英语苏教版七年级下册作业布置与批改

英语苏教版七年级下册作业布置与批改一、教学内容二、教学目标1.学生能够熟练掌握并运用本节课的主要词汇和句型，如“What’syourhob?”“Doyoulikereading?”等。三、教学难点与重点难点：学生的听说能力和写作能力，以及如何在实际交流中正确运用所学的词汇和句型。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔学具：课本、练习册、文具五、教学过程1.情景引入：教师通过展示一些图片，如兴趣爱好相关的图片，引导学生进行思考和讨论，引出本节课的主题。2.单词学习：教师引导学生学习本节课的主要词汇，如“hob”、“reading”等，并通过例句和练习帮助学生掌握这些词汇的用法。3.句型学习：教师通过例句和练习，引导学生学习本节课的主要句型，如“What’syourhob?”“Doyoulikereading?”等，并让学生进行实际操作，加深对句型的理解和记忆。5.口语练习：教师组织学生进行小组讨论，让学生用英语谈论自己的兴趣爱好。六、板书设计板书设计如下：Unit5OurHobbiesWhat’syourhob?Doyoulikereading?七、作业设计提示：介绍你的兴趣爱好，包括你为什么喜欢它，以及你在做这个爱好时的一些感受。2.答案：MyHobIhavemanyhobbies,suchasplayingbasketball,readingbooksandlisteningtomusic.Butmyfavoritehobisplayingbasketball.Ilikeplayingbasketballbecauseitmakesmefeelhealthyandexcited.Everyweekend,Iwillplaybasketballwithmyfriends.Weplaytogetherforseveralhoursandhavealotoffun.Inaddition,basketballmatchesarealwaysexcitingandinteresting.IenjoywatchingbasketballgamesonTVoratthestadium.It’sagreatwaytorelaxandentertainmyself.Inconclusion,playingbasketballismyfavoritehobbecauseitkeepsmehealthy,helpsmedevelopmyskillsandbringsmealotoffun.八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.教材章节与内容：苏教版英语七年级下册Unit5OurHobbies，包括PartA、PartB和PartC。PartB：一个对话展示两个人之间的爱好交流，学生需要掌握对话中的重点词汇和句型。PartC：一个小作文，要求学生根据提示，介绍自己的爱好以及为什么喜欢它。目标1：学生能够熟练掌握并运用本节课的主要词汇和句型。难点：学生的听说能力和写作能力，以及如何在实际交流中正确运用所学的词汇和句型。二、教学难点与重点的补充和说明1.教学难点解析：学生的听说能力和写作能力：在实际教学中，学生往往在面对听力材料和口语交流时感到困难，难以理解和准确表达自己的意思。写作能力的培养也是一个长期而艰难的过程，学生需要在词汇、语法和篇章结构等方面进行综合运用。2.教学重点解析：三、教学过程的补充和说明5.口语练习解析：通过组织学生进行小组讨论，教师可以培养学生的口语交流能力。学生可以围绕自己的兴趣爱好进行讨论，练习使用所学的词汇和句型进行交流。这种方式可以激发学生的积极性和主动性，提高学生的口语表达能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在教学过程中，教师应使用清晰、简洁的语言，并注意语调的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力并增强语言的感染力。2.时间分配：合理分配教学时间，确保每个环节都有足够的时间进行，同时也要注意不要拖沓，保持课堂进度的紧凑。3.课堂提问：通过提问激发学生的思考和参与，可以采用开放式问题、封闭式问题等形式，引导学生积极参与课堂讨论。4.情景导入：通过展示图片、视频等直观手段，引导学生进入情景，激发学生的兴趣和好奇心，为后续教学环节做好铺垫。教案反思：1.教学内容的选择和安排是否合适，是否能够满足学生的学习需求。2.教学目标的设定是否明确，是否能够有效地指导教学过程。3.教学难点和重点的解析是否清晰，是否能够帮助学生理解和掌握。4.教学过程的设计是否合理，是否能够激发学生的兴趣和参与。5.教学时间的分配是否合理，