2.5物质的转化课件浙教版九年级上册科学3

第5节

物质的转化浙教版九年级上教材解析【核心概念】1.物质的结构与性质

【学习内容与要求】1.7常见物质的分类㉚知道金属、金属氧化物、碱之间的转化，知道非金属、非金属氧化物、酸之间的转化。观察非金属单质与其化合物的转化及金属单质与其化合物的转化的一般规律，能够从物质变化的现象看变化的一般规律的性质。创设情境科学家常利用物质与物质之间的反应，制造出许多新的物质，使物质世界更加丰富多彩。那么，哪些种类的物质之间可以发生化学反应？物质之间的反应遵循怎样的规律呢？黑色的碳粉

白色的碳酸钙黑色氧化铜

紫红色铜

蓝色硫酸铜晶体

探究实践1.硫黄的燃烧实验。（1）取一药匙硫黄，观察其外观：____________________。淡黄色粉末状固体（2）将硫黄放到燃烧匙中，在酒精灯上点燃硫黄，观察现象：_____________________________________________。微弱的淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体（3）把燃烧着的硫黄放进盛的氧气的集气瓶内，观察现象：_______________________________________________。明亮的蓝紫色火焰,产生刺激性气味的气体硫黄S+O2SO2点燃生成物二氧化硫是一种有毒、有刺激性气味的气体，该实验最好在通风橱中进行。活动以上变化可用化学方程式表示为：___________________。硫的燃烧探究实践2.二氧化碳和碳酸的转化实验

（1）取2杯蒸馏水，向其中1杯蒸馏水中吹气或通入CO2。然后，分别向2只烧杯中滴加几滴紫色石蕊试液，如图2-37所示，比较2只烧杯中出现的现象并说明原因。 __________________________________________________

。图2-37  对比实验通入CO2的烧杯中呈红色，另一杯不变色；因为CO2与水反应生成碳酸

，酸使紫色石蕊试液变红

（2）从2只烧杯中分别取少量液体放入试管中，加热，有什么现象发生____________________________。呈红色的烧杯又变成紫色

你认为应该怎样解释所发生的变化？将上述变化用化学方程式表示出来：________________；___________

。CO2+H2O=H2CO3H2CO3==

CO2↑+H2O探究实践结论：1.非金属单质在一定条件下可转化为相应的化合物。2.非金属氧化物在一定条件下可以转化生成酸。非金属单质+氧气=非金属氧化物

(大多数是酸性氧化物）非金属氧化物+水=酸不稳定的酸受热分解后又重新生成非金属氧化物。酸水非金属氧化物非金属单质氧气探究实践1.怎样用化学方程式表示下列物质间的转化？C→CO2→H2CO3→CO2C+O2==

CO2点燃CO2+H2O=H2CO3H2CO3==

CO2↑+H2O思考与讨论SO2+H2O=H2SO3S+O2SO2点燃2H2SO3+O2=2H2SO4

煤和石油中的硫，在燃烧时生成SO2，导致大气污染而降酸雨。2.什么是酸雨？成因是什么？写出有关的化学方程式。酸雨是pH＜5.6的酸性降水。探究实践1．取少量铁粉放在白纸上，再取少量硫黄与铁粉混合。

2．用磁铁接近混合物，如图2-38所示，你看到了什么现象？

_____________________________________。铁粉硫黄混合磁铁接近磁铁吸引铁粉，不能吸引硫粉铁粉和硫粉混合，各自的性质没有变化。活动探究实践3.把混合物放进试管内，用酒精灯加热，如图2-38所示，此时，有什么现象发生？

__________________。发出红光，有热量生成活动探究实践4.当反应后发出的光扩展至整支试管时，立即停止加热，静置，冷却。活动5.将生成物倒在白纸上，观察生成物的外观如何，再用磁铁靠近生成物，磁铁能否吸引生成物？为什么？__________________________________________________。6.以上变化的化学方程式为：__________________。混合物加热后的生成物黑色固体。不能吸引，生成物不再是铁。Fe+S==FeSFeS属于哪一类物质？FeS电离产生Fe2+

和S2-，属于盐。结论：有的金属与非金属可以发生反应，转化成化合物。金属+非金属=盐探究实践在蒸发皿中放1小块生石灰，加少量水，搅拌，如图2-39所示，有什么现象发生？________________

。以上变化的化学方程式为：________________________。滴加几滴无色酚酞试液，发现试液变_______。放出大量热，溶液沸腾红色生石灰与水反应CaO+H2O=Ca(OH)2结论：(少数)金属氧化物+水=(可溶性)碱少数金属氧化物，如K2O，Na2O，BaO，CaO等。活动K2O+H2O=2KOHNa2O+H2O=2NaOH探究实践1.怎样用化学方程式表示下列物质间的转化？Ca→CaO→Ca(OH)2CaO+H2O=Ca(OH)2Ca+O2

=

CaO2.某食品包装袋内有一个装有白色颗粒固体的小纸袋，上面写着“干燥剂生石灰，请勿食用”。为什么生石灰可作干燥剂？为什么“请勿食用”？干燥剂：CaO+H2O=Ca(OH)2

“请勿食用”：反应放热、Ca(OH)2

具有腐蚀性，要灼烧、腐蚀消化道。思考与讨论探究实践1.金属单质在一定条件下可转化为相应的化合物。2.金属氧化物在一定条件下可以转化生成碱。金属单质+氧气=金属氧化物

(少数金属氧化物）金属氧化物+水=碱碱水金属氧化物金属单质氧气金属+非金属=盐根据已学知识归纳金属及其化合物之间的转化：盐硫、氯气等课堂小结非金属氧化物非金属单质+氧气酸酸性氧化物+水金属氧化物金属单质+氧气(可溶性)碱(少数)金属氧化物+水无氧酸盐金属+非金属不同种类的物质在一定条件下可以转化迁移应用2.下列物质中,不能直接通过物质与水反应制取的是()A.H2SO4B.NaOHC.H2CO3D.Fe(OH)3D3.下列物质的转变,不能由一步反应实现的是()A.SO3→H2SO4B.Ca(OH)2→NaOHC.CuO→Cu(OH)2

D.CaCl2→CaCO3C1.非金属单质转化为氧化物的常用方法是()A.与酸反应 B.与金属氧化物反应C.与氧气反应

D.与碱反应C迁移应用4.以下表示的是碳及其化合物的相互转化关系:C→CO2→H2CO3→CaCO3→CO2,其中涉及的基本反应类型依次为()A.化合化合复分解分解 B.化合