿子说：“爸，你怎么了？”父亲说：“没事，被绊了一下，赶紧走吧。”儿子点点头，两个人继续赶路。儿子又累又饿，但走在前面的父亲像是有使不完的劲儿。儿子看着父亲的身影，咬咬牙，硬着头皮继续往前走。终于，儿子也看到灯光了。一片树林里，有一间小木屋，屋里亮着灯。父亲拍打着门，门开了，暖暖的灯光亮亮的，原来是森林管理员，一个老人家。“你们是不是迷路了？快进来吧。”父亲进门时长舒了一口气，脸上满是汗珠。儿子看到，父亲走路一瘸一拐的，应该是那次被什么东西绊倒了，扭伤了脚踝。那是儿子14岁时发生的事了。眼下，又有一件天大的事。儿子轻信一个朋友的话，以自己的名义给他贷款好几十万元。朋友生意失败，整个人消失得无影无踪。儿子还不起钱。追债的上诉到法院，结果只有两个：儿子要么还钱，要么被判刑。儿子在家里，像热锅上的蚂蚁走来走去。儿子反复说着：“怎么办？怎么办？怎么办？”父亲说：“儿子，别怕，总会有办法的。”“有办法！有办法！能有什么办法！”儿子忽然歇斯底里地朝父亲吼起来。儿子被传唤去了法院。开庭半个小时，原告方突然说欠款已付，提出撤诉。儿子愣了半天，想，是谁帮自己付的款呢？直到走出法院，儿子看到了在门口等着的父亲，明白了。儿子问：“爸，那么多钱你是如何筹集的？”父亲说：“不管了，咱们回家。”出租车将儿子带到了另一个地方，一个陌生而狭小的地方。儿子明白了，父亲把他的房子卖了。儿子的声音哽咽，说：“爸，……”父亲说：“别想了，一家人住这里也挺好的。”儿子突然想起了什么，说：“爸，14岁那年，我们迷路那次，你真的看到灯光了吗？”父亲没有说话，只拍了拍儿子的肩，像很多年前，在那片森林里一样。18．文中主要写了关于父亲和儿子的哪两件事，请简要概括。19．请从描写的角度，分析文中划线句子的表达效果。⑴微弱的月光下、只能隐约看见自己的两只手，脚底下一片漆黑。远方也看不见一星半点的灯光。⑵父亲进门时长舒了一口气，脸上满是汗珠。20．说说文章标题《灯》的含义。八、写作21．人海茫茫，我们会遇见很多人，他们如同繁星闪烁在记忆的夜空，那个住在你心中的人，或许存在于最熟悉的画面里，温暖着简单的生活；或许匆匆一面，却在心中烙印下深刻的印记，即使世事变迁，也久久挥散不去。同学们，在你们的心中是否也存在一个这样的人呢？或许是亲人，或许是朋友，亦或是只有一面之缘，甚至是在先生生活中从未相逢的他（她），但都曾赠予你美好，点缀着平凡的日子。请以“住在心里的人”为题，写一篇文章。要求：①要有真情实感。②自定立意，自选文体（诗歌除外）。③不少于600字。④不得抄袭套作。⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】A．有误，"风流倜傥"的"傥"应读作"tǎng"。

B．正确。

C．有误，"蝉蜕"的"蜕"应读作"tuì"，"贮蓄"的"贮"应读作"zhù"。

D．有误，"荫蔽"的"荫"应读作"yīn"。

故答案为：B

【点评】本题考查基础字词的字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。2．【答案】D【解析】【分析】A.美不盛收——美不胜收；

B.人生鼎沸——人声鼎沸；

C.晰晰沥沥——淅淅沥沥；

D.正确故答案为：D。【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。3．【答案】C【解析】【分析】A.人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。使用正确；B.翻来覆去：意思是形容一次又一次，也形容来回翻动身体。使用正确；C.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。与“意料之中的结果”相矛盾，改为“喜不自禁”；D.各得其所：意思是表示各如其所愿，后表示各个都得到适当的安排。使用正确；故答案为：C【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。4．【答案】B【解析】【分析】A.词语重复，删掉“大概”或“左右”；

C.搭配不当，将“季节”改为“城市”；

D.两面对一面，去掉“是否”；

故答案为：B。

【点评】本题考查病句辨析及修改。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。5．【答案】C【解析】【分析】A.“钻”将小草人格化，运用了拟人的修辞手法；

B.“刚睡醒”“睁开了眼”将春格化，运用了拟人的修辞手法；

C.把“叶子”比作“绿茵茵的波浪”，运用了比喻的修辞手法；

D."那点薄雪好象忽然害了羞，微微露出点粉色"一句运用了拟人修辞方法。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求掌握的常用的修辞手法，我们要能够明辨其特点，在语言交际的过程中灵活恰当地运用，特别是要注意各种修辞格的表达作用。6．【答案】C【解析】【分析】对于课本上的课文，尤其是所收录的名作家的文章，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章的内容、主题等有一个清晰的认识，而且要懂得通过课内的文章学到相关的语文知识的道理。C项表述错误，“尊君”是敬辞。故答案为：C。【点评】本题考查学生对文学文化常识的掌握能力。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。【答案】7．D8．D9．C【解析】【点评】

（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

（2）本题考查学生对文言虚词的理解能力。解答此类问题，首先要了解常见虚词的几种基本用法，然后结合句子进行分析。

（3）本题考查学生对文章内容的理解能力。在读懂文章内容的基础上理解分析即可。7．ABC．正确；

D．有误，夺：改变。

故答案为：D。8．ABC．表转折关系；

D．表修饰关系。

故答案为：D。9．ABD．正确；

C．有误，强调复习对巩固知识的重要性。

故答案为：C。10．【答案】（1）影入平羌江水流（2）岐王宅里寻常见（3）我寄愁心与明月；随君直到夜郎西（4）海日生残夜；江春入旧年【解析】【分析】注意容易写错的字：羌、岐、郎、生。故答案为：（1）影入平羌江水流；（2）岐王宅里寻常见；（3）我寄愁心与明月随君直到夜郎西；（4）海日生残夜江春入旧年

【点评】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。11．【答案】没见过大漠的广袤；见了大漠的广袤；没见过森林的神奇【解析】【分析】分析前面“见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚”可知，所写的“见了”与“没见了”的内容是一致的，即①和②所填写的内容是一样的；同时关注句式的一致性；其次注意“大海的汹涌”与“大山的巍峨”知所写的内容是“名词+的+形容词”的结构。由此知仿写的格式为：见了+名词+形容词（形容词是该名词所具有的特征），没见过+名词+的+形容词（形容词是该名词所具有的特征）。故答案为：（1）没见过大漠的广袤；（2）见了大漠的广袤；（3）没见过森林的神奇【点评】本题考查语言表达之仿写句子的能力。仿写句子，首先要注意分析例句所运用的句式结构、修辞手法、情感色彩等要点；然后归纳概括相关段落的内容，抓住关键词，结合语境进行仿写。【答案】12．乘，趁；不久；拜见；听说13．（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。；在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。14．才思敏捷，机智善辩。如曹冲称象，司马光砸缸，孔融让梨等。【解析】【点评】（1）本题考查理解文言词语的能力。解释词语要注意理解词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（2）本题考查翻译文言语句能力。解答时一定要根据语境读懂句子的整体意思，注意一词多义、古今异义词、通假字等文言现象，重点实词必须翻译到位。

（3）本题考查评价人物形象的能力。解答本题，要在整体感知文章内容的基础上，结合文中与人物相关的具体事件，对人物进行正面描写和侧面描写的语段，以及对人物进行抒情议论的句子进行分析归纳。

【点睛】[甲]参考译文：

谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。

[乙]参考译文：

在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中就有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”12．（1）句意：不久，雪下得大了。俄而：不久，一会儿；（2）句意：不如比作柳絮凭乘风飞舞。因：乘、趁；（3）句意：他九岁，非常聪明。甚：十分、很；（4）句意：孔君平指着杨梅给孩子看。示：给……看。

故答案为：（1）乘，趁；（2）不久；（3）拜见；（4）听说13．重点词语：（1）“何（什么），似（像）”（2）“未闻（没有听说过），夫子（旧时对学者或老师的尊称），家禽（家里的鸟）”是句中重点词，注意根据语境确定词义。

故答案为：(1)（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。（2）在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。14．甲文中谢道韫“柳絮因风起”，柳絮因风而起，比喻新奇，写出雪花飘舞的轻盈姿态，漫天飞舞的情景，更给人以想象和美感，让人有一种春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。可见谢道韫是一个才思敏捷、非常聪慧的孩子。乙文中孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛!”这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。孩子应声答道：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”从这里可以看出杨氏子是个聪慧、能言善辩的孩子。甲、乙两文中的少年都才思敏捷、机智善辩。示例：孔融少有异才，勤奋好学，《小时了了，大未必佳》记叙了孔融幼时的一件趣事。

故答案为：才思敏捷，机智善辩。如曹冲称象，司马光砸缸，孔融让梨等。15．【答案】百草园；《山海经》；藤野先生【解析】【分析】《从百草园到三味书屋》一文中，记叙了鲁迅小时候最喜欢玩耍的地点是百草园。描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。从《阿长与＜山海经＞》中，可知鲁迅喜欢收集图书，阿长买给他的书是《山海经》。《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活及他决定弃医从文的原因，表达了对藤野先生深切的怀念。

故答案为：（1）百草园；（2）《山海经》；（3）藤野先生

【点评】本题考查对名著《朝花夕拾》的阅读积累。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。【答案】16．举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台，回乐烽前的沙子如同自雪飞舞，烽火台上月光皎洁，如同深秋的寒霜。（描绘出两个比喻句“沙似雪”“月如霜”）17．“芦管”发出幽怨的笛声，触动征人“尽望乡”。抒发诗人浓烈的思乡之情。【解析】【点评】（1）本题考查诗句的赏析。诗歌中，往往是借助意象来表达情感的。解答本题，首先要理解诗意，抓住诗中的意象；然后分析这些意象所营造的氛围特点；最后点明其中寄寓的诗人的情感。

（2）本题考查诗歌的情感。诗歌的情感往往蕴含在写景叙事之中。此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情。当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。16．诗歌的前两句描写了一幅边塞月夜的独特景色：举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台，烽火台下是一片无垠的沙漠，在月光的映照下如同积雪的荒原。近看，高城之外月光皎洁，如同深秋的寒霜。沙漠并非雪原，诗人偏说它“似雪”，月光并非秋霜，诗人偏说它“如霜”。“沙似雪”、“月如霜”两个生动的比喻，营造了边塞的荒凉、凄冷的环境氛围。为写戍边将士思乡奠定情感基调。

故答案为：举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台，回乐烽前的沙子如同自雪飞舞，烽火台上月光皎洁，如同深秋的寒霜。（描绘出两个比喻句“沙似雪”“月如霜”）17．阅读全诗，诗的开头两句，写登城时所见的月下景色。如霜的月光和月下雪一般的沙漠，正是触发征人乡思的典型环境。环境的描写之中现出人物的感受。在这万籁俱寂的静夜里，夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声，更加唤起了征人望乡之情。“一夜征人尽望乡”，不说思乡，不说盼归，而是以人物的情态行为展现其心理，写出了人物不尽的乡愁。后两句写戍边战士“闻笛”时“尽望乡”的举动，表达了诗人和战士们对家乡和亲人的思念之情。

故答案为：“芦管”发出幽怨的笛声，触动征人“尽望乡”。抒发诗人浓烈的思乡之情。【答案】18．①儿子(14岁时)贪玩（在森林中）迷路，父亲隐瞒伤病坚持带领儿子走出森林。②儿子无力偿还巨额贷款，父亲卖掉唯一的住房还贷，帮助他走出困境。19．环境描写。渲染森林的黑暗和恐怖，烘托了儿子害怕的心理。；动作描写和外貌描写，“脸上都是汗珠”形象地表现了父亲带领儿子走出森林的艰辛。20．本文的标题是“灯”，第一，代用了象征手法，父亲就像灯一样在我人生中出现迷茫的时候，总是像灯一样给我光明，给我希望，让我对生活充满信心。第二，灯，在文中实际上是行文的线索，第一件事的灯既是现实灯，又是希望的灯；第二件事的灯，事在我绝望中给我光明，重在象征意义。灯，这一意象充斥全文。第三，形象地表现出父亲对儿子成长过程中的引领作用，揭示文章的主旨：父亲在儿子成长过程中的重要性，使儿子在人生的道路上不迷失。第四，题目也表达了儿子对父亲的由衷感激与赞美之情。【解析】【点评】（1）本题考查对文章内容的概括。解答本题，要根据题干要求锁定相关答题区间，抓住关键语句进行提炼概括。注意语言要简洁。

（2）本题考查对语句的赏析。赏析词语，一般先理解词语的本义；然后结合文章具体内容，理解其语境义，并分析其表达效果。赏析句子，先要选准赏析的角度，要求赏析的句子往往具有某一特征，或是修辞手法方面，或是描写方法方面，或是遣词造句方面；然后结合语境分析句子的表达效果。

（3）本题考查文题含义。文章标题的含义包括表层含义和深层含义，表层含义直接解释字面上的含义，深层含义即引申义、比喻义、象征义等，要结合文章内容及主旨深入思考。18．根据第②段“原本，他们不该迷路”的内容可知，儿子与父亲迷路了；根据第③段“儿子玩得兴起，说：‘爸，我想再玩一会儿。’儿子14岁，正是贪玩的年纪”的内容可知，他们迷路的原因是14岁的儿子贪玩；根据㉒段“终于，儿子也看到灯光了”的内容可知，最后他们终于找到了路。所以第一件事可以概括为：儿子（14岁时）贪玩（在森林中）迷路，在父亲带领下走出森林。

根据第㉘段“儿子轻信一个朋友的话，以自己的名义给他贷了好几十万元。朋友生意失败，整个人消失得无影无踪”的内容可知，儿子被骗背负贷款；根据第㊲段“儿子明白了，父亲把他的房子卖了”的内容可知，父亲将房子卖了替儿子还债。所以第二件事可以概括为：儿子无力还贷，父亲卖房帮助他走出困境。

故答案为：①儿子(14岁时)贪玩（在森林中）迷路，父亲隐瞒伤病坚持带领儿子走出森林。②儿子无力偿还巨额贷款，父亲卖掉唯一的住房还贷，帮助他走出困境。19．（1）首先判断手法，句子主要运用了环境描写；接着分析其作用，句子“隐约看见自己的两只手”“脚底下一片漆黑”“远方也看不见一星半点的灯光”，写夜晚森林的景物特点，渲染了当时的黑暗和恐怖；最后分析其表达效果，结合第⑤段“儿子害怕了”一句可知，这句描写烘托了儿子害怕的心理。

（2）“长舒了一口气”，动作描写。父亲进门后的动作是“长舒了一口气”，因为之前父亲所说的“前面有灯光”是骗儿子的，能否走出森林，父亲也是没有把握的，他内心是紧张的、焦灼的。直到看到灯光，看到小木屋，他才确定带儿子走出了森林，此时的他们是安全的，所以这个动作体现了他带领儿子走出森林后内心的轻松。“脸上满是汗珠”是对父亲的外貌描写。“走了好一会儿，儿子有点乏了”“儿子又累又饿”可见父子走过的路程很远，又是在黑暗中行走，不确定能否走出森林，父亲在同样紧张焦灼的情况下，在儿子面前要努力做到沉着冷静。可见，父亲当时带领儿子走出森林，既有身体上的艰辛，也有心理上的艰辛，这艰辛便体现在父亲的“满脸汗水”上。

故答案为：（1）环境描写。渲染森林的黑暗和恐怖，烘托了儿子害怕的心理。（2）动作描写和外貌描写，“脸上都是汗珠”形象地表现了父亲带领儿子走出森林的艰辛。20．“灯”的特点是在黑暗中为人带来光亮，照亮人们前行的路，“灯”，也有在黑暗中的引领作用。文中的父亲，当父子俩夜晚在森林里迷路时，用智慧和沉着冷静，带领儿子走出困境；当儿子被追债，面对判刑的时，卖掉房子，为儿子解决问题，带领儿子走出人生困境。把父亲比作“灯”，运用比喻，形象地写出了父亲对儿子的引领作用，如一盏灯，照亮并温暖儿子一路前行。人物的情感层面，表达了儿子对父亲的敬佩和感激之情。

故答案为：文的标题是“灯”，第一，代用了象征手法，父亲就像灯一样在我人生中出现迷茫的时候，总是像灯一样给我光明，给我希望，让我对生活充满信心。第二，灯，在文中实际上是行文的线索，第一件事的灯既是现实灯，又是希望的灯；第二件事的灯，事在我绝望中给我光明，重在象征意义。灯，这一意象充斥全文。第三，形象地表现出父亲对儿子成长过程中的引领作用，揭示文章的主旨：父亲在儿子成长过程中的重要性，使儿子在人生的道路