统编版四年级下册语文第一单元口语交际《转述》 公开课一等奖创新教学设计

统编版四年级下册语文第一单元口语交际《转述》公开课一等奖创新教学设计【设计】统编教材四下第一单元口语交际《转述》教学设计

【教材分析】

《转述》是统编版小学《语文》教科书四年级下册的第一次口语交际。本次口语交际的目的是训练学生在生活中向他人进行转述的能力。本课教材由两部分组成：第一部分设计了两个转述的情境：一个是向同学转述图书馆贴出的通知，另一个是向生病的同学转述老师的口头通知。第二部分是提示转述时需要注意的一些基本要求。教学中，教师和学生要创设多种情景进行多种方式口语交际，充分挖掘现实生活中的语言资源，让学生实实在在地掌握转述这项本领。

【教学目标】

1.根据生活情境，练习转述，在练习过程中巩固转述能力；

2.通过练习、比较，明确转述的几项基本要领。

【教学重难点】

明确转述要领，巩固转述能力。

【教学过程】

一、请你分辨

1.同学们，今天，我们上一节口语交际课：转述。

【板书课题。】

2.谁能用自己的话简单说说什么是转述？

学生发言。

教师小结：转述就是把一个人说的话转告给另一个人。

3.我们来看一段小品，看看剧中的冯巩转述得怎么样。

4.欣赏小品《得寸进尺》片段。

5.指名学生发言：冯巩转述得好不好？为什么？

6.教师小结：转述有个基本要求，就是要准确，不能扭曲原话的意思。

【板书基本要求。】

二、请你尝试

1.接下来，我们一起试一试，好吗？

2.出示转述任务：请将通知内容转述给请假的丹丹同学。

通知

为了保证在学校元旦联欢晚会上演出成功，请合唱团同学按照要求做好如下准备：

1.12月30日下午四点到学校礼堂走台。

2.12月31日中午一点准时到3号音乐教室化妆。

3.12月31日中午到校时，女生要带好演出服装、皮鞋、袜子、皇冠，男生要带好演出服装、皮鞋、领结。

学校合唱团

12月28日

3.请你把同桌当作丹丹，和同桌一起练一练。

4.请两位同学上台展示一下，看看转述者表现怎么样。

5.师生共同评议。

6.教师小结：转述第二个基本要求，就是要全面，不能遗漏重要的信息。

三、请你接招

1.刚才的任务，大家完成得非常漂亮，下面，我们来个难度更大的，你敢接招吗？

2.出示转述任务：将电话内容及时转告给爸爸。

叔叔：你好！请问是唐大军先生家吗？

彤彤：叔叔你好！我是他的女儿彤彤，您找我爸爸有什么事情吗？

叔叔：哦！你是彤彤啊！我是你爸爸单位的陈叔叔。我打你爸爸手机没有打通，有件事情比较紧急，请你转告一下你爸爸。

彤彤：好的，陈叔叔您请讲。

叔叔：单位安排你爸爸明天到长春出差一趟，在长春要待三天，星期五返回。我已经给他订好了往返机票。明天起飞时间是上午十点半，起飞机场是深圳宝安国际机场，南方航空公司的航班，下飞机后有工作人员接机。长春天气还很冷，叫他带好防寒保暖衣物。另外，还要提醒你爸爸带好身份证、工作证、公务银行卡。彤彤，你都记住了吗？

彤彤：陈叔叔，请你放心，我都记住了。我爸爸一回家我就告诉他。

叔叔：那好！彤彤再见！

彤彤：陈叔叔再见！

3.学生自主练习。

4.师生合作表演。

5.师生共同评议：同学扮演彤彤，转述得好不好，有哪些优点，有哪些不足？

6.教师小结：转述第三个基本要求，就是恰当，注意转换人称和称呼。

四、请你挑战

1.同学们，生活中，我们有时候还会遇到这样的情况，那就是要将两个人的话同时转述给别人，看，下面就是一个挑战，谁来迎接挑战？

2.出示转述任务：根据剧本提示，完成转述任务。

张路：田浩，明天你就要转学了，我很舍不得你这位好朋友。这是我亲手做的一份小礼物，送给你做个纪念吧！请你收下！祝你在新的学校生活快乐、学习进步！

田浩：谢谢！谢谢！我一定好好珍藏的！我也舍不得大家！到了新学校后，我会给你写信的。你们有机会也可以到我的新学校去玩！

张路：你还记得我们的约定吗？

田浩：怎么可能不记得？我们在大学见！

任务一：请你以旁边同学的身份转述给大家。

任务二：请你以张路的身份转述给大家。

任务三：请你以田浩的身份转述给大家。

3.学生自选角色，分小组练习。

4.邀请三组同学上台展示。

5.师生评议：这三种情况下，转述者转述得怎么样？

6.不同身份的人转述，有什么区别？

7.教师小结：转述还