2024-2025学年河南省三门峡市灵宝市数学三年级第一学期期末统考试题含解析

2024-2025学年河南省三门峡市灵宝市数学三年级第一学期期末统考试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、用心思考，我会选。1．下面选项中不可以用算式240÷4÷2解决的问题是（）。A．学校用240元买了4箱水壶，每箱2个，平均每个水壶多少元？B．4辆卡车2次运240台机器，平均每辆卡车每次运了多少台机器？C．王华用2天时间看了240页的书，照这样计算，4天能看多少页？D．一辆洒水车酒水的宽度为2米，行驶了4分钟，洒湿了240平方米的地面，这辆洒水车平均每分钟行驶多少米？2．把一根木头锯成7小段，每锯开一处需要花4分钟，那么全部需要___________分钟．A．24 B．28 C．32 D．1．3．最小三位数和最大三位数的和是（）A．1 B．1099 C．8994．人体骨骼承受力很大，是橡木承受力的5倍，下面图（）可以表示骨骼和橡木承受力的倍数关系。A． B． C．5．一本儿童故事书的一页有23行，每行约有22个字．一页大约有()个字．A．500 B．600 C．700二、认真辨析，我会判。6．三年级（1）班男女生共40人，女生10人，女生人数是全班人数的。（______）7．一个长方形的长增加3cm，宽不变，周长也增加3cm。（________）8．周长相等的两个长方形，形状不一定完全一样。（______）9．_____.10．钟面上有12个大格，50个小格。（_______）三、仔细观察，我会填。11．看图写分数比大小。12．小明开始吃早餐，记作（_________），上学时刻是，记作（_________），从开始吃早餐到去上学相差（_________）分钟。13．长方形有（______）条对称轴，圆有（______）条对称轴。14．小明去看奶奶，9：20出发，路上用了40分钟，小明的到达时间是_____．15．在横线里填上合适的单位．某县总面积约是1417_______；某中学占地面积约是10_______，其中学校体育场占地面积约是8200_______．16．800÷2的商是4个（______），280÷7的商是4个（______）。17．装修工人在一个房间的长方形地面上已经铺好了一些边长是2米的地砖（如图），这个房间的地面周长是（______）米。18．妞妞16：00放学，也就是下午（________）时放学，她晚上9时睡觉，也就是（________）时睡觉。四、认真细致，我会算。19．口算+2.2=

7.8-2.6=

602÷2=

120×7=70×20=

80÷8=

3200÷4=

170+30=17÷6=

0×200=

84-48=

40×50=20．用竖式计算。425＋274－350＝216×4＝4.5元＋3.7元＝7.6元－2.9元＝21．直接写出答案。70×4=24×3=88÷4=560÷7=135+245=214–0=300÷5=12×5=五、动手操作，我能行。22．小兔拔萝卜．（将算式与相应的得数连起来）23．观察物体，连一连。

24．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

六、生活问题，我会解。25．畜牧场养山羊125只，奶羊的只数是山羊的3倍，养的绵羊比奶羊少75只。养绵羊多少只？26．“胜利小学有5名老师带领88名学生参观科技馆，用500元钱买门票够吗？”两位同学分别作出如下的解答：小丽的解答小华的解答我是这样想的：（元）（元）（元）答：500元钱买门票够。我是这样想的：（元）（元）（元）答：500元钱买门票够。（）（）（1）请您在正确的解法下面打“√”。（2）你认为小丽的算法解决这个问题了吗？请说明你的理由。27．三年级6个班的同学去看电影，平均每班48人。电影院一号厅有308个座位。座位够坐吗？28．结合下图列式计算。29．飞扬旅行社推出白云山一日游，4个成人带3个儿童去旅游，按哪种方案买票合算？两种买票相差多少钱？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】（1）根据单价＝总价÷数量，先求出每箱水壶的单价，再求出每个水壶的单价。（2）机器总台数÷运送次数÷卡车数量＝平均每辆卡车每次运送机器台数。（3）先用书的页数除以天数，求出平均每天看书页数。再乘4，即可求出4天看书页数。（4）长方形的长＝面积÷宽，据此求出洒水车行驶的路程。再根据速度＝路程÷时间解答。【详解】A．要求平均每个水壶多少元，列式为240÷4÷2；B．要求平均每辆卡车每次运了多少台机器，列式为240÷4÷2；C．要求4天能看多少页，列式为240÷2×4；D．要求这辆洒水车平均每分钟行驶多少米，列式为240÷4÷2；故答案为：C。【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列出算式。熟练掌握公式单价＝总价÷数量，速度＝路程÷时间。2、A【详解】略3、B【详解】最小三位数是100，最大三位数的是999，它们的和是100+999=1099；故选B．4、A【分析】人体骨骼承受力很大，是橡木承受力的5倍，把橡木看成1份，骨骼就是5份，由此求解。【详解】人体骨骼承受力是橡木承受力的5倍，如果橡木的承受力是1份，骨骼的承受力就是5份；只有选项A符合要求。故答案为：A。【点睛】解决本题关键是理解倍数关系，已知甲数，如果乙数是它的几倍，就是有几个甲数。5、A【详解】23→25，22→20，25×20＝500，23×22＝1．故选A．二、认真辨析，我会判。6、√【详解】略7、×【分析】长方形的长有2条边，宽也有2条边，长增加3cm，宽不变，周长要增加6cm。【详解】根据分析可知，一个长方形的长增加3cm，宽不变，周长增加6cm，所以判断错误。【点睛】熟练掌握长方形的周长知识是解答本题的关键。8、√【详解】略9、×【详解】548+365＝913；所以原题计算错误；故答案为：×．10、×【详解】略三、仔细观察，我会填。11、＜；＜；＞【分析】先根据分数的意义求出每个涂色部分表示的分数。再根据分数比较大小的方法解答。【详解】＜；＜；＞【点睛】熟练掌握分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。同分母分数比较大小时，分子大的分数大；同分子分数比较大小时，分母大的分数小。12、7:057:4540【解析】略13、2无数【分析】在同一个平面内，一个图形沿某条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则这个图形就是轴对称图形，这条直线就是其对称轴，由此即可解答问题。【详解】长方形有2条对称轴，圆有无数条对称轴。故答案为：2；无数。【点睛】解答此题的主要依据是：轴对称图形的意义及其特征。14、10：1【详解】9时20分+40分＝10时答：小明的到达时间是10：1．故答案为：10：1．15、平方千米公顷平方米【详解】略16、百十【详解】略17、44【分析】根据题意可以把已经铺好的地砖沿着房间的长排列好，那么发现长是由7块地砖铺成的，同理可以看出宽是由4块地砖铺的，根据地砖的边长为2米，分别求出房间的长和宽，进而求出房间的地面周长。【详解】（7×2＋4×2）×2＝（14＋8）×2＝22×2＝44（米）【点睛】本题主要考查长方形周长的计算方法，本题中如何计算出房间的长和宽是解答此题的关键。18、421【分析】普通记时法转换为24时记时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；24时记时法转换为普通记时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。【详解】妞妞16：00放学，也就是下午4时放学，她晚上9时睡觉，也就是21时睡觉。【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时法的互化方法是解答本题的关键。四、认真细致，我会算。19、6.9；5.2；301；840；1400；10；800；200；2……5；0；36；2000【详解】略20、349；8648.2元；4.7元【分析】根据整数加减乘除和小数加减法笔算方法进行计算即可解答。【详解】425＋274－350＝349216×4＝8644.5元＋3.7元＝8.2元7.6元－2.9元＝4.7元21、280；72；22；80；380；214；60；60【详解】略五、动手操作，我能行。22、【详解】根据整数加减法的计算方法，分别计算出各式的结果，然后对应连线．700﹣648+198＝250700﹣124﹣216＝36020+137+273＝430613﹣327+264＝550【点睛】此题考查的目的是牢固掌握整数加、减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算．23、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸，亮亮站在大象的侧面，看到的是大象的侧身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】

【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体，锻炼学生的空间想象能力。24、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、生活问题，我会解。25、300只【分析】山羊125只，奶羊的只数是山羊的3倍，求一个数的几倍是多少用乘法计算，125×3求解奶羊的只数，然后根据，养的绵羊比奶羊少75只，让奶羊的只数减去75只，即可求解绵羊。【详解】125×3－75＝375－75＝300（只）答：养绵羊300只。【点睛】本题考查倍的知识和乘法的计算，掌握求一个数的几倍用乘法计算，是解题的关键。26、（1）都正确；（2）可以解决问题；在解决实际问题时常常用估算法。应用估算是把具体数值看做近似的整百整十数计算，虽然不精确，但相差不大，估算结果与具体结果相近。【分析】（1）根据分析，小华的解答是按具体数值计算，完全正确，小丽是按照整数的估算乘法解答，不够精确。（2）可以解决问题，在解决实际问题时常常用估算法。【详解】小丽的解答小华的解答我是这样想的：（元）（元）（元）答：500元钱买门票够。我是这样想的：（元）（元）（元）答：500元钱买门票够。（√）（√）（2）可以解决问题；在解决实际问题时常常用估算法。应用估算是把具体数值看做近似的整百整十数计算，虽然不精确，但相差不大，估算结果与具体结果相近。【点睛】本题考查乘法计算和估算的应用，掌握估算就是把具体数值看作接近是整百整十数计算。27、够坐【分析】首先根据“6个班的同学去看电影，平均每班48人”这个条件计算出去看电影的总人数，然后与座位数比较，看电影的人数小于或等于座位数时够坐，看电影的人数大于座位数时不够坐。【详解】48×6＝288（人）288＜308所以座位够坐。答：座位数够坐。【点睛】本题的关键是理解求看电影的总人数，就是求6个48是多少，用乘法计算。28、足球卖出112个，总共卖出280个。【分析】根据图中给出的条件进行计算每种球卖出的数量，首先观察第三行，根据“排球卖出168个，足球比排球少卖出56个可以算出第二行的问题：足球卖出的数量为（168－56）个”；根据第三行的条件已经求出足球卖出的个数，那么第二行的条件为排球卖出168个，足球卖出（168－56）个，再看第一行的问题为共卖出几个球，卖出的球就等于卖出的足球数量加上排球数量，所以总共卖出168＋（168－56）个球。【详解】根据分析：足球卖出：168－56＝112（个）总共卖出：168＋112＝280（个）答：足球卖出112个，排球和足球总共卖出280个。【点睛】仔细看图找出条件后列式进