吉林省白城市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版综合练习（下学期）试卷(含答案)

吉林省白城市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版综合练习（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.老师说汉字横要写得平稳，竖要写得端正，横平竖直，字就平稳端正。

请根据老师要求，认真抄写三个词语。寒假邮票五谷丰登_______________

我发现，“五谷丰登”是描写秋天的四字词语。像这样的词语，我也能写两个_________、_________。2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境写词语，完成开篇词。

邻水，又称“邻州”，这里景色宜人，四季如画。当春天来到邻水时，xiānxì(

)的柳条便会随风舞蹈，fǎngfú(

)在向我招手；sūxǐng(

)的mìfēng(

)在芬芳的花丛中飞舞；zīshì(

)优美的小燕子迅速掠过水面，尾巴偶尔沾一下水面，只见小圆晕就一圈圈荡漾开去。2）.下列句子应该读出什么样的语气？将答案填在括号里。

（1）他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。(

)

（2）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(

)3）.趣味成语展，把划线部分换成四字成语。

（1）他没有精神回到家里，原来是挨了老师的批评(

)

（2）海底的动物常常在私下里小声交谈。(

)

（3）张择端画了一幅名声传遍了国内外的画。(

)4）.知识回顾，学以致用。

（1）【诗中有深意】可爱的生灵，增添了古诗盎然的趣味：看，“_________________，沙暖睡鸳鸯”，这是燕子筑巢、鸳鸯休憩的美景；听，“绿阴不减来时路，_________________”，这是黄鹂啼鸣、幽韵悦耳的享受。而《清明》中的诗句“清明时节雨纷纷，_____________”流露出人们凄凉、伤感的情绪。

（2）【句中有意韵】犯错误并不可怕，正所谓“___________________？__________________，善莫大焉”。可怕的是明明知道自己错了却不改正，就像《论语》中所说的那样“___________，是谓过矣”。5）.细读课文《一个粗瓷大碗》，补全下面的思维导图。3、选择题（每题2分共3题）1）.填入下面横线上的句子最恰当的一项是（）

秋天的田野到处是丰收的景象，一阵风拂过，大豆摇起响亮的铜铃，高粱举起火红的火把，______。A．棉花咧着大大的嘴巴笑个不停B．柿子像个小灯笼C．稻谷颗粒饱满D．草果变成红红的颜色2）.选择下面句子中标点符号使用正确的一句是（）A．神14的三位航天员是陈冬、刘洋、蔡旭哲，对吗？小明疑惑（yíhuò）地问。B．“请快点写完作业！”妈妈说道，“不然10点44分发射场景就看不到了。”C．老师说，“6月5日是神14载人航天飞船发射的日子，请同学们届时观看。”3）.下列加点字解释错误的一项是（

）A．迟日江山丽（春日）B．小溪泛尽却山行（再，又）C．兔走触株，折颈而死。（离开，去）4、句子训练（每题10分共1题）1）.孔雀也被盛开的牡丹花吸引来了，请你仿照燕子的外形描写，来介绍一下你眼中的孔雀吧！

一身乌黑的羽毛[整体]，一对轻快有力的翅膀[部分]，加上剪刀似的尾巴[部分]，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。5、连线题（每题4分共2题）1）.将上下两排的字，用横线连成词。

悄

俏

消

峭

哨

稍

梢

捎

壁

取

悄

带

子

息

眉

丽

2）.连一连。

文房四宝

琴棋书画

雅人四好

笔墨纸砚

中医四诊

望闻问切6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)它站在那里做什么呢？

(

)后来雨停了。

(

)多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。

(

)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

(

)我看见一只彩色的小鸟站在船头。

(

)它还有一张红色的嘴。

(

)它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。2）.把下面的句子重新排列，变成一个小故事。

(

)我常常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。

(

)有一次，一条银白色的小金鱼游到我们身边。

(

)我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居湘湘家去玩。

(

)我探着身子，伸手想捉住它。

(

)他家有个小水池，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。

(

)它尾巴一摆就游跑了，我可差一点儿掉进水池里去。7、判断题（每题5分共1题）1）.在正确的说法后面打“√”，错误的后边打“×”。

1．寓言《揠苗助长》告诉我们：做事不能急于求成，否则就会受到惩罚。(

)

2．“各种小花穿着五彩的衣裙在翩翩起舞。”运用的是比喻的修辞方法。(

)

3．印度作家新美南吉写的《去年的树》是一篇童话故事。(

)

4．“小荷才露尖尖角”中的“露”读“lòu”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，然后按要求答题。赠刘景文____________擎雨盖，____________傲霜枝。____________君须记，____________橘绿时。1．把诗句补充完整。

2．解释下面词语的意思。

擎：________________________

君：________________________

3．用自己的话说说最后两行诗句的意思。

_____________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

本学期，我们学会了观察身边的美景。花园、果园、田野、小河、校园…请你选择一处美景仔细观察，美在哪里？请把你发现的美最，用上平时积累的好词佳句写下来。温馨提示：按照一定的顺序，能围绕一个意思写，效果更佳。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。蜜蜂（节选）①听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。②一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？1．根据选文内容，将合适的选项填在表格横线上。（填序号）实验目的实验过程验证____________①___________________

②带着蜜蜂，走四公里路

③___________________

④放飞蜜蜂A．在蜜蜂身上做白色记号

B．蜜蜂是否有辨认方向的能力

C．捉一些蜜蜂并放入纸袋

2．根据选文内容判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）加点词“左右”可以去掉，不会改变句子的意思。(

)

（2）“放在纸袋里”“走了四公里路”“做记号”都是为了让实验更加准确。(

)

3．读文中画“_____”的句子，照样子写写你平时生活中的观察和思考。

_________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

静寂

安静

幽静

（1）老师一走进教室，教室里就立刻()了下来。

（2）每晚我打开后门，便看见一个()的夜。

（3）每天夜晚，这条小路很少有人来，显得十分()。2）.下列每组加点字都有一个错误的读音，用“_____”画出来，并把正确的写在括号里。

（1）创造（chuàng）

普遍（pǔ）

朝鲜（xiān）（

）

（2）蔡伦（lén）

积累（lěi）

制造（zhì）（

）12、语言表达（每题6分共1题）1）.照样子，学表达。

（1）金灿灿的阳光洒满大地。________________的苹果挂满枝头。

明明津津有味地啃着排骨。山上的泉水________________地流进小溪。

（2）“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐兴奋地说。（补充提示语）

“爸爸给我买的新足球不见了。”弟弟________________________________。

（3）下午五点，紫茉莉从梦中苏醒过来。（仿写拟人句）

早晨六点，向日葵___________________