黑龙江大兴安岭地区(2024年-2025年小学三年级语文)人教版质量测试（下学期）试卷(含答案)

黑龙江大兴安岭地区(2024年-2025年小学三年级语文)人教版质量测试（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语

2、填空题（每题2分共5题）1）.说到中国航天，你们不约而同地联想到了下面的这些词语。

①（

）疾（

）快

②（

）干（

）燥

③（

）红（

）赤

_____________

④提（

）吊（

）

⑤摇（

）晃（

）

⑥披（

）散（

）

______________

（1）请把上面的四字词语补充完整。

（2）细心的你一定发现了这两组词语的特点，请照样子在对应的横线上各写一个。

（3）请选择恰当的词语填空（填序号）：

明明：当神舟十六号载人飞船返回舱进人大气层通过“黑障区”，暂时与地面失去联系时，我们全家都______，生怕有什么闪失。

我：你为宇航员揪心，我为地面工作人员点赞！炎炎夏日，大地把他们炙烤得________，但丝毫不影响救援的速度。

（4）请你仿照第3小题加点部分的样子，把下面的句子补充完整。

当神舟十六号载人飞船成功返航时，我们全家人激动得__________。2）.结合所学知识填空。

通过这学期的学习，我们对“美”有了更多的认识和理解。美在传统：中国传统节日的习俗流传至今，让人回味无穷，如春节时，“千门万户曈曈日，总把新桃________”；重阳时，“________登高处，遍插茱萸少一人”。美在自然：如杜甫笔下的“迟日江山丽，春风________”；如白居易笔下的“人间四月芳菲尽，山寺桃花________”；如叶圣陶笔下的“有的花瓣儿全展开了，露出________的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的”；如张继楼笔下的“人影给溪水________，钓竿上立着一只红蜻蜓”。美在成长：名言警句为我们的成长指明方向，如犯了错误要及时改正，因为“人谁无过？______________，善莫大焉”；如不听信谗言，因为“______________，耳听为虚”。3）.根据课内所学填空。

（1）人谁无过？过而能改，____________。

（2）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我____________……

（3）“葡萄灰、梨黄、____________，这些颜色天空都有。”生活中，你还见到过类似的颜色有____________。

（4）“因释其耒而守株，________________________”选自寓言《守株待兔》。合唱团表演时，李明只对口型不发音的行为印证了寓言________________________。

（5）遇事不要慌张，“兵来将挡，____________”，总会有办法解决。“____________，____________”告诉我们为了取得成功，亲身历险是值得的。（填八字成语）4）.填空题

（1）“秋天的雨，是一把钥匙。”这是文章的第一句话，也是整篇文章的________________（A．总起B．总结）。“钥匙”一词在实际生活中是用来开锁或上锁的工具，联系下文可知，这是______________把比作钥匙，一把打开________________大门的钥匙。

（2）本文以秋雨为线索，依次描写了秋天_________、___________、___________（A．缤纷的色彩B．各种动植物准备过冬的情景C．刮大风的情景D．丰收的景象E．天气寒冷的情景）表现出了作者对秋天的_________________之情。5）.填空。

（1）_______________：望闻问切

雅人四好：_______________

（2）关于“改错”，《左传》中说“人谁无过？________________，__________________”；《论语》则告诉我们“_______________，________________”。可见，人在成长的过程中有错误并不可怕，只要改正了就是好样的，明知有错还不改才是最大的错误。

（3）成语是古人智慧的结晶。孟母多次迁居，为的是孩子有良好的成长环境，与“孟母三迁”一样强调环境的重要性的八字成语是：“_____________________，___________________。”3、选择题（每题2分共3题）1）.下列对汉字的理解不正确的一项是（

）A．缚、缭、络（含绞丝旁的字，与丝线有关）B．援、掷、捞（含提手旁的字，与手的动作有关）C．芳、蕊、茎（含草字头的字，与植物有关）D．资、贡、贷（含贝字旁的字，与贝壳、动物有关）2）.下面加点字注音有两处错误的一项是（

）A．摔（suāi）跤

背诵（sònɡ）B．清楚（chǔ）

衣裳（shɑnɡ）C．凤（fēnɡ）尾竹

挨（āi）打D．圈（juàn）画

照例（lì）3）.对“哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢”理解有误的一项是（

）A．这句话紧扣课题，写出了翠鸟的可爱。B．“搭”字形象地写出了翠鸟喜欢贪图小便宜的特点。C．一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了人和动物在大自然中的和谐共处。D．这句话表达了对翠鸟的喜爱之情。4、句子训练（每题10分共1题）1）.读一读，照样子写一种小动物的外形特点。

例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

__________5、连线题（每题4分共2题）1）.用线连一连。

羞

别

辫

别

梢

悄

骄

气

差

火

辩

论

稍

儿

娇

车

着

耻

辨

子

悄

微

轿

傲2）.连一连。

美妙的

乐曲

雄伟的

音乐会

热闹的

声音

狂风

拂过

微风

叮当

铃儿

吹起6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子排成一段通顺的话，填序号。

(

)小乌龟也马上爬起来，从大乌鸦嘴里夺走了那块肉。

(

)有一次，我拿一小块肉给乌龟吃。

(

)绿毛乌龟吃起东西来可有趣了。

(

)大乌龟看了，马上爬起来，伸长脖子，叼着肉就爬走了。

(

)然后，小乌龟一仰脖子，把那块肉飞快地吞了下去。

(

)小乌龟吃饱后，便若无其事地趴到角落里睡大觉了。2）.把下面的句子排列成一段通顺的话。

(

)屋顶上溅起一朵朵晶莹的雨花。

(

)几声闷雷之后，雨果然从空中落下来了。

(

)满天的乌云预示着即将下雨。

(

)如同千万条丝线从空中挂下来，一直挂到屋顶上

(

)雨水顺着屋檐倾泻下来，到了地上汇成一条条小溪流。

(

)夏日的午后，异常闷热。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．《灰雀》一文中的男孩是个坏孩子，他抓了灰雀，不爱护动物。(

)

2．《去年的树》与《那一定会很好》都是写树木有价值有意义的。(

)

3．西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方，也是我们祖祖辈辈生活的地方。(

)

4．小兴安岭一年四季景色诱人，既是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读课文片段，完成练习。溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。1．画波浪线句子使用的修辞方法是__________。

2．本段共_________句话，描写动态景物的是第_______句。

3．与“人影给溪水染绿了”意思一样的句子是（

）A．人影把溪水染绿了。B．人影被溪水染绿了。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

“国王、黄昏、厨房、啄木鸟、冬天、森林超市，玫瑰花、星期天、小河边……”看到这些词语，你的脑海里浮现出怎样的画面？你想到了什么样的故事？发挥自己的想象，写出有想象力的童话。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读拇指姑娘（节选）①秋天到了，拇指姑娘的全部嫁衣也准备好了。②“四个星期以后，你的婚礼就要举行了。”田鼠对她说。但是拇指姑娘哭了起来，说她不愿意和这讨厌的鼹鼠结婚。③“胡说！”田鼠说，“你不要固执！不然的话，我就要用我的白牙齿来咬你！他是一个很可爱的人，你得和他结婚！就是皇后也没有他那样好的黑天鹅绒袍子！他的厨房和储藏室里都藏满了东西。你得到这样一个丈夫，应该心存感激！”④婚礼要举行了。鼹鼠已经来了，他亲自来迎接拇指姑娘。她得跟他生活在一起，住在深深的地底下，永远不能再看见温暖的阳光了，因为他不喜欢太阳。可怜的小姑娘感到非常难过，她不得不向太阳告别。⑤“再会吧，您，光明的太阳！”她说着，向空中伸出双手，并且向田鼠的屋子外面走了几步——因为现在大麦已经收割了，只剩下枯萎的茬子。“再会吧，再会吧！”她又重复地说，同时用双臂抱住一朵还在开着的小红花，“假如你看到了那只小燕子的话，请你代我向他问候。”⑥“嘀哩！嘀哩！”在这时候，一个声音忽然在她的头上叫起来。她抬头一看，这正是那只小燕子刚刚飞过。他一看到拇指姑娘，就显得非常高兴。拇指姑娘对他说，她多么不愿意要那个丑恶的鼹鼠做她的丈夫啊！她还说，她得住在深深的地底下，太阳将永远照不进来。一想到这点，她就忍不住哭起来了。1．这段文字选自（

）A．《安徒生童话》B．《格林童话》C．《稻草人》D．《一千零一夜》2．拇指姑娘要嫁人了，她感到非常______________，因为和鼹鼠在一起就永远不能再看见______________。

3．对文中画“——”句子理解正确的一项是（

）A．她不能向太阳告别。B．她必须向太阳告别。C．她不知道要不要向太阳告别。D．她不需要向太阳告别。4．拇指姑娘向小燕子诉说痛苦之后，接下来会发生什么？请你预测一下后面的故事吧！

我的预测是：_________________________。

我的依据是：_________________________。

5．童话故事是一个五彩缤纷的大花园。这学期，我还读了不少童话故事，我特别喜欢《___________》（故事名）中的_________（谁），因为____________________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据句意给带点字选择不同的解释。

特别：①与众不同，不普通；②格外。

他送给了我一件很特别的礼物。(

)

这里的青草特别鲜嫩。(

)

意思：①情趣，趣味；②语言文字等的意思，思想内容。

请你不要误会我的意思。(

)

这节语文课真有意思。(

)2）.把正确的答案填在括号里。

“味道”的意思：A、舌头接触东西时所得到的感觉

B、趣味，情