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开题报告产后抑郁患者心理状态分析及心理护理1.毕业设计(论文)选题背景、国内外研究现状及应用前景一、选题背景2017年世界卫生组织发布了一组数据,我们根据这组数据分析得知,全球患有焦虑症和抑郁症的人已经超过3亿。产后抑郁症是育龄女性精神障碍的主要原因,有五分之一的女性因产后抑郁症自杀身亡,现在产后抑郁症已经引起越来越多的关注。处于妊娠中的女性在生完孩子后容易出现各种情绪问题,产后抑郁的主要表现形式是产妇焦虑和抑郁,产后抑郁症是指产后母亲长期的抑郁,也就是缺乏信心、易感性、沮丧,临床上产妇主要表现为情绪持续低沉、绝望、厌食、失眠、体重下降等症状,严重者甚至自杀或杀人。产后焦虑是指女性在分娩后,性情大变,烦躁不安,无端焦虑,容易产生消极想法等。如果产妇在生育后有焦虑抑郁的情绪,这对于产褥期的女性以及新生儿的身心健康都是极其不利的,也会影响夫妻关系和谐、家庭关系、社会安定,对于产妇自身最大的影响就是可能会患上产后抑郁。因此,有必要更加重视母亲的焦虑和抑郁,提出有效的治疗办法,减少副作用的发生,缓解焦虑和抑郁。母亲焦虑和抑郁受身体、心理和社会因素的影响,需要采取护理干预措施,有效预防母亲焦虑和抑郁。二、国内外研究现状(一)国外研究现状过去几十年的研究,我国的研究学者们也都在始终致力于该研究的当前热点,但是原因在于其发病机制不明且复杂,因此产后抑郁症的研究最终结果也就各相差异,不同的研究当中危险影响因素以及研究相关学说理论也不一样,但是相对于相同的研究变量之间研究最终结果又有一定的密切联系,国外一研究学者利用元分析方法和经验对20年的产后抑郁症进行了研究,发现以前的产妇抑郁症、怀孕期间的抑郁和焦虑症状、高度怀疑、自卑、产后情绪不佳、压力事件、糟糕的婚姻和家庭生活以及缺乏社会支持与产后抑郁症的症状有显著的强烈关联。韩国的youn采取前瞻性研究,发现社会支持和产后情绪不良可能是与产后抑郁有关,继而有日本的研究学者,研究实际结果发现产后抑郁不仅仅与产后的情绪状态不良可能有关除此之外产前的紧张和焦虑、个人情绪低下相关联。(二)国内研究现状相比较起国内的相关研究现况,我国的研究工作主要来源是调查性研究,比较之下我国的研究方法略显不足。有学者利用横断面研究用计算机检索数据库来定向分析,研究结果说明产后抑郁症的影响因素主要包括两类社会因素和个人因素。在社会学因素方面,国内学者通过随机数字表法选取194名研究对象进行问卷调查,调查显示,抑郁焦虑病史,新生儿结局可能是产后抑郁的一个相关因素。龙周婷釆用纵向研究设计,对于T1(孕产期)、T2(产后一周)作为研究对象,研究显示社会支持在孕产期起到可一个压力缓冲的作用,尤其加强家庭支持,可以减少发生产后抑郁的危险,说明社会支持以及佳通支持的作用和产后抑郁有一定相关的。而个人因素的话,又有大多数的学者发现产妇抑郁焦虑的情绪可能来源于自身的激素的升降水平。对于抑郁症这样的一个隐匿疾病,可能是精神疾病的遗传因素,在有家族遗传史的情况下,学者发现有产后抑郁家族史的孕妇比普通产妇更容易患产后抑郁,遗传是产后抑郁的一个相关因素。而后段丽芳又通过对产妇的的问卷调查及产前、产后产妇内分泌激素水平变化的分析,发现产妇产后抑郁症的发生与产妇产前产后体内血清雌二醇、血清催乳素、血清孕酮水平、五羟色胺水平的变化是有关系的。对于遗传和激素的相关性,国内的学者表示其产后抑郁的发生也是有一定的高危因素的诱发,所以国内的学者通过研究调查其高危因素。参考文献[1]张英波.心理护理及健康教育对产后抑郁症患者的影响[J].实用临床护理学电子杂志,2018,003(006):P.128-128.[2]张海霞.心理护理和健康教育对产后抑郁症的影响效果分析[J].中西医结合心血管病杂志(电子版),2018,006(009):115-115.[3]汪霞.产后抑郁患者心理状态分析及心理护理[J].现代职业教育,2018(10).[4]张艳,汪小转,雷莎莉,等.产后抑郁患者再孕期间的心理护理[J].西部中医药,2018,31(02):128-130.[5]沈欢.产后抑郁患者心理状态分析及心理护理[J].饮食保健,2018,005(033):173-174.[6]马依热·麦麦提亚森,艾比吧·麦麦提亚森.产后抑郁症患者的心理护理及心理状态分析[J].健康必读,2019(016):194-195.[7]于文倩,闫芳.心理护理及健康教育对产后抑郁症患者的影响观察[J].实用临床护理学电子杂志,2019,004(009):P.189-189.[8]习秋霞,魏华.对初产妇产后抑郁患者行心理护理干预的效果分析[J].中外女性健康研究,2019(09):95-95.[9]毕敏.心理护理干预对帕罗西汀治疗产后抑郁症患者临床疗效的影响[J].中国现代药物应用,2019,13(18):73-74.[10]赵会云,张美琴.社区产后抑郁症病人心理护理现状及展望[J].全科护理,2019,17(13):1550-1552.[11]JosefssonA,AngelsiooL,BergG,etal.Obstetric,somatic,anddemo-graphicriskfactorsforpostpartumdepressivesymptoms[J].ObstetGynecol,2002,99(2):223~228[12]MhaskarKM,HariKS.MaternalPostpartumDepression[J].REDSHINEPublication,2021(3).2.本选题研究的主要内容、拟采用的研究方法和手段本文拟通过查阅参考资料以及文献的研究方法,以期来探寻出一套关于产妇产后抑郁心理的变化情况,笔者希望通过本次临床经验结合参考文献的方式能尽最大的努力,帮助产后抑郁的患者将其抑郁程度有效的控制或降至最低3.本选题的创新点、特色及前期研究基础早在2018年,《中西医结合心血管病杂志》上就曾有一篇关于产后抑郁的报道,该报道的作者张海霞指出,产妇之所以会出现抑郁状态,很有可能是因为自身的内分泌系统在作怪。因此,本选题的创新点在于为了进一步研究该理论,以及该理论背后的护理方式方法,笔者将结合平时课堂所学的知识以及自己在实习期间所吸收的临床经验,经总结归纳后再结合部分参考文献和阅读资料进行整合,本文旨在探寻出关于产后抑郁的起因、临床表现以及治疗方法及护理措施。4.毕业设计(论文)进度安排第一阶段:选题,在教师指导下,收集相关文献资料,进行分析、整理;确定题目,完成开题报告,参加开题报告答辩。第三阶段:完成论文初稿的撰写。第四阶段:完成论文二稿。第五阶段:指导教师检查,与教师沟通交流,不足之处认真听取修改意见;完成论文三稿。第六阶段:进一步核实毕业论文相关材料的写作技术规范要求,形成定稿。5.指导教师意见(对课题的深度、广度及工作量的意见)评语:同意开题指导教师(签字):

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