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文档简介
河南省平顶山市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版专题练习(下学期)试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。
chuīfú
jùlǒng
gǎnjí
ǒuěr
huābàn
xiánsǎn
wǔdǎo
pòliè
zīshì
fǎngfú
2、填空题(每题2分共5题)1).写出同音字。
hū
()然
在()
()吸
出()意料
cōng()慧
()忙
耳()目明
行色()()2).按原文内容填空。
(1)荷叶罗裙一色裁,________。
(2)风,是_________,他会在森林里________他的________。当他翻动树叶,树叶便______,唱出各种不同的歌曲……当微风拂过,那声音_________的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的_______;当狂风吹起,整座森林都_______起来,合奏出一首雄伟的乐曲……3).这学期,我们学了不少的古诗,有关于植物、山水、儿童的……分类梳理,做一做自己的创意积累卡。【小提示】本期学过的古诗
①《山行》②《所见》③《采莲曲》④《望洞庭》⑤《饮湖上初晴后雨》
⑥《赠刘景文》⑦《夜书所见》
⑧《望天门山》⑨《早发白帝城》诗句积累卡
(主题:________)
诗①停车坐爱枫林晚,____________________________________
诗〇________________________
____________________________4).填空。
(1)江南好,风景________谙。《忆江南》
(2)清明时节雨纷纷,_______________。《清明》
(3)“_______________,是谓过矣。”这句话告诉我们有过错却不加以改正,这才是真正的过错。
(4)一身________的羽毛,一对________的翅膀,加上________似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。5).将下面词语填充完整。
绚丽多()
五()缤纷
春华秋()
果()累累
鸦雀无()
()叶知秋
()谷丰登
天高()淡3、选择题(每题2分共3题)1).下面词语中有一个加点字的读音是错误的,请选出来(
)A.参加(cān)B.海参(cān)C.参与(cān)D.参观(cān)2).下列词语中,有一个错别字的是(
)A.合拢B.兴趣C.海滨D.风景忧美3).做任何事情有道理才行得通,不讲道理是行不通的。这就是我们经常说的()A.不迁怒,不贰过。B.有理走遍天下,无理寸步难行。C.一时强弱在于力,万古胜负在于理。D.与人为善,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。4、句子训练(每题10分共1题)1).例:王老师急得直跺脚。(照样子写句子)
爸爸累得_________。5、连线题(每题4分共2题)1).连一连。
携带
形容器物精致通明,结构细巧。
缠绵
明确地表示不愿意做或不愿意。
拒绝
随身带着。
玲珑剔透
委婉动人。2).把相对应诗名和诗句连起来。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
《夜书所见》
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
《采莲曲》
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
《饮湖上初晴后雨》
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
《望天门山》
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
《望洞庭》6、排序题(每题5分共2题)1).把下列句子整理成通顺的话,标上序号。
(
)一只小蚂蚁发现了,立刻爬到虫子的身上,一下子咬住了虫子。
(
)有一次,我抓了一条虫子,放在蚂蚁穴前。
(
)疼得虫子满地打滚,但它毫不松口。
(
)大家齐心协力,终于把虫子咬死了。
(
)又一只蚂蚁来了,两只,三只……2).重新排列乱句顺序,在括号里填上正确的序号。
(
)我仔细一看,有几个字写得东倒西歪的。
(
)啊!我们又可以堆雪人了、打雪仗了。
(
)爸爸正站在我的旁边,他用手敲了敲我写的字。
(
)我知道自己错了,脸上火辣辣的,就认真往下写。
(
)我想着想着,手里的笔就不听使唤了。
(
)寒假的一天,我在屋里写字,外边下起了大雪。7、判断题(每题5分共1题)1).《那一定会很好》中,种子(树)从最初的想要站起来、想要奔跑,到后来的想要坐下、想要躺下,说明它变得越来越懒惰。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,回答问题。独在异乡(),每逢佳节()。()登高处,()茱萸少一人。1.把古诗补充完整。
2.解释文中带点字的意思。
独:____________
佳节:___________
登:___________
3.这是一首表达____________的诗,你还会背哪些这一题材的诗?请把题目写出来吧!
_____________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
这次习作,请你把最想说的内容写下来,比如:一次旅游见到的景物,一件有趣或使你后悔的事,自己喜欢的或不喜欢的人,想对别人诉说的愿望、委屈,一个奇特的想象……总之,写景、写人、写物、写事,展开想象编织故事都可以。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).3.阅读文段,回答问题。有几个人围过来,知道情况后问他:“给自己买鞋,为什么不直接试穿,试试鞋的大小呢?”他回答说:“那可不成,量的尺码才可靠,我的脚是不可靠的。我宁可相信尺码,也不相信自己的脚。”(1)读了这个故事,我认为这个人是一个______的人。
(2)读完这个故事,你想对这个买鞋的人说什么?把你想对他说的话写下来吧!
______11、信息匹配(每题5分共2题)1).选择字词填空。
观赏
欣赏
(1)她正在(
)一支舒缓的乐曲。
(2)(
)钱塘江大潮的人络绎不绝。
精美
精致
(3)妹妹非常喜欢那个光洁(
)的瓷娃娃。
(4)包装(
)的礼物让孩子们很高兴。
普及
普遍
(5)用帛造纸,价钱太贵,只有少数人能用,不能(
)。
(6)男同学(
)喜欢篮球这项运动。2).根据下框中“欠”在字典中的含义,给下列加点字选择正确的意思,填入括号中。
欠:①借别人的财物还没归还;②缺乏,不够;③身体稍稍向上移动;④哈欠,疲倦时张口出气。
《新华字典(第12版)》)
(1)他站在那里不停地打哈欠。(
)
(
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