贵州省遵义市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版阶段练习（下学期）试卷(含答案)

贵州省遵义市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版阶段练习（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.我会辨字组词。

密(

)

型()

贷(

)

偏(

)

蜜(

)

形(

)

货(

)

篇(

)2）.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿(

)的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

（围绕一个意思把句子写具体）

天上的白云在不断地变化，______3）.把下面的词语补充完整，再完成练习。

争()斗()

没精()()

翻()越()

刻()求()

走()闯()

津津()()

（1）他整个下午都显得__________，似乎对什么都提不起兴趣。

（2）画横线的词语出自寓言故事，这样的词语我还能写出一个：__________。4）.请你读拼音在括号里写词语，

想象花园是一个mìmì(

)公园，它修建在yǔzhòu(

)的另一边。花园正门上方用yuánrùn(

)的字体写着“想象花园”。正门后方有一块大草坪，上面种着各种zhēngqídòuyàn(

)的花，只要有客人到访，它们就会展开奇特的huābàn(

)进行wǔdǎo(

)，各有各的zīshì(

)，非常神秘。花园的园丁是一个lìhài(

)的人，只要客人进入花园，他就会利用快速成型技术jìlù(

)客人的模样，然后打印客人的3Dmóxíng(

)，客人就可以带上这份珍贵的礼物结束想象花园之旅了。5）.小能手记忆展示

yùyùcōngcōng

zhànlán

luǒlù

kuòdà

____________________________

yīngyǒujìnyǒu

fēnglì

límíng

chuǎnqì

____________________________3、选择题（每题2分共3题）1）.下列成语不是寓言故事的一项是（

）A．邯郸学步B．精卫填海C．叶公好龙2）.选出加点字读音与其他两项不同的词语（

）A．处理B．到处C．恰到好处3）.绘画社团为外国游客准备了中国传统节日宣传画，下图中，图_____不是春节习俗。（

）A．B．C．D．4、句子训练（每题10分共1题）1）.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。（用加点的词语造句）

_____________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.我国是一个多民族国家，各个民族有各个民族的服装，你知道下面的服装都是哪个民族的吗？请你连一连。

蒙古族

景颇族

朝鲜族

藏族2）.把下面的字和拼音用线连一连。

hè

xiè

qīng

ruǐ

fèn

ǒu

藕

褐

粪

蕊

倾

泻6、排序题（每题5分共2题）1）.按照课文内容给下列句子排序。

①铁罐觉得和陶罐在一起很羞耻。

②陶罐不再理会铁罐。

③铁罐奚落陶罐，陶罐极力争辩。

④国王的橱柜里有两个罐子。

⑤多年以后，陶罐依旧美观，铁罐早已消失不见。

⑥王朝覆灭，宫殿倒塌，陶罐和铁罐遗落在荒凉的废墟上。

排序：____________________2）.我会排顺序。

(

)没有快乐，幻想圣诞树。

(

)又冷又饿，幻想烤鹅。

(

)天气寒冷，幻想火炉。

(

)得不到父母的爱，幻想奶奶。

(

)极度痛苦，幻想和奶奶一起飞走。7、判断题（每题5分共1题）1）.根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．孙中山是一个勤学好问、读书求理的人。(

)

2．牛有四个胃，第三、四两个胃是管消化的。(

)

3．《望天门山》的作者是宋代诗人苏轼。(

)

4．小兴安岭里有丰富的物产资源，是一座巨大的宝库。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗歌，回答问题望天门山【唐】李白________________，________________。________________，________________。1．默写古诗。

2．解释下列词语。

开：________回：________出：________

3．选出理解有误的一项是（

）A．一，二两句写江和山，以“断”和“开”两个动词写出了大江奔腾的壮阔气势B．“出”字，使静止不动的山，富有动态的美C．“孤帆一片日边来”这句运用了比喻的修辞手法，传神地描绘出一叶轻舟乘风破浪，越来越靠近天门山的情景9、书面表达（每题15分共1题）1）.请仔细阅读习作提示及要求，大胆想象，动手写一写。

童话向我们呈现了一个又一个神奇的想象世界，而想象就是描绘神奇世界的魔法棒。请你任选以下词语，尝试运用反复的结构创编一个童话，使故事更具连贯性和完整性，题目自拟。

红嘴鸥

金丝猴

大象

比赛

送信

遇险

机智

善良

热心

要求：内容具体，语句通顺连贯；故事完整，大胆想象，体现故事的反复性；书写工整，正确使用标点符号，不少于150字。（注意：文中不要出现自己真实的学校和姓名）10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读①风筝至今已有两千多年的历史，是我国非物质文化遗产之一。②风筝的制作技艺极为讲究。制作风筝一般包括“扎、绘、糊、放”四步。首先，用细竹扎好架子，力求左右对称，以便风筝飞行时保持平衡；然后，在纸或绢上绘制风筝图案，图案要做到远望清楚，近看真实；接着，把绘制好图案的纸或绢糊在架子上，动作要干净利落，纸或绢要糊得平平整整；最后，给风筝装上提线并调整好角度，就可以放飞了。③风筝的图案丰富多样、寓意美好。有的风筝上绘制着经过美化的蝙蝠，寓意“五福齐天”“福中有福”；有的风筝上绘制着国色天香的牡丹，寓意“花开富贵”“吉祥如意”；还有的风筝图案更富时代气息，绘制着直上云霄的火箭，寓意我国航天事业“日新月异”“蒸蒸日上”。各式各样的风筝图案，展现了人们积极向上的进取精神和对美好生活的共同追求。④放风筝这项活动好处多多，倍受人们喜爱。制作风筝让我们动手动脑，放飞风筝使我们强身健体，观赏风筝令我们身心愉悦……（选文有所删改）1．短文围绕“风筝”从风筝的历史、___________________、__________________、放风筝这项活动好处多多，倍受人们喜爱四个方面进行了介绍。

2．制作风筝要按照___________、绘、___________和__________________四步来。

3．结合第③段，除了文中提到的风筝图案之外，你想绘制一只图案为_______________的风筝，选择这样的图案是因为______________________。

4．把绘制好图案的纸糊到风筝架子上，为了糊的更好，结合短文内容，你会特别注意：________________________________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点的字选择正确的读音。

（1）胡萝卜（bǔ

bo）先生看到鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。

（2）鸟太太正在找绳子晾（liàng

jīng）小鸟的尿布。

（3）我在练习啼叫，现在差（chà

chā）不多学会了。

（4）我压（yā

yà）根就没想抓你。2）.用“√”给加点的字选择正确的读音。

胡萝卜（bōbo）先生常常为胡子发愁（chóu