部编版小学语文六年级上册第一单元测试题含答案（共2套）

上学期六年级第一单元检测卷(一)班级：姓名：满分：100分考试时间：60分钟二三四五六七八二、读拼音，写词语。(10分)疾：①疾病②痛苦③痛恨④急速；猛烈群马疾驰()嫉恶如仇()疾病()疾苦()1.远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子----河!()2.这山中的一切，哪个不是我的朋友?()3.我们会忘记母校吗?不，永远不会。()4.一群灰鸽飞来，在我们身边大摇大摆地散步。(1.“,江清月近人。”诗句节选自古诗《作者是,诗句意思：。蛙声一片。这首词所写的季节是,时间是,地点是。全词散发出浓郁的生活气息，表现了词人丰收之年的和对乡村生活的之情。4.,邀我至田家。六、课内阅读练习。(17分)这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人,又叫人，既愿,又想。1.按原文填空。(4分)2.这段文字节选自《》,作者是,我们还学过他的《》《》等文章。(4分)3.用""画出文中的一个比喻句，这个句子把比作。4.文中两个表示绿的词语，分别是和,我还从课特点。(3分)(1)作者写庐山瀑布的用意是什么? 。(2)第二句写出了瀑布的什么特点? 分) 八、习作。(30分)什么呢?请发挥想象，把自己变成另一种东西，把自己变期末检测卷参考答案二、绿毯优雅点缀单薄仇怨妩媚襟飘带舞翠色欲流四、1.比喻2.反问3.设问4.拟人五、1.野旷天低树宿建德江孟浩然原野，远处的天空好像比近处的树六、1.惊叹舒服久立四望坐下低吟奇丽的小诗2.草原老舍猫母鸡羊群大花3.一碧千里翠色欲流苍翠欲滴郁郁葱葱七、1.删去：佛漂啼2.声音形状雄伟壮观上学期六年级第一单元检测卷(二)班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟二三四五六一、选择题。(请将正确答案对应的字母填在括号里)(13分)1.下列加点字的读音全对的一项是()B.琼浆(qióng)孕育(yùn)渲染(xuān)D.鄂温克(è)鸣啭(zhuàn)2.下列词语书写完全正确的一项是()A.境界幽雅会心断断续续B.缀满伏案马蹄细雨迷朦C.彩虹笨拙单薄经飘带舞D.拘束花雷礼貌一碧千里3.下面四个字中，最可能与“火”有关的是()4.下面词语中的“疾"与“群马疾驰”中的“疾”意思相同的一项是()A.积劳成疾B.疾恶如仇C.疾风知劲草D.痛心疾首5.下列句子依次填入横线上最恰当的一项是()①像硕大无朋的独眼向我凝视②像迂回的明如玻璃的带子③如同印象派的画④像一条彩虹向我们飞过来(2)花墙边两株紫色的，,线条模糊了，直向窗前的莹白渗过(4)我醒来时，太阳6.下列古诗题目朗读节奏划分不正确的一项是()A.六月二十七日/望湖楼/醉书B.宿/建德江C.晓出/净慈寺送/林子方D.九月九日/忆/山东兄弟7.下列句子中有语病的一项是()A.夏天的九鹏溪，是人们避暑纳凉的好地方。B.一个合格的班主任要及时发现并解决班级中存在的问题。C.语文综合实践活动，不仅增强了我们的动手能力，还增长了我们的D.一个人能否认识到自己的错误，是改正错误的关键。8.下列句子中，分号使用错误的一项是()A.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。B.我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠予死者最后的祭献。C.春天来了，处处鸟语花香；夏天来了，处处枝繁叶茂；秋天来了，处处果实累累。D.田野里，绿油油的麦子像一片绿色的海洋；山坡上，五颜六色的野花像一张张笑脸。9.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.雪簌簌落下，是在为人们跳舞，是在为人们歌唱，是在为人们祈C.用汉语拼音写人名时，可以把姓氏和名字分写，但不可以全部大①他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。”③那个读者问：“他每天都来吗?你是说他今天一定会来?”二、读拼音，写词语。(5分)三、根据课本内容填空。(21分)1.那些小丘的线条是, 。 3.《过故人庄》中，诗人深深为农庄生活所吸引，临走时，他向主人率真地表示“,”。淡淡的两句诗，故人相待的热情、做客的愉快、主客之间的融洽，都跃然纸上 (一)江畔独步寻花(11分)黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。【注释】①蹊：小路。②留连：同“流连”,舍不得离去。异常繁盛的是第句和第句(全诗共四句),描写戏蝶飞 2.诗中最能表现出花开得异常繁盛的两个字是()(2分)A.“满”“蹊”B.“千”"朵"C."满”"低"D."枝”“低"3.下列说法不符合诗意的一项是()(2分)A.第一、二句运用了夸张的修辞手法，第三、四句运用了比喻和对偶B."千朵万朵"呼应了上句中的“满”字。C.第三句写花枝上彩蝶遍跹，因恋花而“留连”不去，暗示出花的芬4.第三句中的"留连"改为“翩飞"好不好?为什么?(2分)游人的双眸中。人?歌词有何意?让人依着歌声去窥视那亭榭中断续闪现的人影，不知是种感觉，仿佛那歌是这西湖水升华来的，那舞是这西湖的微风吹拂起来⑥今夜，又难否认西湖是淡妆，因为她有皎皎明月和淡淡水汽凝成的1.短文第④段重点描写的景物是()(2分)A.西湖的水B.西湖的雾C.西湖的树林D.西湖的歌舞2.下列说法不正确的一项是()(2分)A.短文中画“”的句子是从听觉、嗅觉和视觉等角度来描写景物B.第②③④段属于“分—总”结构，按照由远及近、由高到低的顺序C.短文中画“”的句子中的“印”字，写出了西湖景色给人留下D.第③段中的"暖风"出自南宋诗人林升的诗句"暖风熏得游人醉”;第⑤⑥段化用了苏轼《饮湖上初晴后雨》中的名句“欲把西湖3.下列对短文标题“醉西湖”的作用的理解，不正确的一项是()(2分)4.下列读完《醉西湖》后所写的感想中不恰当的一项是()(2分)D.读完《醉西湖》,我的脑海中浮现出李白的诗句“奔流到海不复5.有人说，短文的第⑤⑥⑦段可以合并成一个自然段，你觉得好吗?说说理由。(2分)6.作者的想象让西湖的景色更加迷人。请展开合理的想象，写一写晴朗月夜下的西湖景色。(不少于30字)(2分)(一)写通知。(5分)时间：4月4日上午九时地点：烈士陵园东门事件：举行悼念革命烈士活动参加对象：六(2)中队少先队员(二)习作。(30分)请把自己想象成大自然中的一员，以“我是”为题，展开丰富的联想和想象，写一篇500字左右的作文。要求：先把题目补充完整(如：我是一棵樟树、我是风、我是一条鱼……),然后有条理地写作；句