甘肃兰州文理学院招聘事业编制工作人员笔试真题2022

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考甘肃兰州文理学院招聘事业编制工作人员笔试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A.人身罚B.能力罚C.财产罚D.申诫罚【答案】：B2.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。A.思想道德素质B.身体心理素质C.专业素质D.文化素质【答案】：ABCD3.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。A.进行大规模问卷调查B.心理健康教育C.心理咨询D.心理治疗【答案】：B4.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构？（）。A.事业单位B.企业和公民个人C.任何组织和个人D.政府机构【答案】：B5.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于（）期间应将主要精力用于辅导员工作A.两年B.一年C.半年D.三年【答案】：A6.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。A.整合高深知识B.制定教学制度C.建设学术、生产系统性高深知识D.组织教学形式【答案】：C7.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。A.培养个体参与社会公共事务能力B.促进个体思想意识和价值观念社会化C.促进个体角色社会化D.促进个体行为社会化【答案】：D8.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。A.职业道德行为修养B.职业技术修养C.职业理念修养D.科学文化修养【答案】：A9.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）A.投身实践B.榜样示范C.生涯规划D.职业认同【答案】：C10.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.实验法B.参观法C.演示法D.练习法【答案】：C11.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。A.相同要素说B.关系转换说C.认知结构说D.经验概括说【答案】：B12.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.自我保护期阶段B.自治期阶段C.墨守成规期阶段D.尽责期阶段【答案】：A13.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。A.教师期望B.教师威信C.教师角色D.教师专长【答案】：B14.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.渊博的专业知识B.崇高的职业道德C.先进的教育理念D.终身学习的意识【答案】：A15.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）A.学生依赖教师B.主体C.教师代替学生思考D.客体【答案】：B16.规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）A.直线—职能制组织结构B.直线制组织结构C.职能制组织结构D.矩阵式组织结构【答案】：D17.高等教育学是高等教育的一门（）。A.融合学科B.综合学科C.交叉学科D.边缘学科【答案】：B18.高等教育在其发展过程中，其最初的职能是（）A.人才培养B.科学研究C.服务社会D.文化传承【答案】：A19.教师道德的社会作用不包括（）。A.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步B.直接影响学生品德的形成和智能的发展C.促进社会经济发展D.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展【答案】：C20.加德纳提出的智力理论是（）A.智力多元论B.智力结构论C.智力二因素论D.智力三元论【答案】：A21.（）在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。A.进行科学研究B.培养专门人才C.传承人类文明D.提供社会服务【答案】：B22.实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的（）和职业等级标准相适应,实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度A.职务等级B.职务分类C.职业分类D.专业类别【答案】：C23.[]依法治教的重点是（）A.教育法学教育和研究B.教育立法C.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动D.教育法律的遵守【答案】：C24.义务教育法规定,学校（）分设重点班和非重点班。A.应当B.不得C.适当D.可以【答案】：B25.凡是一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用的，叫做（）。A.负迁移B.正迁移C.纵向迁移D.逆向迁移【答案】：A26.提出自我同一性危机的心理学家是（）。A.荣格B.霍妮C.弗洛伊德D.埃里克森【答案】：D27.根据效度的分类，下面不是效度的类型的是（）。A.内容效度B.实证效度C.假象效度D.构想效度【答案】：C28.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是（）。A.演示法B.讲授法C.谈话法D.讨论法【答案】：C29.在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向、采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是（）。A.教师在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中发挥主导作用C.学生在教育活动中发挥主导作用D.学生在教育活动中是被动的客体【答案】：B30."三个和尚没水喝"反映的群体心理现象是（）A.群体模仿B.从众C.社会助长D.社会惰化【答案】：D31.一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是（）。A.创新B.美德C.严谨D.求真【答案】：A32.不属于大学生权益特征范畴的是（）A.专属性B.私有性C.规则性D.法定性【答案】：B33.师生关系最大的功能是（）。A.凝固功能B.约束功能C.教育功能D.调节功能【答案】：C34.在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时，可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”，这样便于记忆。这一事例中，运用了（）。A.视觉编码B.语义编码C.语言听觉编码D.语言中介编码【答案】：D35.南京临时政府时期,蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育,此学制是（）A.《壬子癸丑学制》B.《修正大学令》C.《大学组织法》D.《大学规程》【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）A.学习是由身体发育而引起的B.学习是由反复经验而引起的C.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????D.学习是介乎经验与行为之间的中间变量【答案】：BCD37.现代高等教育发展需要建立多元化的的评价体系，以保障高等教育质量。这一新的评价体系的特点是（）。A.管、办、评分开B.以政府行政性评价为指导C.以高校自我评价为基础D.以第三方评价为核心【答案】：ABCD38.班杜拉认为观察学习的过程包括（）。A.复制阶段B.保持阶段C.动机阶段D.注意阶段【答案】：ABCD39.教师道德的一般功能主要包括（）。A.激励功能B.调节功能C.认识功能D.教育功能【答案】：ABCD40.从业人员办事公道的涵义是（）。A.对当事双方各打五十大板，实行折衷处理B.对当事双方都按照一个标准办事，不偏不倚C.办事公道以法律、道德、政策等为依托D.办事公道涉及到当事人双方的利益【答案】：BD41.属于构造主义心理学的代表人物的是（）。A.斯金纳B.苛勒C.铁钦纳D.冯特【答案】：CD42.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）。A.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。B.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。C.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。D.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。【答案】：ABCD43.对教师“爱岗敬业”的具体要求是（）。A.甘为人梯，乐于奉献B.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生C.不得敷衍塞责D.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业【答案】：ABCD44.树立正确的权力观应着重树立的观念有（）。A.自觉接受监督的观念B.确立正确的世界观C.树立坚定的责任D.确立正确的利益观【答案】：ACD45.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.师幼关系B.同事关系C.与幼儿家长的关系D.与教育管理者的关系【答案】：ABCD46.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.心理支持B.思维创新C.团结合作D.集体智慧【答案】：ABD47.职业具有的功能是（）。A.获取生活来源B.实现个人价值C.完成当事人社会化过程D.提高生活品质【答案】：ABCD48.一般认为，影响大学生品德形成发展的外在因素包括（）A.家庭环境B.学校教育C.同伴关系D.个体身心特征【答案】：ABC49.关于讲授法的缺点,叙述正确的有（）。A.是一种单向性的思想交流方式B.不利于课堂的管理C.不能使学生直接体验所学知识D.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课【答案】：ACD50.与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有（）。A.层次性高B.内控性强C.示范性强D.感染性强【答案】：AC51.作为高校教师，如何正确对待教师荣誉（）。A.把履行教师道德义务当作荣誉的前提和出发点B.划清虚荣心和荣誉感的界限C.正确处理耻辱感和荣誉感的关系D.正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系【答案】：ABD52.高校教师绩效考评的程序一般包括（）。A.组织构建B.结果处理C.进行考评总动员D.教师自评E.集体评议【答案】：ABDE53.科研管理工作者应具备的基本素质有（）。A.秉公办事B