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第5页共5页2024年测量学实习心得体会范本一、地形测绘与碎步点测量1.选取建筑物和地貌特征点(较直的道路间隔____米设置一测点),在此点处立尺,利用经纬仪测定该点的视距,以及其与测站点连线和零方向的水平角,并详细记录这些数据和相应的竖直角。2.根据测量数据,计算碎步点的平距和高程,并在图纸上准确标注这些点。同时,根据实地情况,连结各点,并标明特定点(如建筑物角点、公路上的点等)的高程。____问题及解决方法____:当控制点所控制的范围受限,无法直接通过控制点测量时,可通过已测得的点,利用钢尺测量两点距离,确定其相对位置,进而确定目标点位。尽管如此,对于能够通过经纬仪观测到的点,特别是主要地物的特征点,应优先使用经纬仪进行测量。二、施工测量(一)建筑基线与建筑物的布置在地形土测绘完成后,根据图纸上某控制点(____点)的控制范围,在开阔的空地绘制建筑物与建筑基线位置,确保建筑物与道路平行,规格为10m×20m。(二)测设数据准备建筑基线由Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ点确定。首先,在图纸上量出Ⅰ点坐标,以及ⅠⅡⅢ的方位角,进而反算出ⅡⅢ点坐标。然后,结合____点坐标,计算89Ⅰ、89Ⅱ、89Ⅲ的方位角及距离D1、D2、D3,并求得它们与88-89边的水平角β1、β2、β3。(三)实地放样1)建筑基线测设:在____点安置经纬仪,以____方向配零,之后瞄准与88-89水平角为β1的方向,从此方向起量D1,所得的点即为Ⅰ点。同理,测设出ⅡⅢ点。完成建筑基线测设后,需进行检核和改正,确保角度和长度的准确性。2)建筑轴线测设:在Ⅱ点安置经纬仪,以ⅠⅡ方向为零方向,定90°方向,并在此方向上分别量取2m、12m确定1、____点。同样地,测设出2、____点。之后,进行检核,确保各边相对误差和角度误差在允许范围内。3)±0标高:在公路上选取点立尺,以控制点为后视,利用水准仪测定此点高程,并计算设计高程和应读数。然后,以公路上点为后视,待测设建筑物角点为前视,通过移动标尺直至读数为应读数,将此高程标记在附近地物上,并进行高程检测。三、土方测算采用方格法,在坡度较大的区域选择一30m×30m的方形区域,将其分成10m×10m的方格,并在格子角点打桩。利用水准仪以某控制点(____点)为后视,测定各桩高程,进而计算填挖平衡的设计高程和土方量。四、圆曲线测设主要任务为测设圆曲线的三主点。首先,使用测回法测量路线导线的右角β,并根据β和测设半径R计算出切线长T、曲线长L和外矢距E,从而确定三主点的里程桩。为确保测量精度,需进行严格的检核。____小结____:在每日的测量工作中,应制定详细的测量计划,并确保按计划完成。在控制测量时,闭合导线测量应确保起、终于同一点,经纬仪测闭合导线水平角时应测量内角而非外角。碎步点测量时,立尺点应选取特征点,并按一定次序进行,避免混乱。记录员除记录数据外,还应在手簿上标明方向、仪器高等信息,并在备注栏中注明碎步点所代表的地物、地貌点。地形图测绘完成后,应进行实地校核,并与其他组的图进行比对,确保基本一致。此外,组员间应保持团结,遇到问题共同商讨解决方案。____精密水准测量注意事项____:1.水准观测应在标尺分划线成象清晰且稳定的情况下进行。2.除路线转弯处外,每一测站仪器与前后视标尺的位置应尽量接近一条直线。3.在同一测站观测时,不得两次调焦。转动仪器的倾斜螺旋时,其最后旋转方向应为旋进方向。4.每一测段的往测和反测,其测站数应为偶数。由往测转向反测时,两支标尺须互换位置,并重新整置仪器。5.在连续各测站上安置水准仪的三角架2024年测量学实习心得体会范本(二)在为期两周的测量学实习中,我们虽然经历了肤色变黑、体力透支的考验,但收获的不仅是一项专业技能,更是一段弥足珍贵的经历。作为实践性极强的测量学学科,实习环节对于培养学生的思维能力和动手能力,以及掌握实际工作程序和内容具有至关重要的作用。尽管我们曾在学校进行过类似的测量训练,但野外的复杂环境和挑战使得实习难度显著提升。我们旨在通过实习,巩固课本中的知识,解决遗留问题,发现学习中的不足,并弥补遗漏的知识点。每天清晨,我们迎着朝露,扛着测量仪器,走向实习基地,披星戴月,毫不畏惧疲劳。在烈日下,我们挑战极限,挥洒汗水,展现出坚韧不拔的精神风貌。夜晚时分,我们则整理数据,交流心得,共同进步。这种不怕苦、不怕累、团结协作的精神,源于我们对知识的渴望和对建设祖国的强烈责任感。实习的成功,离不开我们自身的努力,更离不开老师的辛勤付出和无私奉献。在我们遇到困难和挫折时,老师给予我们鼓励和支持,让我们重拾信心,坚持到底。当我们犯错时,老师总是宽容地原谅我们,并教导我们“学生阶段允许犯错,关键是要有错就改”。在休息之余,老师还与我们深入交流,分享测量知识和人生哲理,让我们受益匪浅。正是有了老师的陪伴和指导,我们才能够在艰苦的实习环境中取得成功。总之,这次测量学实习

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