记录我的苏教版语文听课历程

记录我的苏教版语文听课历程一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版语文八年级上册第五单元第一篇课文《背影》。本单元的主题是“父爱如山”，旨在让学生感受父母之爱的伟大与深沉。本文通过讲述作者朱自清与父亲分别时的情景，以及父亲在他成长过程中的关爱和影响，表达了作者对父亲的感激和怀念之情。二、教学目标1.能够理解课文内容，体会作者对父亲的感激和怀念之情。2.能够掌握并运用课文中的重点词语和句式。三、教学难点与重点重点：课文的理解和记忆，重点词语和句式的掌握。难点：理解课文中深层次的父爱主题，以及如何运用课文中的词语和句式进行表达。四、教具与学具准备教具：多媒体设备、黑板、粉笔。学具：课本、练习本、文具。五、教学过程1.情景引入：以一首关于父爱的歌曲《父亲》导入，让学生感受父爱的伟大。2.课文朗读：让学生朗读课文，体会作者的情感。3.课文解析：讲解课文内容，解释重点词语和句式。4.实例分析：以作者朱自清为例，分析他的成长经历和父爱对他的影响。5.随堂练习：让学生运用课文中的词语和句式进行表达。6.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己对父爱的理解和感受。7.成果展示：让学生上台展示自己的讨论成果。六、板书设计板书设计如下：父爱如山课文《背影》——作者：朱自清父爱主题——关爱、影响、感激、怀念七、作业设计1.熟读课文《背影》。2.运用课文中的词语和句式，写一段关于父爱的片段。a.你对父爱有什么理解和感受？b.你觉得父爱在你的成长过程中起到了什么作用？八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过课文《背影》的讲解，让学生感受到了父爱的伟大。在教学过程中，学生们的参与度较高，课堂气氛活跃。大部分学生能够理解课文内容，并运用课文中的词语和句式进行表达。但在小组讨论环节，部分学生表现出较大的被动性，需要老师在今后的教学中给予更多的引导和鼓励。拓展延伸：让学生搜集更多关于父爱的文章或故事，进行阅读和分享，以加深对父爱的理解和感受。同时，鼓励学生在生活中多关注和理解父母，用实际行动回报父爱。重点和难点解析一、课文的深入理解和情感体会课文《背影》是本节课的核心内容，通过讲述作者朱自清与父亲分别时的情景，以及父亲在他成长过程中的关爱和影响，表达了作者对父亲的感激和怀念之情。学生需要深入理解课文内容，体会到作者对父亲的深情厚意，感受父爱的伟大。1.让学生多次朗读课文，通过声音的传递，感受作者的情感。2.通过讲解课文中的重点句子和段落，引导学生理解作者对父亲的感激和怀念之情。3.通过实例分析，以作者朱自清为例，让学生了解他的成长经历和父爱对他的影响，从而更好地理解课文内容。二、重点词语和句式的掌握本节课中，学生需要掌握课文中的重点词语和句式，以便能够运用到自己的表达中。这些词语和句式是课文的精华部分，也是学生表达的关键。1.在讲解课文的过程中，突出重点词语和句式，让学生进行重点记忆和理解。2.通过随堂练习，让学生运用课文中的词语和句式进行表达，加深对重点内容的理解和记忆。3.通过小组讨论，让学生分享自己对重点词语和句式的理解和运用，互相学习和提高。三、父爱主题的理解和感受本节课的主题是“父爱如山”，学生需要理解并感受到父爱的伟大和深沉。父爱是无私的，是伟大的，它对我们的成长起着重要的影响。1.通过情景引入，以一首关于父爱的歌曲《父亲》导入，让学生感受父爱的伟大。2.通过实例分析，让学生了解作者朱自清与父亲的故事，感受父爱对他的影响。3.通过小组讨论，让学生分享自己对父爱的理解和感受，互相交流和学习。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课文时，要注意语言的生动和情感的传达。使用温暖的语调，让学生感受到父爱的伟大。在讲解重点词语和句式时，可以使用简洁明了的语言，让学生易于理解和记忆。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解课文时，可以适当延长时间，让学生充分理解和体会课文内容。在随堂练习和小组讨论环节，给予学生足够的时间进行思考和表达。3.课堂提问：通过提问激发学生的思考和参与。可以针对课文内容提出问题，引导学生深入理解和思考。同时，可以鼓励学生主动提问，解答他们的疑惑。4.情景导入：以一首关于父爱的歌曲《父亲》导入，可以引起学生的共鸣，激发他们对父爱的思考。通过歌曲的播放，创造一个温馨和感人的氛围，为后续的课文讲解做好铺垫。教案反思：在本次教学中，我注重了课文的深入理解和情感体会，通过多次朗读、讲解和实例分析，帮助学生更好地理解课文内容，感受到父爱的伟大。同时，我也重视了重点词语和句式的掌握，通过随堂练习和小组讨论，让学生充分运用和巩固这