js14-17运球过人《虚晃拨球过人技术》实践课教案 pdf格式 八年级上学期 体育与健康 基础教育青年教师教学比赛资料第1套

js14-17运球过人《虚晃拨球过人技术》实践课教案pdf格式八年级上学期体育与健康基础教育青年教师教学比赛资料第1套课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为《虚晃拨球过人技术》，该技术是体育与健康课程中八年级上学期的重要学习内容，也是足球运动中的基本技巧之一。此技术主要让学生掌握在比赛中如何通过身体虚晃和拨球技巧，晃过对方防守球员，从而达到突破对方防线的效果。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习了基本的足球运球技巧和身体协调性训练后，学生已经具备了一定的球感和身体协调能力。在此基础上，通过学习《虚晃拨球过人技术》，可以让学生将已有的知识和技能更好地运用到实战中，提高他们在比赛中的进攻能力和竞技水平。同时，该技术与之前学习的运球过人技术相辅相成，进一步丰富学生的足球技巧储备。二、核心素养目标本节课的核心素养目标在于培养学生的足球技能运用能力、团队协作意识以及运动健康知识。通过学习《虚晃拨球过人技术》，学生能够提升自己的足球技术水平，并在实战中灵活运用。同时，通过团队练习和比赛，培养学生的团队协作精神，提高他们在集体运动中的默契配合。此外，学生还能在学习过程中加深对运动健康的理解，形成正确的运动观念，从而在增强身体素质的同时，提高自身的核心素养。三、教学难点与重点1.教学重点：

本节课的核心内容是《虚晃拨球过人技术》，重点在于让学生掌握以下几个关键环节：

（1）动作要领：虚晃拨球过人技术包括虚晃动作和拨球动作两个部分。虚晃动作要求学生通过身体虚晃，迷惑对方防守球员；拨球动作要求学生用脚内侧对球进行快速拨动，使球改变方向。

（2）动作衔接：学生在实战中要熟练地将虚晃动作和拨球动作衔接起来，形成连贯的过人技巧。

（3）实战应用：学生需要在比赛中灵活运用虚晃拨球过人技术，实现有效的突破和进攻。

2.教学难点：

本节课的难点在于以下几个方面：

（1）虚晃动作的掌握：学生需要通过反复练习，掌握虚晃动作的身体协调性和节奏感。

（2）拨球动作的准确性：学生需要熟练运用脚内侧拨球技巧，保证球的改变方向准确无误。

（3）动作衔接的流畅性：学生在实战中要克服心理障碍，将虚晃动作和拨球动作自然地衔接起来，形成流畅的过人技巧。

（4）实战中的应用：学生需要在比赛中克服紧张情绪，灵活运用所学技巧，实现有效的突破和进攻。

为帮助学生突破难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）分组练习：将学生分成小组，进行虚晃拨球过人技术的练习，提高动作熟练度。

（2）示范教学：教师亲自示范动作，让学生跟随模仿，加深对技术动作的理解。

（3）视频分析：观看优秀运动员的实战视频，分析虚晃拨球过人技术的应用和效果。

（4）心理辅导：教师与学生进行沟通，帮助学生树立信心，克服比赛中的紧张情绪。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有一份《虚晃拨球过人技术》的教材或学习资料，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如虚晃拨球过人技术的动作分解图、优秀运动员的实战视频等，以帮助学生更直观地理解技术动作和实战应用。

3.实验器材：本节课不涉及实验，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室环境布置为分组讨论区和实践操作区，方便学生进行分组练习和讨论，同时保证实践活动的安全性。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供虚晃拨球过人技术的动作图解和简单战术视频，要求学生提前熟悉基本动作。

-设计预习问题：提出问题，如“过人技术在比赛中的应用有哪些？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家中观看视频，阅读图解，理解技术要领。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的想法。

-提交预习成果：学生将预习笔记和疑问提交至平台，供教师查看。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力和问题解决能力。

-信息技术手段：利用在线平台促进资源共享和互动。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉技术动作，为新课的学习打下基础。

-培养学生自主学习和独立思考的能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示专业球员的比赛片段，引出过人技术的重要性。

-讲解知识点：详细讲解虚晃拨球过人的动作要领，示范关键动作。

-组织课堂活动：分组进行模拟比赛，让学生在实战中练习过人技巧。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行个别指导或集体讲解。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对技术动作进行消化理解。

-参与课堂活动：学生在比赛中实际操作，体验技术应用。

-提问与讨论：学生针对技术细节进行提问，与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解使学生理解技术要点。

-实践活动法：通过模拟比赛让学生在实践中掌握技能。

-合作学习法：通过小组合作培养学生的团队精神和沟通协作能力。

作用与目的：

-确保学生准确掌握虚晃拨球过人的技术要领。

-通过实践活动提升学生的技术应用能力和团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计课后练习，如重复观看视频，分析技术运用。

-提供拓展资源：推荐学生观看高级别比赛的过人集锦，拓宽视野。

-反馈作业情况：批改作业，提供反馈，指出学生的进步和需要改进的地方。

学生活动：

-完成作业：学生回家后按照要求观看视频，分析技术运用。

-拓展学习：学生利用推荐资源进行自主学习，提升认知。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，制定个人提升计划。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的技术和战术知识。

-通过拓展学习进一步提升学生的足球认知和战术思维。

-培养学生的自我反思和持续学习的能力。六、学生学习效果1.技能掌握：学生将能够熟练掌握虚晃拨球过人的技术要领，包括虚晃动作和拨球动作的协调与衔接。他们将能够在实战中灵活运用这一技术，有效地突破对方防线。

2.战术理解：学生将能够理解过人技术在比赛中的应用策略，包括如何通过虚晃动作迷惑对方防守球员，以及如何准确地拨球改变方向。他们将能够在比赛中运用这一技术，实现有效的进攻和突破。

3.团队协作：通过分组练习和模拟比赛，学生将能够提升团队协作意识，学会如何在集体运动中与队友默契配合。他们将能够在比赛中更好地运用过人技术，实现团队的有效进攻和突破。

4.运动健康：学生将能够加深对运动健康的理解，形成正确的运动观念。他们将能够在锻炼身体的同时，提升自身的运动能力和竞技水平。

5.自主学习：通过课前的自主探索和课后的拓展应用，学生将能够培养自主学习的能力，学会如何通过自己的努力和思考，提升自己的学习效果。

6.反思总结：学生将能够对自己的学习过程和成果进行反思和总结，发现自己的不足并提出改进的建议。他们将能够通过反思总结，不断提升自己的学习效果和竞技水平。七、重点题型整理1.题型一：虚晃拨球过人技术的动作要领

题目：请描述虚晃拨球过人技术的动作要领，并演示如何正确执行。

答案：虚晃拨球过人技术包括虚晃动作和拨球动作两个部分。虚晃动作要求学生通过身体虚晃，迷惑对方防守球员；拨球动作要求学生用脚内侧对球进行快速拨动，使球改变方向。学生在执行虚晃拨球过人技术时，需要协调好虚晃动作和拨球动作的衔接，保证动作的流畅性和准确性。

2.题型二：过人技术在比赛中的应用

题目：请分析过人技术在比赛中的应用策略，并给出一个实际比赛中的例子。

答案：过人技术在比赛中的应用策略包括通过虚晃动作迷惑对方防守球员，以及通过快速拨球改变方向，实现有效的进攻和突破。例如，在比赛中，当球员面对对方防守球员时，可以通过身体虚晃，使对方防守球员产生失误，然后迅速拨球改变方向，绕过对方防守球员，实现突破。

3.题型三：团队协作在过人技术中的应用

题目：请说明团队协作在过人技术中的应用，并给出一个实际比赛中的例子。

答案：团队协作在过人技术中的应用表现在球员之间的默契配合和协作。例如，在比赛中，当一名球员通过过人技术突破对方防线时，其他队友应迅速跟进，提供支持和服务，形成有效的进攻组合。这样，球员之间就能够互相配合，实现更好的进攻效果。

4.题型四：运动健康与过人技术的关系

题目：请解释运动健康与过人技术之间的关系，并给出一个实际例子。

答案：运动健康与过人技术之间存在密切的关系。良好的运动健康状态能够帮助球员更好地掌握和运用过人技术。例如，当球员的身体素质和体能达到良好的状态时，他们能够更快地掌握过人技术的动作要领，更准确地执行过人动作，从而提高过人的成功率。

5.题型五：自主学习在过人技术学习中的应用

题目：请说明自主学习在过人技术学习中的应用，并给出一个实际例子。

答案：自主学习在过人技术学习中的应用表现在学生通过自己的努力和思考，提升对过人技术的理解和掌握。例如，学生可以通过观看专业球员的过人视频，分析他们的动作要领和技巧，然后通过自己的练习和反思，逐步提高自己的过人技术水平。八、课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课的主要内容是虚晃拨球过人技术。学生通过学习，能够理解和掌握虚晃拨球过人技术的动作要领，并能够在实际比赛中灵活运用。同时，学生还通过小组合作学习，提高了团队协作能力。通过自主学习和课后拓展应用，学生的自主学习能力和反思总结能力得到了提升。

当堂检测：

1.请学生演示虚晃拨球过人技术的动作要领，并评价学生的动作是否准确、流畅。

2.请学生分析过人技术在比赛中的应用策略，并给出一个实际比赛中的例子。

3.请学生说明团队协作在过人技术中的应用，并给出一个实际比赛中的例子。

4.请学生解释运动健康与过人技术之间的关系，并给出一个实际例子。

5.请学生说明自主学习在过人技术学习中的应用，并给出一个实际例子。反思改进措施（一）教学特色创新

1.增加实践环节：通过增加更多的实战演练，使学生能够在实际比赛中更好地理解和运用虚晃拨球过人技术。

2.引入多元化教学资源：通过引入视频、动画等多元化的教学资源，使学生能够更加直观地理解技术动作和战术运用。

3.鼓励学生自主探索：通过鼓励学生自主探索和思考，培养学生的独立思考能力和自主学习能力。

（二）存在主要问题

1.教学管理：课堂纪律管理不够严格，导致部分学生在课堂上分心，影响学习