《小学教师资格证》考试综合检测题（含答案及解析）

《小学教师资格证》考试综合检测题(含答案及解析)

1、当有学生中暑时，下列选项中做法错误的是()0

A、将病人搬到阴凉通风处

B、用浸湿的冷毛巾敷在头部

C、让病人躺下，垫高头部

D、服用仁丹或十滴水等药物

【参考答案】：C

【解析】：有人中暑时，首先将病人搬到阴凉通风的地方，让病人躺下,

但头部不要垫高。然后解开病人衣领，用浸湿的冷毛巾敷在其头部，再服用

一些仁丹或十滴水等药物。

2、某小学安排学生在危房里上课，此行为主要违反了()o

A、《中华人民共和国教育法》

B、《中华人民共和国未成年人保护法》

C、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

D、《中华人民共和国教师法》

【参考答案】：B

【解析】：《中华人民共和国木成年人保护法》第二十二条中规定：学

校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、

场所中进行教育教学活动。

3、以下历史典籍中，属于纪传体通史的是()o

A、《资治通鉴》

B、《史记》

C、《汉书》

D、《明史》

【参考答案】：B

【解析】：《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史；《汉书》

又称《前汉书》，是东汉时期的历史学家班固编撰，是中国第一部纪传体断

代史，“二十四史”之一；《明史》是二十四史最后一部，是一部纪传体断

代史。《资治通鉴》简称“通鉴”，是北宋司马光主编的一部多卷本编年体

史书。

4、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应

当进行义务教育，所需经费由()予以保障。

A、国家

B、社会

C、学校

D、人民政府

【参考答案】：D

【解析】：根据《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定，对未

完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务

教育，所需经费由人民政府予以保障。

5、有的教师说每个老师都有自己的教学方法，应该坚持自己的方法不动

摇，你怎么看？

【参考答案】：略

6、小学生的卫生保健应该注意哪些方面？

【参考答案】：(1)保持正确姿势，组织适当的体育活动和体力劳动。？

(2)保护牙齿，培养儿童良好的用餐习惯。？

(3)眼和耳的卫生保健。？

(4)保持合理的营养和良好的生活习惯。？

(5)注意用脑卫生。

【解析】：本题主要考查小学生卫生保健的知识点。

7、与同事一起观察自己的、同事的教学实践，与他们就实践问题进行对

话、讨论，这种反思属于()O

A、自我反思

B、集体反思

C、纵向反思

D、横向反思

【参考答案】：B

【解析】：与同事一起观察自己的、同事的教学实践，与他们就实践问

题进行对话、讨论，这种反思属于集体反思。

8、学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言

等，这样的课堂气氛属于O。

A、积极的

B、消极的

C、对抗的

D、不能确定

【参考答案】：B

【解析】：消极的课堂气氛主要在于学生在课堂上表现并不积极,由于

学生感到紧张拘谨，在提问时由于惧怕教师而反应迟钝，被动地回答问题，

甚至不回答问题，课堂上表现为死气沉沉。

9、下列选项中，与“曹操和曹植是父子”判断类型相同的是()o

A、崔健和田震是歌手

B、王静和李霞是团员

C、徐超和周楠是战友

D、樊玲和李杰是医生

【参考答案】：C

【解析】：考查命题的分类。题干是对两人之间关系作了一个判断的直

言命题。选项

A、

B、D跟题干判断类型不同，都是对两人分别作了判断的复言命题，只有

C跟题干判断类型相同，是个直言命题，故选C。

10、吴老师任教的班级有30多位学生考上了大学，每位家长自愿拿

出?200?元表达对吴老师的谢意。吴老师正确的选择是(?)<>

A、接受，这是尊师重教优良传统的体现?？

B、接受，这是教师社会地位提高的象征？

C、接受，这是教师的辛勤劳动所得

D、婉拒，这是变相的腐败行为？

【参考答案】：D

【解析】：对于题中所述行为，吴老师应该婉拒，因为这是变相腐败的

行为，可能会恶化教学氛围。

11、()是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是

中小学生健康成长的引领者。

A、校长

B、任课教师

C、班主任

D、班长

【参考答案】：C

【解析】：《中小学班主任工作条例》第二条规定：班主任是中小学日

常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领

者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。

12、下列作者、作品、朝代对应正确的是()o

A、诸葛亮一一《诫子书》一一汉

B、贾谊一一《过秦论》一一汉

C、韩愈——《秋声赋》——宋

D、王安石一一《捕蛇者说》一一宋

【参考答案】：B

【解析】：诸葛亮是三国时期人，A项错误。《秋声赋》的作者是北宋文

学褰欧阳修，C项错误。《捕蛇者说》的作者是唐朝文学家柳宗元，D项错误。

13、张仲景之所以被后人称为“医圣”，是因为他()o

A、最早提出病理学说和采取分科治病的方法

B、开创了中医传统诊断法“四诊法”

C、奠定了中医治疗学的基础

D、最早采用全身麻醉的方法

【参考答案】：C

【解析】：张仲景的《伤寒杂病论》是后世中医的重要经典，奠定了中

医治疗学的基础，因此张仲景被后人称为“医圣”。

14、请根据上述材料，就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、

讲授新知等)进行教学设计。

【参考答案】：一、教学目标：

1.知识与技能：

(1)会认8个生字，会写“弟、谢”等12个生字，积累课后“我会读”

中的词句，逐步养成积累运用词语的兴趣和习惯；

(2)能正确、流利、有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白

栽；

(3)在理解课文的基础上分角色有表情的朗读课文，表演课文。

2.过程与方法:

(1)通过自主识记、同学交流、游戏巩固等多种形式，在语言环境中掌握

生字新词的音、形、义；

(2)创设情境，通过对课文重难点语句的质疑解疑，读懂课文；

(3)拓展文本，引导想象、分角色朗读、演一演，体会小鹿的心情，与

【解析】：本题考查教案设计与编写。

15、请从学生观的角度，评析刘老师的教育行为。

【参考答案】：从学生观的角度来看，刘老师的教学行为是妥当的，在

发现她所教两个班的差别时能够及时寻找原因，具体表现在：

(1)认为学生是发展的人。学生具有巨大的发展潜能，是处于发展中的

人。材料中刘老师了解到学生不按时交作业、调皮并不是真正跟自己作对而

是基础不好，能够正确对待学生并调整自己的教学策略，切实看到学生是发

展的人，能够充分发挥学生的潜能，帮助学生提高。

(2)认为学生是具有独立意识的人。学生是学习的主体，每个学生都是

独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在。材料中刘老师

对亍她所教的两个班学生成绩不同有

【解析】：本题考查的是学生观的相关知识。

16、我国科举考试使用的教材主要是()o

A、“六艺”

B、《四书》和《五经》

C、《学记》和《理学》

D、“七艺”

【参考答案】：B

【解析】：宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为《四书》、

《五经》，并成为教学的基本教材和科举考试的依据。

17、班主任的工作是从()开始的。

A、评定学生操行

B、教育个别学生

C、了解和研究学生

D、组建班集体

【参考答案】：C

【解析】：学生是班主任工作的对象。对学生的教育没有一个固定的模

式，只有深入细致地了解学生、研究学生，才能指导得法、教育有效。

18、再一次对全市中学假期加课情况的检查后，甲乙丙三人有如下结论:

甲：有学校存在加课问题。

乙：有学校不存在加课问题。

丙：一中和二中没有暑期加课问题。

如果上述三个结论只有一个正确，则以下哪项一定为真？()

A、一中和二中都存在暑期加课情况

B、一中和二中都不存在暑期加课情况

C、一种存在加课情况，但二中不存在

D、一中不存在加课情况，但二中存在

【参考答案】：A

【解析】：考查直接推理。如果丙话为真，可推出乙话必定为真，又由

题干中只有一个正确，则丙的话为假，则一中和二中至少有一个有暑假加课

情况，则可推出甲的话为真而乙的话为假，接着可推出“所有的学校都存在

加课问题”。因此一中和二中都存在加课问题，故选A。

19、酝酿效应：指的是“难题一直没有解决，经过一段时间后意外得到

满意答案”的现象。下列不涉及酝酿效应的是()0

A、山重水复疑无路，柳暗花明又一村

B、蓦然回首，那人却在灯火阑珊

C、踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫

D、两句三年得，一吟双泪流

【参考答案】：D

【解析】：？

20、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确立了我

国教育发展的战略性目标是()

A、进入人力资源强国行列

B、进入高等教育强国行列

C、进入继续教育强国行列

D、进入幼儿教育强国行列

【参考答案】：A

【解析】：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确

立了我国教育发展的三大战略目标：到2020年，基本实现教育现代化，基本

形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

21、有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢

进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是()O

A、为人师表

B、廉洁奉公

C、爱岗敬业

D、热爱学生

【参考答案】：A

【解析】：王老师的行为是严于律己，以身作则的表现，体现了为人师

表的职业道德规范。故本题选A。

22、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到

()O

A、社会生活和群体的影啊

B、教育对象的影响

C、教育法规的影响

D、教育原则的影响

【参考答案】：A

【解析】：从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会

受到社会生活和群体的影响。这一影响的最直接的因素可以归纳为以下几个

方面。首先，一个正义较多、道德水平较高的社会，自然会为每一位社会成

员的职业道德提供良好的环境和舆论上的保证，从而有利于职业良心的形成。

其次，教师群体对个体教育良心的形成作用更为直接。实际上良心的形成很

大程度上是一种习俗的传承。再次，教育对象也会以舆论的形式参与教师良

心的修养。

23、下列选项中哪一项不是研究课题的来源？()

A、教育教学实践中的问题

B、对已有教育理论的质疑

C、教学课题的提出

D、教育科学研究规划

【参考答案】：C

【解析】：教育科学研究课题的来源十分广泛，概括起来主要有：教育

教学实践中的问题；对已有教育理论的质疑；对教育文献信息的分析；教育

科学研究规划。

24、不论动机多么伟大，不论出于多么善良的心地，想要改变一个人，

哪怕只是改变一个孩子，都是徒然的，如果他并不能理解这种改变。这段话

可以概括为()。

A、人是很难改变的

B、没有善良的动机就不能使人改变

C、孩子和成人一样不容易改变

D、只有当人自己想改变时他才会改变

【参考答案】：D

【解析】：本题关键句在于理解文段的末尾句，如果人并不理解这种改

变，那么无论怎样的情形，改变一个人都是很难的。

A、D两项过于绝对，C项理解有误。

25、教育教学工作应当注重培养学生（），促进学生的全面发展。

A、独立思考能力、创新能力和实践能力

B、团队合作的能力、创新能力和实践能力

C、沟通能力、创新能力和实践能力

D、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

【参考答案】：A

【解析】：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面

向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学

活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生的全

面发展。

26、根据拟定的教学目标，设计主要教学环节及设计意图。

【参考答案】：Presentationandpractice

活动一：学习课文

活动目标：理解、会说有关询问“物品数量”的交际用语

“Howmany•••doyou

have?”及答语“Ihave…”，能正确地朗读课文。

实施方法和师生语言：

1）看一看，说一说

教师引导学生观察第一幅图，逐一指着图中的人物引导学生认识图中的

人物。

T：Todaywewi11learnLessonl3.It'saboutnumbers.Lookatthepictureof

thetext

Q：

27、观察、计算、做广播体操，都属于技能中的()类型。

A、一般技能

B、特殊技能

C、动作技能

D、操作技能

【参考答案】：A

【解析】：解答该题时认真审题是很有必要的，考生要对技能的划分标

准有清晰的认识，同时还能够对题干中的几项活动在不同的分类系统中进行

分类。观察、计算在动作技能和心智技能中归属为心智技能，而做广播体操

属动作技能和操作技能。因此这两种划分标准排除。三种活动都是一般个体

都会的，不是专门性技能，因此选A。考生还可以直接根据排除法来排除

C、D两项，动作技能和操作技能指的是同一个概念，因此只能在

A、B中选，缩小范围后再对

A、B进行区分就可以了。

28、张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》时说：“同学们，你们知道吗？

爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家，而且还会拉小提琴，今天我们就

来学习这一课。”这属于()。

A、直接导入

B、经验导入

C、故事导入

D、直观导入

【参考答案】：A

【解析】：直接导入是指上课伊始，教师直接阐明学习目标和要求以及

本节课的教学内容和教学安排，通过简短的语言叙述、设问等引起学生的注

意，使学生迅速进入学习情境。

29、教学过程是一种特定的()o

A、实践活动

B、认识活动

C、课外活动

D、兴趣活动

【参考答案】：B

【解析】：本题考查教学过程的本质。教学过程是一种认识活动，故本

题选B。

30、下列选项中，不属于Interet基本功能的一项是()。

A、实时监控

B、远程登录

C、电子邮件

D、文件传输

【参考答案】：A

【解析】：Internet三大基本功能是远程登录、电子邮件、文件传输。

故选A。

31、反映教师对待自己的道德修养要求的是()o

A、热爱学生

B、热爱教育事业

C、团结协作

D、为人师表

【参考答案】：D

【解析】：为人师表是教师职业的内在要求，教师应该做到为人师表，

这体现了教师对待自己的道德修养的要求。

32、学生具有发展的可能性与()o

A、现实性

B、潜在性

C、可塑性

D、普遍性

【参考答案】：C

【解析】：对于学生来说，他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能

性，他们在身心发展过程中所展现出的各种特征都还处在变化之中，具有极

大的可塑性。

33、甲同学辱骂了一位女同学，乙同学看着女同学可怜就骂了甲同学，

作为老师你怎么看？

【参考答案】：略

34、简述我国小学管理的基本方法。

【参考答案】：(1)行政管理方法。这是指依靠行政组织和领导者的权力,

通过强制性的行政指令等手段直接对管理对象施加影响，按行政系统进行管

理的方法。

(2)法律方法。这是指运用法律这种由国家机关制定或认可并受国家强制

力保证实施的行为规范来进行管理的方法。

(3)思想教育方法。这是指通过对正确的精神观念的宣传教育，从真理性

方面启发人们的理想，使之成为人们行动的动机，从而为实现学校目标而自

觉努力的方法。

(4)经济方法。即物质效益的方法，是指把物质作为激励动力，按照经济

规律的要求，运用经济手段来实施管理。

(5)学术方

【解析】：本题考察的是小学管理的基本方法。

35、“现在，我们教育中将引起的改变是重心的转移……在这里儿童变

成了太阳，教育的一切措施要围绕他们组织起来。”这一儿童中心理念出自

教育家()o

A、洛克

B、康德

C、杜威

D、培根

【参考答案】：C

【解析】：杜威主张“儿童中心”，反对传统的“教师中心”，他认为

学校生活组织应该从儿童的兴趣出发，以儿童为中心，使得一切教育主要是

为儿童而不是为教师。题目中的话出自杜威的《民主主义与教育》一书，因

此选C。

36、古代社会中采用最多的教学组织形式是()o

A、个别教学

B、班级授课制

C、分组教学

D、设计教学法

【参考答案】：A

【解析】：本题考查教学组织形式。个别教学形式在古代学校中普遍推

行是与古代社会生产力发展水平比较低的状况相适应的。故选A。

37、1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的独立，其作者是()o

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、卢梭

D、裴斯泰洛齐

【参考答案】：A

【解析】：1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的独立，其作者

是夸美纽斯。

38、教师成长与发展的最高目标是()。

A、特级教师

B、教学熟手

C、优秀班主任

D、专家型教师

【参考答案】：D

【解析】：专家型教师是教师成长与发展的最高目标。

39、下列选项中，关于Excel的表述，正确的是()o

A、图标必须和生成该图标的数据存储在同一张工作表中

B、可将工作簿中的每一张工作表分别作为一个文件保存

C、工作表的名称应由文件名决定

D、允许工作簿中包含多个工作表

【参考答案】：D

【解析】：Excel工作簿中包括多个工作表，用户可以通过单击窗口下方

的工作表标签来激活不同的工作表。

40、根据现行法律规定，对中、小学生的身份表述是：中、小学生是在

国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的()o

A、未成年公民

B、社会公民

C、普通受教育者

D、青少年儿童

【参考答案】：A

【解析】：我国有关的法律法规中对中、小学生的身份定位是：中小学

生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未

成年公民。

41、你把自己设计的班徽兴冲冲地拿到教室，可是你的学生却并不理会,

你该怎么办？

【参考答案】：略

42、依据拟定的教学目标，设计教学主要环节。

【参考答案】：一、在观察中，引发要探究的问题

43、斯金纳研究的条件反射叫做()o

A、操作性条件反射

B、遗传性条件反射

C、经典性条件反射

D、非理性条件反射

【参考答案】：A

【解析】：斯金纳把条件反射分为经典条件反射和操作性条件反射，他

主要研究操作性条件反射。back

44、某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是()。

A、内部、不稳定、可控制的

B、外部、稳定、不可控制的

C、外部、不稳定、不可控制的

D、内部、稳定、可控制的

【参考答案】：A

【解析】：努力程度属于内部不稳定的可控制因素，故选A。

45、下列哪种导入方法能使学生的学习由浅入深，循序渐进()o

A、以旧引新

B、直观导入

C、实验导入

D、悬念导入

【参考答案】：A

【解析】：以旧引新的导入方法能使学生的学习由浅入深，循序渐进。

46、今天的火星与它的早期历史形成鲜明的对比，早期火星更温暖、更

湿涧，也许那时才更适合生命存在。未来的火星探测将更深入地挖掘生命存

在的证据，那些生命或许仍然在火星地底下避难。以下哪项是以上论述所预

设的()。

A、早期火星地下可能有生命存在

B、火星表面并不适宜任何生命存活

C、今天火星地下仍然可能存在着和地表不一样的生存环境

D、火星表面的冰可能是火星早期温暖湿润的环境中遗留下来的

【参考答案】：A

【解析】：？

47、下列作家中，不属于“苏门四学士”的是()o

A、黄庭坚

B、晁补之

C、秦观

D、陈师道

【参考答案】：D

【解析】：黄庭坚、张耒、晁补之、秦观四人，合称“苏门四学士”，

再加上陈师道和李鹰又合称“苏门六君子”。

48、教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的

作月，是因为学生具有()o

A、依赖性

B、向师性

C、背师性

D、示范性

【参考答案】：B

【解析】：学生的“向师性”是指学生有模仿、接近、趋向于教师的自

然倾向，“向师性”是学生的本质属性。学生具有向师性的特点，教师的言

论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。

49、教师的终身发展有四个层次，其中，“能够研究教学，追求教师在

教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展”这属于哪个

层次？()

A、最高层次

B、较高层次

C、合格层次

D、较低层次

【参考答案】：B

【解析】：教师的终身发展可以分为四个层次：处于较低层次的教师能

够胜任教学，满足学生的基本学习需求；处于合格层次的教师能够驾驭教学,

也可以较好地因材施教，成为教学中的骨干；处于较高层次的教师能够研究

教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我

发展；处于最高层次的教师能够追求自我超越，致力终身学习，创造自己的

教学实践和构建理论研究特色，成为“学习型”的教师。

50、简述小学德育的构成部分，并说明它们之间的关系。

【参考答案】：我国小学德育主要由以下三部分构成：道德教育、政治

教育、思想教育。这三种教育相互联系、相互促进又相互区别，不可相互替

代。其中政治、思想教育是目标、是方向，它完成的是儿童发展的定向任务,

而道德教育是基础、是关键，它完成的是教人做人的思想与行为上的准备。

离开了道德上的准备，政治与思想均将失于空洞。甚至虚伪，进而发展出道

德上的双面人格。在小学阶段，由于小学生的年龄特征和知识经验的局限，

政活教育和思想教育应渗透在道德品质教育中进行，重点是培养他们形成良

好的道德意识和行为习惯。

【解析】：小学德育的主要内容的考查。

51、关于操作测验，以下描述不恰当的是()。

A、它是一种非文字测验

B、它主要通过观察被试实际的操作行为表现来进行评价

C、这种评价主要用来检测被试将知识、理解转化为实际行动的能力

D、操作测验只适用于动作技能的评价

【参考答案】：D

【解析】：操作测验是指模拟一些在自然情境下操作的测验，其模拟的

程度高于一般的纸笔测脸。在许多学科中，对操作方法和过程的把握与应用

同样也是重要的测量目标。如数学课程学习、实验课、体育课、音乐课等。

因此，在大多数的教学领域中，操作测脸已成为纸笔测验的辅助测验。操作

测验更多的是对学生外显的行为进行的评价，但是并不代表操作测验只适用

于动作技能的评价。数学的课程学习很多需要对学生的心智技能进行评价。

比如学生学习加减乘除运算就不属于动作技能。

52、中国近代意义上最早正式成立的公立小学堂是()o

A、正蒙书院内附设的小班

B、上海泸南三等学堂

C、南洋公学外院

D、俞复等设立的三等学堂

【参考答案】：C

【解析】：1897年，盛宣怀创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即

为小学，它是我国最早的公立小学堂。

53、某市要建花园或修池塘，有下列4种假设：修了池塘要架桥；架了

桥就不能建花园；建花园必须植树；植树必须架桥。据此不可能推出的是

O0

A、最后有池塘

B、最后一定有桥

C、最后可能有花园

D、池塘和花园不能同时存在

【参考答案】：C

【解析】：由题干可知，修池塘T架桥T不能建花园，建花园—植树T

架桥，根据第一个假言命题的逆否命题可知，建花园T不架桥，而建花园T

架桥，则如果真的建花园，我们即将推出矛盾的结果，所以不可能建花园，

正确答案为Co

54、鲁迅的小说在艺术形式上有许多突破和创新，其中具有“类散文体”

特点的作品是OO

A、《伤逝》

B、《风波》

C、《故乡》

D、《明天》

【参考答案】：C

【解析】：《故乡》是鲁迅作品中具有“类散文体”色彩的作品。

55、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是坚持学习课程理

论和教学理论，(),对自身的行为进行反思。

A、热爱教育事业

B、认真备课，认真上课

C、经常撰写教育教学论文

D、以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题

【参考答案】：D

【解析】：教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是坚持学习

课程理论和教学理论，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的

各种问题，对自身的行为进行反思。

56、荀子在论述教学时指出“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若

知之，知之不若行之，学至于行而止。“四位教师结合自身教育教学实践，

对荀子这段话做了如下理解，不正确的是（）。

A、教师甲：荀子从唯物主义的认识论出发，把教学或学习的过程具体化

为闻、见、知、行四个环节，并把行看作是教学的最终目标

B、教师乙：荀子认为教学只要尽量发挥我的本心，扩充我的善性，就可

以知天了

C、教师丙：荀子对教学过程的分析在一定程度上揭示了教学过程的客观

规律

D、教师丁：荀子认为教学的认识过程，从感性到理性，最终在于实践

“行”。只有学而能行，才能算完全的认识

【参考答案】：B

【解析】：这段话指出学习或教学的过程是从闻到见、到知、最后化为

行动的过程，是从感性思考到理性实践的过渡，而不是纯粹的思辨。

57、简述教学反思对教师专业发展的作用。

【参考答案】：（1）反思是经验（和教训|）变成教学智慧，从发生的事

件中得到启发；

（2）反思能帮助自己找到问题的解决方法;

(3)反思使自己学会教学；

(4)反思促进教师成长。

【解析】：本题考查教学反思的作用的知识。

58、从上面的材料来看，王老师的班主任工作没有做好。请问，王老师

陷入班主任工作困境的原因是什么?试给予分析。

【参考答案】：根据材料可知，王老师陷入班主任工作困境的原因有：

①对班主任的地位与作用认识不清。

②对班主任的岗位职责认识不清。

③在班级管理和建设方面缺乏实践策略。

④对学生的全面发展理解不够。

【解析】：本题是对班主任工作的相关内容的考察。

59、教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学

生云玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是()o

A、实验法

B、参观法

C、实习法

D、演示法

【参考答案】：B

【解析】：参观法是根据教学目的要求，组织学生到一定的校外场所一

自然界、生产现场和其他社会生活场所，使学生通过对实际事物和现象的观

察、研究获得新知识的方法。

60、班级中能力强的学生常常聚集在一起，而能力差的则组成另一个群

体，影响他们结为同伴群体的因素是()。

A、接近性

B、补偿性

C、竞争性

D、相似性

【参考答案】：D

【解析】：题目中学生形成不同形式的群体，主要在于能力相似性这一

点上，能力强的和能力差的学生由于具有相同点而聚集在一起，相互之间商

讨，相互之间也产生影响。

61、学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用

了（）。

A、复述策略

B、精细加工策略

C、模式再认策略

D、组织策略

【参考答案】：D

【解析】：学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类是组

织策略。

62、学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次

索要未果，对此他可以采取的法律途径是（）。

A、复议和诉讼

B、复议和仲裁

C、申诉和仲裁

D、申诉和诉讼

【参考答案】：D

【解析】：该题旨在考查受教育者的权利及如何保护。根据《中华人民

共和国教育法》第四十二条的规定，受教育者享有以下权利：对学校给予的

处分不服有向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人

63、“要每天每日去开拓生活和自由，然后才能作自由与生活的享受。”

说这句话的人是（）O

A、塞万提斯

B、席勒

C、歌德

D、卢梭

【参考答案】：C

【解析】："要每天每日去开拓生活和自由，然后才能作自由与生活的

享受。”这句话出自歌德的诗剧《浮士德》，剧中歌德把浮士德塑造成一个

为探索真理、追求人类最高理想而奋斗不息的人物。浮士德一生追求真理的

经历，反映出从文艺复兴到19世纪初德国进步力量与反动力量之间的斗争。

64、学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。

A、名誉权、荣誉权

B、公正评价权

C、隐私权

D、人格尊严权

【参考答案】：B

【解析】：受教育权是学生最主要的权利，包括受完法定教育年限权、

学习权和公正评价权。受完法定教育年限权是指年满6周岁的儿童应入学接

受义务教育，并受满法律规定的教育年限，学校和教师不能随意开除学生。

学习权是指学生有在义务教育年限内在校学习的权利。公正评价权是指学生

在教育教学过程中，享有要求教师、学校对自己的学业成绩、道德品质等进

行公正的评价，并客观真实地记录在学生成绩档案中，在毕业时获得相应的

学业成

65、“两弹一星”是指（）。

A、原子弹、导弹和人造地球卫星

B、原子弹、氢弹和人造地球卫星

C、氢弹、导弹和人造地球卫星

D、核弹、导弹和人造地球卫星

【参考答案】：A

【解析】：两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称;

另一弹是指导弹；“一星”则是人造地球卫星。

66、我国法律法规规定的小学生的睡眠时间是()。

A、9小时以上

B、9小时

C、8小时以上

D、8小时

【参考答案】：A

【解析】：小学生的睡眠时间不应少于10小时，故答案选A。

67、非测验的评价技术主要包括()o

A、案卷分析、观察、情感评价

B、案卷分析、观察、认知评价

C、实验、日记分析、技能评价

D、实验、日记分析、认知评价

【参考答案】：A

【解析】：非测验评价技术相对于测验的评价技术。所谓非测验评价技

术是指对被评价对象进行评价的方式是通过非测验手段，比如通过观察学生

表现、作品分析等方式进行。而测验评价技术是指通过测验的方式，比如问

卷、量表等纸质测验等来实现的，更多是关注学生可操作、可量化的外显内

容。认知评价和技能评价、实验属于测验的评价技术。情感评价由于操作性

差、不可量化，只能通过非测脸的评价技术实现。

68、在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在

接受新知识（观念）的时候，唤起心中已有的知识（观念），并强调教师中

心、教材中心、课堂中心的教育思想家是（）O

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、卢梭

D、杜威

【参考答案】：B

【解析】：统觉是赫尔巴特教育思想中的一个最基本的心理学理论，他

提出了教学过程的三个中心，即教师中心、书本中心、课堂中心。赫尔巴特

注重学科的知识体系和教师的主导地位。

69、班级组织建构的首要原则是（）。

A、有利于教育的原则

B、目标一致的原则

C、可接受性原则

D、有利于身心发展的原则

【参考答案】：A

【解析】：班级组织的首要原则是是否有利于教育。

70、下列作家作品完全对应的一项是（）o

A、叶圣陶一一《农村三部曲》《林家铺子》，刘心武一一《班主任》

《乔厂长上任记》

B、巴金一一《激流三部曲》《灯》，贾平凹一一《许茂和他的女儿们》

《芙蓉镇》

C、茅盾一一《蚀》三部由、《包身工》，堪容一一《人到中年》《组织

部新来的年青人》

D、老舍一一《骆驼祥子》《茶馆》，魏巍一一《谁是最可爱的人》《东

方》？

【参考答案】：D

【解析】：作家作品完全对应的一项是D项。老舍(1899—1966年)，原

名舒庆春，字舍予。现代小说大家。小说代表作有长篇《老张的哲学》《赵

子日》《二马》《猫城记》《离婚》《牛天赐传》《骆驼祥子》《四世同堂》

(包括《惶恐》《偷生》《饥荒》三部)《鼓书艺人》《茶馆》等；短篇《月

牙儿》《断魂枪》等。魏巍(1920.1.16-2008.8.24)河南郑州人，中国共产党

党员。当代诗人，著名散文作家、小说家，毕业于延安抗Et军政大学。魏巍

原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树。1937年抗日战争爆发后参加

71、你们班有个同学很努力，但是就是成绩上不去，很有挫败感，你怎

么办？