2024年七年级生物上册 第3单元 第2章 第3节 开花和结果教案 （新版）新人教版

2024年七年级生物上册第3单元第2章第3节开花和结果教案（新版）新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024年七年级生物上册第3单元第2章第3节开花和结果教案（新版）新人教版教材分析本节课为人教版七年级生物上册第3单元第2章第3节“开花和结果”的内容。本节主要介绍被子植物的开花和结果过程，要求学生掌握果实和种子的形成过程，了解传粉和受精的概念，以及它们在果实和种子形成中的作用。通过本节课的学习，学生应能理解植物的有性生殖过程，并能够将所学知识与生活实际相结合。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和生物伦理的核心素养。通过学习被子植物的开花和结果过程，学生将建立对植物有性生殖过程的认识，形成生命观念。同时，通过观察和分析植物的生殖结构，学生将培养科学思维和科学探究的能力。此外，学生还将学习到尊重生命、关爱环境的生物伦理观念。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了植物的基本结构和功能，对绿色植物的光合作用和呼吸作用有了初步的了解，同时也掌握了种子植物的分类和特点。此外，学生还学习了被子植物的六大器官及其功能。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对于生物学科中与植物有关的内容普遍兴趣较高，尤其是那些与日常生活密切相关的知识点。在学习能力方面，学生们已经具备了一定的观察、分析和解决问题的能力。在学习风格上，学生们更倾向于通过实践操作和互动讨论来学习新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解被子植物的开花和结果过程方面，学生可能会对传粉和受精的概念及过程难以理解。此外，学生可能对果实和种子的形成过程缺乏直观的认识，导致理解上的困难。同时，部分学生可能对生物学实验操作不够熟练，需要在实践中加强训练。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《2024年七年级生物上册第3单元第2章第3节开花和结果》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生直观地理解被子植物的开花和结果过程。

3.实验器材：准备植物的花和果实模型或实物，以及显微镜等实验器材，以便学生进行观察和实验操作。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行合作学习和实验操作。教学过程1.导入新课

同学们，大家好！今天我们来学习被子植物的生殖过程，也就是开花和结果。你们在生活中见到过植物开花和结果吗？它们是如何进行的呢？现在我们来一起探究这个问题。

2.学习开花和结果的过程

(1)自主学习

请同学们打开教材，翻到第3单元第2章第3节，独立阅读课文内容，了解被子植物的开花和结果过程。

(2)课堂讲解

结合课文内容，我给大家讲解被子植物的开花和结果过程。首先，一朵花需要经过传粉和受精两个生理过程才能形成果实和种子。传粉是指花粉从花药里散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程。受精是指花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象。

(3)互动提问

同学们，你们明白传粉和受精的概念了吗？请举例说明一下。

(4)观看视频

观看被子植物开花和结果过程的视频，增强直观感受。

3.实验操作

(1)小组合作

同学们分成若干小组，每组选取一朵植物的花，观察并描述开花和结果的过程。

(2)实验演示

老师进行实验演示，用显微镜观察植物的花和果实模型，讲解果实和种子的形成过程。

(3)学生操作

学生在老师的指导下，使用显微镜观察植物的花和果实模型，并记录观察结果。

4.总结与拓展

(1)课堂小结

同学们，我们今天学习了被子植物的开花和结果过程，知道了传粉和受精的重要性。你们能用自己的话总结一下这个过程吗？

(2)课后作业

请同学们结合自己的生活经验，观察周围的植物，了解它们的开花和结果过程，并简要描述。

(3)拓展延伸

同学们，你们还想知道关于植物的哪些方面呢？我们可以继续深入学习，探索植物的奥秘。

5.板书设计

开花：传粉、受精

结果：果实、种子形成拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

为了让学生更深入地了解被子植物的开花和结果过程，我为大家推荐以下拓展阅读材料：

(1)《植物的世界》这本书，详细介绍了植物的生长、开花、结果等过程，适合深入理解植物的生命周期。

(2)《探索植物的奥秘》这篇文章，讲述了植物的传粉、受精和种子形成的过程，以及植物的进化历程。

(3)《被子植物的分类与特点》这篇文章，介绍了被子植物的分类方法和特点，有助于同学们更好地了解被子植物。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

同学们，你们对植物的开花和结果过程有了更深入的了解，课后可以继续进行自主学习和探究，尝试回答以下问题：

(1)被子植物的生殖过程有哪些特点？

(2)植物的传粉和受精过程是怎样的？

(3)果实和种子的形成过程有哪些步骤？

(4)植物的进化历程是怎样的？

(5)植物在生态系统中扮演着怎样的角色？

希望同学们通过课后自主学习和探究，进一步巩固所学知识，提高自己的生物素养。典型例题讲解为了帮助同学们更好地理解和运用本节课的知识，我为大家挑选了五个典型例题进行讲解。

例题1：被子植物的生殖过程中，哪个环节是必不可少的？

答案：传粉和受精。

解析：被子植物的生殖过程中，传粉和受精是必不可少的环节。传粉是指花粉从花药里散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程。受精是指花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象。

例题2：请解释一下果实和种子的形成过程。

答案：果实和种子的形成过程如下：

1.传粉和受精完成后，子房发育成果实。

2.子房内的胚珠发育成种子。

3.种子内部的胚芽发育成新的植物。

例题3：被子植物的六大器官是什么？它们各自的功能是什么？

答案：被子植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子。

1.根：吸收水分和养分，固定植物体。

2.茎：输送水分和养分，支撑植物体。

3.叶：进行光合作用，释放氧气。

4.花：进行传粉和受精，形成果实和种子。

5.果实：保护种子，便于种子传播。

6.种子：新一代植物的繁殖体。

例题4：请举例说明传粉和受精在果实和种子形成中的作用。

答案：传粉和受精在果实和种子形成中的作用如下：

1.传粉：花粉落到雌蕊柱头上，促使花粉管生长，进而实现精子与卵细胞的结合。

2.受精：花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合，形成受精卵，进而发育成种子。

例题5：为什么说被子植物的有性生殖过程非常重要？

答案：被子植物的有性生殖过程非常重要，因为它具有以下优点：

1.提高了植物的适应性：有性生殖过程中，基因重组增加了后代的遗传多样性，使植物更能适应环境变化。

2.提高了植物的繁殖效率：有性生殖可以保证基因的正确传递，使植物能够更好地适应繁复杂多变的生存环境。内容逻辑关系①开花和结果的过程：首先，介绍被子植物的开花过程，包括花的基本结构及其功能。然后，讲解传粉和受精的概念，阐述它们在果实和种子形成中的关键作用。最后，讲解果实和种子的形成过程，以及它们与植物繁殖的关系。

②实验操作：通过观察植物的花和果实模型，让学生直观地了解开花和结果的过程。在此基础上，进行小组合作实验，培养学生的实践操作能力和团队协作能力。

③总结与拓展：在课堂小结环节，让学生用自己的话总结被子植物的开花和结果