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文档简介

吹墨画——梅花教案教学目标知识与技能：1，指导学生学习用吹画的方法来表现梅花树干，树枝的基本特点。2，指导学生用太空泥塑造梅花花瓣。过程与方法：通过对吹墨作品的欣赏，使其掌握不同的表现形式，从而有选择的创作。情感态度和价值观：引导学生培养吹画的乐趣，激发学生的学习兴趣。德育目标：陶冶高尚的审美情操，提高艺术修养。教材分析：本课属于自主研发课程，借助于墨、太空泥塑造梅花的形象，看似简单实则有结构，墨与太空泥的巧妙结合，展现了混合材料的多样性。学情分析：四年级的学生好奇心和求知欲比较强，但如果从单方面入手，势必枯燥乏味。多种材料的结合，有助于调动学生的积极性。教学重点：吹墨的表现形式教学难点：画面布局的整体把握和美的体现。教学准备：素描纸，卡纸，墨汁，太空泥等课时划分：一课时教学过程：一、 导入新课王安石的一首：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。写出了梅花的不畏严寒，今天我们来学习用墨表现出梅花的孤傲.二、 知识新授1.图片展示思考：梅花的树皮、树干有什么特点？梅花花瓣什么颜色？学生讨论回答。总结：梅花树皮漆黑多糙纹，枝干苍劲嶙峋，梅花颜色一般为红色、绿色、白色。五瓣居多。2.欣赏示范画，示范作画。（示范墨吹树枝，示范梅花）3.学生动手制作，老师巡回指导。三、作品展示推选优秀作品，学生上台自评，互评，最后师评。四、 课堂总结这节课，我们学习了吹墨画——梅花，同学们的作品都很棒，我仿佛看到了寒冷的雪景里，百花争艳的美丽。希望同学们课下多观察，创作出功能更好的作品。五、教学反思本节课，利用古诗的导入拉近了学生和梅花的距离，“梅花香自苦寒来”带着这种感动，我们用墨、太空泥的结合“创造”了一枝生机勃勃的梅花，

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