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文档简介

具备具备教准师节、五一国际劳动节„„些人所从事的是什么职猜测所装扮的职业名称，专家在编程„„性性后记备注后记备注(植物、汽车、道路„„)会的发展，是人类创新意识的体现。(课件展示相关内过哪些比较特殊的建筑(包括在影视中看到的)?放飞自己的思维，不断构建自己的梦幻。(课件介绍建让学生用花瓣尝试摆一今天我们一起来设计一座欢乐岛，大家讨论一下需要设置哪些设施。-课件展示大致的建筑项目：军体训练场、游乐场、卫莉花„„.乐给我们激烈欢快的感生答：热闹、欢快，清新、富有生机，神秘、浪漫„„师：老师发现你们的感觉非常好，表现非常棒到玫瑰的芳香„„好了，我画得怎么样?生答：„„生答：„„具备法和相关的绘画大师，通过欣赏，创作简练、图形幽默的奇怪图形。通过欣赏各种奇怪的图形，尝试运用类似教师准备：实物投影仪、范例作品图片资料(投影片或课件)等。(不同手法创作的请学生用一个词来形容这些图片的共同之处„„(奇怪)人的脸，有时又是某一只似是而非的兔子!到了晚上，在大妖隆!这都是人的联想力的原因!你在生活中有过类似生答„•(各种不同地上的水渍„„)渐变(一群动物手拉手，由小变大绘于胸前，产生了强烈中国四大名园(颐和园、拙政园、留园、避暑山庄)和(1)起稿。用木炭条(铅笔)画底稿(古人称为粉本)，应后记备注后记备注第十一课我造的花园指导全体学生迅速用画笔在“万能小草图”中将后记备注后记备注指导全体学生迅速用画笔在“万能小草图”中将第十五课成长变化(一)课时？（师：怎么看出来的。大大的鼻子„„大鼻子，眼睛„„（没变）添加细节与特征发型、皱纹„„第十六课成长变化(二)课时的老奶奶„„不同年龄和相貌原来都是同一个人。）将头脑中想像的自己未来的模样迅速用画笔在“万能小具备具备教准后记备注举办千变万化的帽子和头饰展，请同学们将自己后记备注具备程参观陶艺作坊，观察民间陶艺人制陶过程，让学生了③施釉。给阴干的胚体上釉水。④烧制。分为装后记备注看作品是否新颖别致、独具特色。造型具有一定后记备注

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