浙江省金华市2023-2024学年小升初语文试卷（含答案）

浙江省金华市2023-2024学年小升初语文试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、基础知识1．请抄写下面这段话，努力做到书写正确、美观，行款整齐。成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——冰心2．读语段，根据拼音写词语。一zhǎyǎn，我们就要毕业了。忘不了图书馆里散发墨香的shūjí；忘不了课上máitóu苦学，课后嬉笑打闹的同学；忘不了xīshēng休息时间为我们答疑解惑，教我们追求zhēnlǐ的老师……所有的瞬间都成了珍贵的回忆。同学们，不要犹豫，不要páihuái，勇往直前，你们终将抵达成功的彼岸。3．下列加点字的读音和书写完全正确的一项是（）A．惊惶（huāng）瞻仰（zhān）耽搁（gē）声泪俱下（jù）B．收敛（liǎn）承载（zǎi）清翠（cuì）万不得已（yǐ）C．衣襟（jīng）铁锨（xiān）严峻（jùn）司空见贯（guàn）D．依偎（wēi）剥削（xuē）防御（yù）不可思议（yì）4．下列句子中的成语或俗语使用不恰当的一项是（）A．他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。B．张老师见微知著的关怀，让孩子们在学校感受到家的温暖。C．面对正确的批评，我们应该虚心接受，因为“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。D．听了老师对我习作的细致点评，我茅塞顿开，真是“听君一席话，胜读十年书”。5．下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（）A．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有这么大，那就妙极了！B．中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。C．但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？D．我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。6．下列句子中没有语病的一项是（）A．良好的心态是我们在各类比赛中能否取得成功的重要因素。B．老师注重培养学生善于观察和思考的水平。C．传统文化源远流长，不少经典著作值得我们一读再读。D．听着这感人肺腑的故事，张宏不禁忍不住流下了激动的眼泪。7．下列对课文的理解描述不正确的一项是（）A．《那个星期天》中，作者通过对太阳光线的描写，“明媚”“渐渐暗下去”“消逝”等，表现“我”从失望到兴奋的心情变化。B．《藏戏》的开头运用问句和排比激发读者的好奇之心，表达对藏戏的喜爱之情。C．《两小儿辩日》中的两小儿有着各自的观点和依据，孔子也无法判断孰是孰非。D．《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的回忆性散文，表达作者对父亲的敬佩和怀念，对反动派残杀革命者的痛恨。8．请按要求写句子。（1）病愈后的魏格纳认真地研究这个有趣的现象。（缩句）_________________________________________________________________________________________（2）例：打篮球的时候，我有几个机会没把握住，结果我们班输给二班了。路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。请根据“放暑假了”的情境，用身边事物表达“心情好”的感受。_________________________________________________________________________________________9．请按要求填空。（1）郑燮借竹子表达自己刚正不阿，坚韧不拔的志向：“，”；于谦借石灰表明自己持身清白，坚贞不屈的心志：“，”。我把它们作为我的座右铭。（2）“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话是（作者）写的，告诉我们。（3）《腊八粥》详写，略写，这样写的好处是。名著阅读10．请结合阅读经验完成下面的练习。（1）填写下面表格书名主人公伙伴鲁滨逊星期五《骑鹅旅行记》大雁阿卡《汤姆•索亚历险记》汤姆•索亚（2）这三本书中，我最喜欢《》中的（人物），因为。二、阅读理解非连续性文本阅读。【材料一】书是什么？书是人类用来记录一切成就的主要工具，也是人类获取知识、传承经验、延续文明的重要媒介。书的发展主要经历了以下演变过程：发展时期形成演变早期用甲骨、青铜、石头记录文字商周时期简牍两晋南北朝古代抄书本宋至清代印本图书商周时期，人们开始用刀把文字刻在削平的竹片或木片上。简牍是对我国古代遗存下来写有文字的竹简与木牍的概称。当所用竹简较多时，需用绳子、丝线或牛皮条编串起来。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有60千克重。西汉时，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了约3000片竹简。近年来，随着电子和激光技术的广泛应用，出现了许多奇妙的新型图书，“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的使用的时候，再通过阅读器放大到原来大小。如果把1万本每本15万字的书放在一块儿，它们的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15千克左右。【材料二】2024年4月23日第三届全民阅读大会在云南昆明开幕。在大会主论坛上《第二十一次全国国民阅读调查报告》（以下简称《报告》）发布。《报告》显示，2023年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.75本，2022年成年国民人均纸质图书阅读量为4.78本。2023年我国成年国民人均电子书阅读量为3.40本，高于2022年的3.33本。数字化阅读深入成年国民生活，听书和视频讲书等新兴的数字化阅读方式受到越来越多的成年国民喜爱，2023年有36.3%的成年国民通过听书的方式进行阅读；有4.4%的成年国民通过视频讲书的方式进行阅读。在进入数字化时代的今天，电子阅读越来越普及。但是，这种新的阅读方式在给人们带来方便快捷的同时，也不可避免地存在着一定的弊端，如：加大了知识产权保护的难度；电子辐射会对人体产生一定的伤害；眼睛长时间盯着屏幕，会引起视力的下降……11．材料一中画横线的句子运用了和的说明方法，其作用是。12．读材料，判断下面内容的对错，对的打“√”，错的打“×”。①简牍是古代书写用的竹简和木牍，简牍文书的缺点是比较笨重，不方便携带。②《报告》显示，我国大部分成年国民喜爱通过视频讲书的方式进行阅读。13．请围绕“电子阅读是否会取代纸质阅读”这一话题，结合两则材料展开辩论，选择一方将观点写清楚。正方：反方：文言文阅读。小儿不畏虎有妇人昼日置小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几①其一就惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻②卒③去。噫，虎之食人，先被④之以威，而不惧之人，威亦无所施欤！【注释】①庶几：希望。②寻：随即，不久。③卒：最终。④被：施加，给……加上。14．写一写文中加点字的意思。有妇人昼日置小儿沙上虎自山上驰来虎亦寻卒去15．对于文中画线句子的解释，最恰当的一项是（）A．老虎吃人，先吓唬人，对于不害怕的人，它就继续施加威风。B．老虎吃人，先施加威风来吓唬人，但对于不怕老虎的人，它的威风也就无法施加了。C．老虎吃人，先用威风吓唬人，但对于不怕老虎人，它的威风就施加到其它人身上了。D．老虎吃人，先施加威风吓唬人，但对于不害怕的人，它就不威风了。16．二小儿和妇人在面对老虎时分别有哪些不同的表现？请用文中句子回答。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．下列词语不符合二小儿表现的是（）A．无知者无畏 B．望而生畏C．无所畏惧 D．初生牛犊不怕虎现代文阅读。烙在掌心的梦想①15岁之前，她一直是个自卑的女孩，卑微得像野外的一株小草，一直淹没在尘埃里。因为在她的右手掌心里，有一块很大的黑斑，那块黑斑，看起来是那么的触目惊心。②所以，在学校里，女孩总是将右手握成拳，握得紧紧的，生怕被同学发现。可是有一天，老师让学生们做实验，同学们发现了她右掌的黑斑，当那块黑斑醒目地呈现在全班同学的视线里，那一刻，全班爆发出了一阵刺耳的哄笑。她唯一的选择只有沉默……③16岁那年，班上来了一位新老师，叫卡斯•凯丽。那是一位温柔美丽的女老师，她的声音，动听得像磁铁一般，深深地吸引着每位同学。一次，凯丽老师布置了一篇作文——《梦想》。女孩写道：“我的梦想是能除掉掌心里的黑斑，不再受到同学们的嘲笑。”④在朗诵课上，凯丽老师用温柔的嗓音朗诵了女孩的作文，从她的嘴唇里吐出的每一个音符，在教室轻轻地回荡。女孩起先很紧张，然而，当老师念到最后时，她发现教室里出奇的安静，这种安静，以前从未有过。这时，女孩忍不住流下了眼泪。⑤“我能请你上来吗？”凯丽老师示意她走上讲台。女孩迟疑了片刻，还是走了上去。凯丽老师举起了她紧紧握着的右手，声音是那般的动听：“来，请你把手伸开。”在凯丽老师温柔的目光中，女孩缓缓地打开拳头。⑥暴露在全班同学眼前的，是那块醒目的黑斑。“其实，这块黑斑是一颗痣，”凯丽老师环视了所有的同学，然后对女孩说，“它是时刻提醒你要树立志向，追逐梦想。”凯丽老师握紧了女孩的右手，放到她的胸前：“你是全班最幸运的孩子，因为你掌心的痣是别人所没有的，它每天都会警醒你是一个掌心有梦想的人！”⑦教室里先是一片沉寂，随着凯丽老师的话音落地，一阵又一阵经久不息的掌声在教室里响起。泪水中，女孩第一次绽开了笑脸，右掌上的那块黑斑依然存在，但她以它为荣……⑧从那以后，这个“掌”握梦想的女孩，就开始了自己的逐梦之旅。虽然17岁那年，因为家庭贫困，她不得不中途退学，但这并没有让她停止追梦的步伐。她一边工作，一边自学，凭借着惊人的毅力和锲而不舍的精神，她先后成功地进军法国电影界、文艺界、文学界以及政坛。她就是被誉为法国新闻界“先锋人物”的著名女记者、法国第一份新闻性杂志《快报》周刊主编弗朗索瓦兹•吉鲁。⑨在自己写的《记者职业》一书的扉页上，吉鲁说：“直到今天，我右掌上的那块黑斑仍然醒目，但它会时刻提醒我，追逐梦想的主动权，紧握在我们自己的掌心里。”18．根据文章内容，完成下列练习。在女孩的成长路上，你认为上面的哪个情节让她发生了改变，为什么？19．①文章中的凯丽老师是一位怎样的老师？②相信此时，你一定也想到了自己的老师，请你给他（她）写一则赠言（不出现真实的校名和姓名）。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．读文章第⑨自然段画横线的句子，你赞同女孩的观点吗？列举你课内外读过的人物事例，简要说说理由。_________________________________________________________________________________________三、表达运用21．习作（1）【话题一】我忘不了小学六年生活中，总有一些人和事、景和物让我们难以忘怀。他（它）们深深地印刻在我们脑海中，滋润着我们的心田，让我们感受到生活的美好，还激励着我们抵达梦想的彼岸。请选择你最难忘的人或事、景或物，以“我忘不了”为题，写一篇作文。（2）【话题二】未来生活航天科技已经在飞速发展，未来人们的生活也会发生巨大的变化。想象一下，未来某一天，你登上了火星、月球或宇宙的其它某个星球，会发生什么事情呢？大胆想象，让你的故事将读者带进一个神奇的世界吧！要求：①选材合适，详略得当；②语句通顺，内容具体；③书写工整，用规范的修改符号修改习作，字数在450字左右；④文中不出现真实校名和人名。

答案解析部分1．【答案】成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——冰心【解析】【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中诗句，要注意将字写工整、正确、舒展、美观。故答案为：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——冰心【点评】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力，写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。2．【答案】眨眼；书籍；埋头；牺牲；真理；徘徊【解析】【分析】“眨眼”不要写成“扎眼”；“书籍”注意“籍”和“藉”区分开；“埋头”注意“埋”和“理”区分开；“牺牲”不要写成了“细绳”；“真理”不要写成“镇里”；“徘徊”注意“徘”和“排”区分开来。故答案为：眨眼、书籍、埋头、牺牲、真理、徘徊【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。3．【答案】D【解析】【分析】A、有误。“惊惶“的“惶“应读“huáng”，指惊慌。“耽搁“的“搁“应读“ge“，指停留；延迟；拖延；耽误。

B、有误。“承载“的“载“应读“zài”，指托着物体，承受它的重量。读“zǎi”时，意思是年；记载；刊登。

C、有误。“衣襟“的“襟“应读“jīn”，指衣服当胸前的部分。“司空见贯“应为“司空见惯“，指某事物常见，不觉得奇怪。

D、正确。故答案为：D【点评】本题考查易误读字的字音和错别字。要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。这样就一定能够选出正确的答案。4．【答案】B【解析】【分析】A、不以为然：不认为是对的，表示不同意或否定的态度。与语境相符。

B、见微知著：从细微的现象中能看出事物发展的趋势或本质。与语境不相符。

C、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行：有益的药物往往味道苦涩，忠诚的劝告常常不太动听。比喻要接受有益的建议和批评，尽管它们可能一开始不受欢迎。与语境相符。

D、听君一席话，胜读十年书：听到对方讲话后受益匪浅，比读多年的书还有效果，表达了对说话者高度的赞赏和感激。与语境相符。故答案为：B【点评】考查了成语及俗语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。5．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正确。

B、有误，引用的话应放在引号里，如：中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。“故答案为：B【点评】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。6．【答案】C【解析】【分析】A、有语病，“能否取得成功“中的“能否“表示两种可能性，而前面的“良好心态“只是一种正面的心态，无法涵盖“能否“的两种情况，因此存在逻辑上的不严谨。

B、有语病，“培养学生善于观察和思考的水平“，表述清晰，没有明显的语法或逻辑错误。

C、没有语病，“不少经典著作值得我们一读再读“，表述正确，强调了经典著作的价值。

D、有语病，“不禁忍不住“重复了“不能自制“的意思，显得多余。故答案为：C【点评】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。7．【答案】A【解析】【分析】A、有误，作者通过对太阳光线的描写，“明媚““渐渐暗下去““消逝“等，表现“我“从兴奋到失望的心情变化。

B、C、D正确。故答案为：A【点评】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。8．【答案】（1）魏格纳研究现象。（2）放暑假了，我走在回家的路上，凉爽的风轻轻拂过脸庞，惬意极了。路边的小花露出了笑脸，小草也给我打招呼。【解析】【分析】（1）考查了缩句。去掉修饰语“病愈后的、认真地、这个有趣的“，留下主干：魏格纳研究现象。

（2）考查了情景写话。例句通过描写“花儿、小鸟“表现出了我心情不好，写句子时，注意描写周围的事物来表现心情。

故答案为：（1）魏格纳研究现象；（2）放暑假了，我走在回家的路上，凉爽的风轻轻拂过脸庞，惬意极了。路边的小花露出

了笑脸，小草也给我打招呼。

【点评】考查了扩句和缩句、情景写话。缩句，顾名思义就是缩枝减叶，保留主干，使句子表达简洁明了。9．【答案】（1）千磨万击还坚劲；任尔东西南北风；粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间（2）像针尖上一滴水滴在大海里；朱自清；时间流逝得很快，表现出作者的无奈和惋惜之情（3）等粥；吃粥；详略得当，主次分明，为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景，可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱，突出文章中心【解析】【分析】(1)“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风“出自清代郑燮的《竹石》，其意思是历经无数的磨难和打击身骨仍然坚劲，任凭你刮东西南北风。

“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间“出自明代于谦的《石灰吟》，其意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。

（2）出自朱自清的《匆匆》，《匆匆》一文围绕着"匆匆"展开叙述。先写日子（时间）一去不复返的特点；再写自己的八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹。文章紧扣“匆匆“二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

（3）出自沈从文的《腊八粥》这篇课文是沈从文先生早年的小说《腊八粥》的前一部分。作者用极其细腻的笔触，通过小孩八儿的视角，写他盼粥、分粥、猜粥、看粥、吃粥的过程，将甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景和浓郁的生活气息一并浓缩进了腊八节的风俗画面中，表达出作者对家乡的怀念，对亲情的眷念，留给人无限的回味。

等粥这件事详写，吃粥这件事略写。详写等粥，略写吃粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景，可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱，突出文章中心。

故答案为：（1）千磨万击还坚劲、任尔东西南北风、粉骨碎身浑不怕、要留清白在人间；（2）像针尖上一滴水滴在大海里、朱自清、时间流逝得很快，表现出作者的无奈和惋惜之情；（3）等粥、吃粥、详略得当，主次分明，为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景，可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱，突出文章中心。

【点评】本题考查古诗文默写、作家及其作品、现代诗文默写、文章结构及详略安排。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。10．【答案】（1）《鲁滨逊漂流记》；尼尔斯；哈克（2）鲁滨逊漂流记；鲁滨逊；他敢于冒险、不怕困难、聪明能干、积极乐观【解析】【分析】（1）《鲁滨逊漂流记》主要讲了一个叫鲁滨逊的英国人由于遭遇沉船，漂流到了一个荒岛上。在荒岛上，他凭借着自己勤劳的双手和坚韧的毅力，顽强地与种困难作斗争。后来鲁滨逊从食人族手中解救出一个野人，给他起了一个名字叫做“星期五“，直到二十八年之后，鲁滨逊才搭乘一艘商船，返回到了自己的故乡英国。

《骑鹅旅行记》主人公尼尔斯是一个十四岁的男孩，他原本是一个不爱学习、喜欢恶作剧、经常捉弄小动物的顽皮孩子。一天，尼尔斯的父母外出，他在家中因戏弄一个小精灵而被对方施了魔法，变成了一个只有拇指般大小的小人儿。他的小伙伴阿卡开始对尼尔斯持怀疑和警惕的态度，不愿让他留在大雁群里。她计划在第二天早上就撵尼尔斯回家。然而，尼尔斯在关键时刻展现出了他的勇敢和智慧，成功救回了一只被狐狸斯密尔偷袭的大雁，从而赢得了阿卡的信任和尊重。这本书不仅是一部充满奇幻色彩的童话作品，更是一部蕴含深刻教育意义的成长故事。它告诉我们应该尊重生命、珍惜友情、勇敢面对困难和挑战，并在成长的过程中不断学习和进步。

《汤姆．索亚历险记》以19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇圣彼得堡为背景，讲述了小顽童汤姆．索亚及其伙伴们的冒险故事。汤姆幼年丧母，由姨妈收养。他聪明活泼，但厌恶枯燥的功课、骗人的教义和刻板庸俗的生活环境，喜欢调皮捣蛋，打架逃学，出风头，谈恋爱，并梦想着过上海盗式的刺激、冒险生活。伙伴哈克是汤姆的好朋友和冒险伙伴。他是一个无家可归的流浪儿，母亲很早就过世了，又被爱喝酒的父亲抛弃。尽管生活艰难，但哈克心地纯良，勇敢、有好奇心，善良、乐于助人，有同情心，且聪明能够随机应变。他与汤姆关系要好，把汤姆当作知心朋友。在故事中，他与汤姆一起经历了许多冒险和挑战，共同面对困难和危险。

（2）这三本书中，我最喜欢《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊，因为他是一个敢于冒险、不怕困难、聪明能干、积极乐观。故答案为：（1）《鲁滨逊漂流记》、尼尔斯、哈克；（2）鲁滨逊漂流记、鲁滨逊、他敢于冒险、不怕困难、聪明能干、积极乐观【点评】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。【答案】11．列数字；作比较；突出了缩微胶卷的优势，使读者能够更直观地理解这种新型图书的特点12．正确；错误13．电子阅读将会取代纸质阅读。无论是手机、平板电脑还是电子书阅读器，都可以轻松携带大量的书籍，无需像纸质书籍那样占据大量空间。结合材料一，我们可以看到书籍的发展历程是从笨重的甲骨、青铜、石头，到简牍，再到现代的电子图书。每一次变革都是朝着更加便捷、高效的方向发展。材料二也显示，我国成年国民的人均纸质图书阅读量有所下降，而人均电子书阅读量则有所上升。这表明电子阅读正在逐渐取代纸质阅读，成为人们的主要阅读方式；电子阅读不会完全取代纸质阅读。尽管电子阅读有诸多优势，但纸质阅读依然有其不可替代的价值。首先，纸质书籍给人一种实实在在的拥有感和阅读体验，这是电子书籍无法比拟的。纸质书籍的质感、墨香以及翻页的感觉，都能让人沉浸在阅读的世界中。其次，长时间使用电子设备会对眼睛造成伤害，而纸质书籍则不会有这个问题。此外，纸质书籍在保存和传承文化方面具有独特的优势，很多经典著作和珍贵文献都依赖于纸质形式来保存。结合材料二，我们看到虽然电子阅读的普及带来了方便，但也存在一些问题，如知识产权保护难度加大，电子辐射对人体有一定伤害，长时间盯着屏幕会导致视力下降等。而且，《第二十一次全国国民阅读调查报告》显示，2023年我国成年国民的人均纸质图书阅读量虽然有所下降，但并没有消失，仍然有一部分人坚持纸质阅读。这表明电子阅读并不会完全取代纸质阅读，两者将会共存并互补。【解析】【点评】本题考查了非连续性文本阅读。文本形式丰富，选择多样，多涉及社会热点话题，实用性和理论性强，重点考查学生信息提取能力、内容分析能力、总结能力等。非连续性文本阅读时要看清题目要求，根据要求筛选、整合、运用信息，特别关注标题、中心句、文本的结构等。11．句子中运用了“列数字“和“作比较“的说明方法。例如：“如果把1万本每本15万字的书放在一块儿，它们的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15千克左右。“这里通过列出具体的数字（1万本、15万字、5吨、15千克），清晰准确地说明了缩微胶卷的体积和重量大大减小，便于存储和携带。同时，通过将缩微胶卷与传统书籍的重量进行比较，突出了缩微胶卷的优势，使读者能够更直观地理解这种新型图书的特点。

故答案为：列数字、作比较、突出了缩微胶卷的优势，使读者能够更直观地理解这种新型图书的特点12．①简牍是古代书写用的竹简和木牍，简牍文书的缺点是比较笨重，不方便携带。这个说法是正确的。材料一中提到，秦始皇每天批阅的简牍文书有60千克重，说明简牍文书确实比较笨重，不方便携带。

②《报告》显示，我国大部分成年国民喜爱通过视频讲书的方式进行阅读。这个说法是错误的。材料二中提到，2023年有4.4％的成年国民通过视频讲书的方式进行阅读，并没有提到“大部分“成年国民喜爱这种方式。

故答案为：正确、错误13．根据材料中提及的《第二十一次全国国民阅读调查报告》，2023年我国成年国民的人均纸质图书阅读量有所下降，而人均电子书阅读量则有所上升。同时，电子阅读的普及也带来了一些问题，如知识产权保护难度加大，电子辐射对人体有一定伤害，长时间盯着屏幕会导致视力下降等。故正方可以选择围绕电子阅读将会取代纸质阅读进行讨论，反方可以选择围绕电子阅读不会完全取代纸质阅读进行讨论。

故答案为：电子阅读将会取代纸质阅读。无论是手机、平板电脑还是电子书阅读器，都可以轻松携带大量的书籍，无需像纸质书籍那样占据大量空间。结合材料一，我们可以看到书籍的发展历程是从笨重的甲骨、青铜、石头，到简牍，再到现代的电子图书。每一次变革都是朝着更加便捷、高效的方向发展。材料二也显示，我国成年国民的人均纸质图书阅读量有所下降，而人均电子书阅读量则有所上升。这表明电子阅读正在逐渐取代纸质阅读，成为人们的主要阅读方式第2空、电子阅读不会完全取代纸质阅读。尽管电子阅读有诸多优势，但纸质阅读依然有其不可替代的价值。首先，纸质书籍给人一种实实在在的拥有感和阅读体验，这是电子书籍无法比拟的。纸质书籍的质感、墨香以及翻页的感觉，都能让人沉浸在阅读的世界中。其次，长时间使用电子设备会对眼睛造成伤害，而纸质书籍则不会有这个问题。此外，纸质书籍在保存和传承文化方面具有独特的优势，很多经典著作和珍贵文献都依赖于纸质形式来保存。结合材料二，我们看到虽然电子阅读的普及带来了方便，但也存在一些问题，如知识产权保护难度加大，电子辐射对人体有一定伤害，长时间盯着屏幕会导致视力下降等。而且，《第二十一次全国国民阅读调查报告》显示，2023年我国成年国民的人均纸质图书阅读量虽然有所下降，但并没有消失，仍然有一部分人坚持纸质阅读。这表明电子阅读并不会完全取代纸质阅读，两者将会共存并互补。【答案】14．安放；跑；离开15．B16．二小儿的表现：戏沙上自若|妇人的表现：仓皇沉水避之17．B【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平学习中要背会课文，还要懂得文章的意思。14．“有妇人昼日置小儿沙上“的意思是有个妇人白天将两个小孩安置在沙滩上。置：安放。

“虎自山上驰来“的意思是老虎从山上跑了下来。驰：向往。本文指老虎从山上（往沙滩）跑下来。

“虎亦寻卒去“的意思是最后，老虎终于离开了。去：离开。

故答案为：安放、跑、离开15．“虎之食人，先被之以威，而不惧之人，威亦无所施欤“中“被“的意思是施加，给……加上；“惧“的意思是害怕。所以可翻译为：老虎吃人，先要对人施加威风来吓唬人，可是（对于）不害怕的人，它的威风也就没有施展的地方！

故答案为：B16．阅读文段可知，妇人看到老虎的反应是慌忙地潜入水里来躲避老虎，即“仓皇沉水避之“。二小儿看到老虎的反应是在沙滩上玩耍，即“戏沙上自若“。

故答案为：二小儿的表现：戏沙上自若|妇人的表现：仓皇沉水避之17．A、C、D正确。

B、不正确，“望而生畏“的意思是看见了就害怕，与文中“二小儿戏沙上自若““而儿痴，竟不知“不相符。

故答案为：B【答案】18．自卑、胆怯|同学发现她的“秘密”后嘲笑她|温暖、感动|凯丽老师开导鼓励她，女孩第一次绽开了笑脸，以黑斑为荣|我认为上面的凯丽老师朗读她的作文准备个情节让她发生了改变|因为凯丽老师开导鼓励她，让女孩感到自己掌心的痣是独一无二的，它时刻提醒追逐梦想的主动权，紧握在自己掌心，女孩从此自己的逐梦之旅，并取得杰出成就。19．凯丽老师是一位尊重、爱护学生，懂得教育学生的老师|假如我们是一棵棵小树，您就是甘甜的雨露；假如我们是一只只帆船，您就是指路的明灯。老师，谢谢您！20．我赞同女孩的观点|每个人都是独一无二的，我们应该正确认识自我，追逐梦想，主动权掌握在自己掌心。正如《秋天的怀念》里面的史铁生，虽然他双腿残疾，但是他仍然坚持写作，最后成为了一名伟大的作家。【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。18．本题考查文章内容概括和人物心理情感分析。我们由故事情节锁定文章第①段，从“卑微“一词概括出小女孩的心理：自卑、胆怯。由“伤心、失落“锁定文章第②段，运用概括段意的方法概括故事情节：同学发现她的“秘密“后嘲笑她。由“凯丽老师朗读她的作文，女孩忍不住流下了眼泪"锁定文章第④段，女孩的眼泪是因为凯丽老师的行为，所以是“温暖、感动“。由“快乐、自信“我们锁定“但她以它为荣“这种转变，包含四个文段，即第④~⑦段，我们概括这部分段意：凯丽老师开导鼓励她，女孩第一次绽开了笑脸，以黑斑为荣。在女孩的成长路上，我认为上面的凯丽老师朗读她的作文准备个情节让她发生了改变，因为凯丽老师开导鼓励她，让女孩感到自己掌心的痣是独一无二的，它时刻提醒追逐梦想的主动权，紧握在自己掌心，女孩从此自己的逐梦之旅，并取得杰出成就。

故答案为：自卑、胆怯|同学发现她的“秘密”后嘲笑她|温暖、感动|凯丽老师开导鼓励她，女孩第一次绽开了笑脸，以黑斑为荣|我认为上面的凯丽老师朗读她的作文准备个情节让她发生了改变|因为凯丽老师开导鼓励她，让女孩感到自己掌心的痣是独一无二的，它时刻提醒追逐梦想的主动权，紧握在自己掌心，女孩从此自己的逐梦之旅，并取得杰出成就。19．①文章第③~⑦段写的是与凯丽老师相关的事件。从凯丽老师的开导、鼓励使小女孩解开心结，把追逐梦想的主动权握在自己手中，可以看出凯丽老师尊重、爱护学生；对其他孩子的教育，是在“润物无声“中取得效果，表现出凯丽老师循循善诱、教育有方的特点。②读完这篇文章，我也想到了我的一位老师，我想送她一句赠言：假如我们是一棵棵小树，您就是甘甜的雨露；假如我们是一只只帆船，您就是指路的明灯。老师，谢谢您！

故答案为：凯丽老师是一位尊重、爱护学生，懂得教育学生的老师|假如我们是一棵棵小树，您就是甘甜的雨露；假如我们是一只只帆船，您就是指路的明灯。老师，谢谢您！20．阅读句子“直到今天，我右掌上的那块黑斑仍然醒目，但它会时刻提醒我，追逐梦想的主动权，紧握在我们自己的掌心里“可知，我赞同女孩的观点，每个人都是独一无二的，我们应该正确认识自我，追逐梦想，主动权掌握在自己掌心。正如《秋天的怀念》里面的史铁生，虽然他双腿残疾，但是他仍然坚持写作，最后成为了一名伟大的作家。

故答案为：我赞同女孩的观点|每个人都是独一无二的，我们应该正确认识自我，追逐梦想，主动权掌握在自己掌心。正如《秋天的怀念》里面的史铁生，虽然他双腿残疾，但是他仍然坚持写作，最后成为了一名伟大的作家。21．【答案】（1）我忘不了那片竹林在小学六年的生活里，有许多人和事、景和物让我难以忘怀。然而，最让我难以忘怀的，却是家乡那片青翠的竹林。家乡的竹林位于村子的西边，那里一年四季绿意盎然，竹子高大挺拔，宛如守护村庄的卫士。每当我走进竹林，都会感到一种宁静和舒适。竹叶在微风中沙沙作响，仿佛在诉说着古老的故事。春天，竹林里生机勃勃。新笋破土而出，嫩绿的竹叶在阳光下闪闪发光。我和小伙伴们常常在竹林里捉迷藏，欢声笑语回荡在竹林间。那时的我们无忧无虑，尽情享受着大自然的美好。夏天，竹林成了避暑的好去处。密密