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文档简介
12在《人物描写一组》里，教材在每个片段前画的人物形象，从年龄上看，有儿童，有青年，有老人；从性别来看，有男的，多种方法，这是在一个完整的篇章中难以做到的。片段只是这个篇章的一部分，嘎子和胖墩儿比赛摔跤》,从片段的语句中我们能感受到“狡猾”，好胜心强，挺有心计，这与小说中小嘎子机智、勇敢的性格特点有联3.培养学生描写人物的能力，能够运用自己的语言描述印象深刻的3合钩沉稳老练富有心计4所刻画的人物形象，从年龄上看，有儿童，567重点：感受小嘎子、严监生、王熙凤这三个人物形象，学习作8玉、贾宝玉、晴雯、薛宝钗、„„请大家在电视剧《红楼9一、解课题，初识“刷子李”二、读课文，了解“刷子李”重点：通过对描写人物的语言的揣摩，感受课文金钱的魔力丑恶的嘴脸兰芳„„？（？（？（评出“讲故事大王”难点：理解课文内容，结合上下文与生活实际“家家户户都在养花。他们的花不像在？（板书设计家家户户花朵朝外，花的海洋2.理解作者所介绍的德国风景与风俗特点难点：理解课文内容，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，通工具，接着介绍了小艇奇特的样子，然后特有的风光。抓住事物特点并把人的活动同进行精彩描写的是学生理解上的难点。需要教师进重点：让学生了解小艇的特点和它同威尼斯水城的关系及与人们4.威尼斯的小艇为什么要这样设计？引出课文第一自然特有的风光。抓住事物特点并把人的活动同进行精彩描写的是学生理解上的难点。需要教师进重点：让学生了解小艇的特点和它同威尼斯水城的关系及与人们用“„„可以„„可以„„可以„„”说话。座水上古城永恒的魅力„„引出第六自然段，静静朗读。5.如果请你为课文第六自然段配一首曲子，你想选择哪一？（？（难点从近期的所见所闻所思所感中选取最想写住“小心翼翼、轻轻地抚弄”等词：什么才叫“——“非洲真是一个色彩斑斓的世界”，让人读“人类总是向外追寻那原本就隐藏在我们心灵深处的奥！）：（非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也？（叹。。。。。。”A.通过朗读体会：颜色在变换更能表现非洲蝴蝶A.这段话里描绘了几幅非洲人民彩色的生活
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