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文档简介

《学会宽容》主题班会教案【活动目的】通过此次班会使学生明白宽容是中华民族的传统美德，也是【活动准备】【活动过程】主持人：待人宽厚是中华民族的传统美德，这就是人们常我们青少年要继承和发扬。宽厚的人能与他人建立宽松、和谐进朋友之间的友情，能融洽家庭和谐的亲密关系，能创建宽松的人际环失众友，度大集群朋。而一个肚量小的人会失去很多朋友。同学们，怀、体贴、谅解，你就多开一扇心窗，拥有一份温情；一句温暖的学生：每一组都很有感染力啊！现在有请评委还有学发言的声音大小、感情色彩、发言内容的精彩程度、分，评出“宽容之心组”，并且还设置了几个单项奖“最具学生：首先，我们一起来欣赏一段情景剧“宽容在诉说…”学生：是啊，人与人之间似乎越来越冷漠，对于一些小学生：还是宽容已无法跟上时代的步伐，无法立足绝现在，带着这个问题，我们一起进入第一个加分环节，“宽容，需不需要善待他人。需要，为什么？不需要，为什么？”环节（3）——需要“宽容，善待他人”学生：从大家贴近生活的小品演出中，我们明确了缺少宽容。“宽容是一种豁达和挚爱，它是一种涵养，是一种善待学生：世界因为有了分寸而更显绚丽，我们只有把握学生：讲到这里，我们就要进入本次班会最重要的同体会“如何宽容，正确地善待他人？”环节（5）——坚信“宽容、善待的美好”学生：现在进入班会最高潮环节，请我们各小组用通过本次班会，相信同学们感受到了宽容，真正理解了宽容。大局，不计较小的得失，不为日常小事摩擦而困扰；严于律

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