2020年萍乡市中等职业学校技能大赛（机电维修）比赛细则

萍乡市2020年“振兴杯”机电维修比赛方案一、赛项组别：职工组、学生组二、比赛时间：报到时间：11月5日上午8:00-9:00.理论考试时间：11月5日上午9:00-10:30.技能操作时间:11月5日上午10:30-下午18:00（职工组和学生组同时进行）闭幕式：11月6日下午15:30-16:00三、比赛内容要求:汽车机电维修赛项为实操比赛，由单人完成，包括两项比赛内容：机械拆装、汽车故障诊断。机械拆装1.内容要求：比赛内容为发动机气门机构的拆卸、检查、装配。要求在规定时间内，按照维修手册要求对发动机气门机构进行拆卸、检查、测量和装配，并根据测量结果进行分析做出零件好坏及维修方案的判断。重点考核拆装工艺、工量具选择与使用、零部件检查及测量、作业规范及安全，并正确填写《发动机气门机构的拆卸、检查和装配维修记录表》和上汽通用汽车特约售后服务中心维修工单，确定维修方案。2.比赛时间：30分钟3.比赛工件：科鲁兹1.6L发动机（LDE）汽缸盖总成（含进排气凸轮轴、进排气门组，不含进、排气歧管和正时齿轮、汽缸垫等附件，并已拆除气门室盖）一套。4.作业步骤拆卸进、排气凸轮轴；拆卸全部进排气门挺杆；拆卸指定的某一个气缸的全部进气门和排气门组件；对该气缸（两组四个进排气门）中指定其中的一组进、排气门进行：①外观检查；②进、排气门的长度测量；③进、排气门头部的直径测量；④进、排气门锥面上的接触面宽度测量；⑤气缸盖上该组进、排气门座的接触面宽度测量，使用红印油检查检测；⑥该组进、排气门对气门座的同心度检查；⑦气门与气门座接触面的位置检查检测。填写作业记录表和维修工单；清洁零部件；更换气门油封；装配进、排气门组；装配进、排气凸轮轴；清洁整理打扫工位。5.《发动机气门机构的拆卸、检查和装配维修记录表》（附表1）汽车故障诊断1.内容要求：比赛内容为汽车故障诊断。故障范围包括雪佛兰科鲁兹轿车发动机控制系统、车身电器系统、空调控制系统3部分，其中，车身电器系统包括照明系统、电动窗系统、车辆数据通讯系统其中之一；故障包含有故障码故障和无故障码故障，故障形式可为单系统故障或多系统故障。要求在规定时间内，对通用雪佛兰科鲁兹指定的系统进行故障诊断，步骤包括前期准备、安全检查、仪器连接、症状确认、目视检查、故障码和数据流检查、元器件测量、电路测量、故障点确认和排除，并填写相关记录等。考核按照维修手册的规范，在规定时间内完成作业的流程，发现和确认故障点，按照裁判现场要求排除故障，并完整准确填写《汽车故障诊断记录表》。作业中要求较熟练地查阅维修资料、正确使用工量具和仪器设备、准确测量技术参数和判断故障点、正确记录作业过程和测试数据、安全文明作业。2.比赛时间：40分钟。3.比赛车辆：通用科鲁兹1.6L（2014款1.6LDE自动进取型）。4.《汽车故障诊断记录表》（因涉密，仅提供样表，见附表2）四、名次排列规则按总成绩由高到低排序，总成绩相同则以三个项目总用时短的名次在前。五、分值分配及评分标准（一）分值分配：总分100分，分配如下：1.机械拆装：分值占总分50%；2.汽车故障诊断：分值占总分50%。（二）评分标准1.总体配分比例项目主要内容配分比例作业流程、工艺熟练地查阅维修资料；作业流程顺畅，拆装、维护、诊断工艺合理有效，作业项目齐全，操作规范、到位，测量、检测、诊断结果正确，并能根据相关检测数据做出正确判断。65%工单、记录单填写完整、清晰、正确。20%设备、工具使用设备、工具、量具选择和使用正确、操作熟练；工具、量具不落地。10%安全环保和5S规范符合安全操作规程；工具、零件、车辆等无碰撞；车辆、零件无损坏，人员安全无工伤；遵守5S要求，工具、量具、设备及时清洁、归位；液体撒漏及时清洁；废弃物分类存放等。5%2.分项评分细则（2）机械拆装评分细则见附表；（3）汽车故障诊断评分细则见附表。六、比赛需要的工量具、设备、配件和辅料机械拆装序号工具名称型号规格数量备注1扭力扳手96211（1～5N·m）2套校方提供2扭力扳手96212（5～25N·m）2套校方提供3橡皮锤92902（防震橡胶锤45mm）2把校方提供4套装工具09510（150件组套）2套校方提供5改锥套装093092套校方提供6吹尘枪S1170112把校方提供7磁铁软棒641042把校方提供8护目镜YF0204拆装气门弹簧、锁片时用2付校方提供9头戴式LDE灯90710观察气门接触面用2个校方提供10科鲁兹配气机构拆装专用工具2套校方提供序号量具名称型号规格数量备注8外径千分尺91532（25-50mm）2把校方提供9钢板尺91401（0-100mm（0.5mm））2把校方提供10游标卡尺0-150mm(0.02mm)2把校方提供11高度尺0.00mm-150.00mm(200mm)2把校方提供12测量平台200X300mm2个校方提供序号配件辅料名称型号规格数量备注1吸油纸张若干校方提供2抹布块若干校方提供3机油4L5桶校方提供4红印油（英雄牌）盒2校方提供序号设备名称型号规格数量备注1工具车951092台校方提供2工作台（带台钳）1600mm×800mm×800mm2个校方提供3汽缸盖（含进、排凸轮轴和气门组）总成科鲁兹1.6L发动机2套校方提供4发动机翻转架及汽缸盖辅助连接板同上2台校方提供6气门机构零件定位摆放板放在油盆内2个校方提供7油盆2个校方提供8垃圾桶2个校方提供9墩布2把校方提供10科鲁兹1.6L发动机维修包或气门油封套件每工位每次更换一个气缸的四个气门油封（循环使用）若干校方提供注：1、每组选手换新四个油封，2个工位，612个进排气油封，厂家提供656个（16个一套）。2、高度尺参考图片汽车故障诊断序号工具名称型号规格数量备注1扭力扳手96212（5N·m～25N·m）1套校方提供2世达150件组合工具09510（150件组套，内含T40/E10/E20等）1套校方提供3数字万用表MMD540H1套校方提供4手电筒90741ALED1套校方提供5世达起子套装(十字和一字各3把)093091套校方提供6鲤鱼钳705111把校方提供7钢丝钳70321A1把校方提供8尖嘴钳701011把校方提供9开口、梅花扳手8mm～22mm（09022）1套校方提供10试电笔625011套校方提供11测试用电路连接线、背插探针BOSCH金德208测试线套装1套校方提供12试灯二极管试灯1个校方提供13内饰件撬板1套校方提供序号配件辅料名称型号规格数量备注1翼子板罩布、前罩布1套校方提供2座垫套布、方向盘套、脚垫一次性的若干校方提供3车轮挡块若干校方提供序号设备名称型号规格数量备注1综合诊断分析仪KT720KT660+OTC3840C1套校方提供2工具车951091辆校方提供3零件车951111辆校方提供七、比赛相关的技术资料通用雪佛兰科鲁兹车维修手册有关部分章节。科鲁兹维修手册相关章节（纸质版）。八、附表附表1：2018年发动机气门机构的拆卸、检查和装配维修记录表附表2:2018年故障诊断记录表（样表）附表3：2018年故障诊断维修工单附表4：2018年机械拆装评分细则附表5：2018年故障诊断评分细则附表1：发动机气门机构的拆卸、检查和装配维修记录表选手参赛号选手姓名裁判签字一、维修内容按维修规范要求完成：◆进、排气凸轮轴拆卸、组装；◆全部气门挺住的拆卸、组装；◆对指定的一个汽缸的两组进、排气门进行拆卸、组装；◆对该汽缸两组进、排气门中指定的其中一组进、排气门进行下列项目的检测：

进、排气门外观目视检查；

进、排气门的长度测量；

进、排气门头部的直径测量；

进、排气门锥面上的接触面宽度的测量；

气缸盖上该组进、排气门座的接触面宽度测量；

该组进、排气门对气门座的同心度检查，

气门锥面上与气门座接触面的位置检查。◆填写《发动机气门机构的拆卸、检测和装配维修记录表》。注：上面的顺序仅是整个维修需要完成的工作，不是实际的维修作业顺序。二、维修记录单1.气门外观目视检查气门检查部位座部位点蚀头部余量厚度杆部弯曲杆部点蚀磨损锁片槽磨损杆顶端磨损处理意见进气门排气门注：根据检查结果填写合格“√”或不合格“×”，处理意见：正常“√”或不正常请标注出维修方案。2.气门长度检测项目测量及结果进气门排气门测量值(mm)结果判断及处理3.气门头部直径检测项目测量及结果进气门排气门测量值(mm)结果判断及处理注：表2测量值保留小数点后2位；表3测量值保留小数点后3位；结果判断及处理栏内仅需根据检查结果；正常“√”，不正常给出维修方案（维修、更换、调整）。4.气门锥面上的接触面宽度项目测量及结果进气门排气门测量值(mm)结果判断及处理5.气门座的接触面宽度测量项目测量及结果进气门排气门测量值(mm)结果判断及处理注：测量值保留不少于小数点后1位；（根据使用量具而定），结果判断及处理栏内仅需根据检查结果；正常“√”，不正常给出维修方案（维修、更换、调整）。6.进、排气门对气门座的同心度检查项目测量及结果进气门排气门检查情况结果判断及处理7.气门锥面位置检查项目测量及结果进气门排气门检查情况结果判断及处理注：结果及处理；正常“√”，不正常给出维修方案（维修、更换、调整）。附表2：故障诊断（发动机控制）维修记录表选手参赛号选手姓名裁判签字车辆信息整车型号车辆识别代码发动机型号故障描述项目作业记录内容备注一、前期准备（不需要填写）二、安全检查（不需要填写）三、仪器连接（不需要填写）四、故障现象确认确认故障症状并记录症状现象（根据不同故障范围，进行功能检测，并填写检测结果）□正常□不正常②□正常□不正常③其他（如果有）_____________________□正常□不正常五、故障代码检查□无DTC□有DTC：六、正确读取数据和清除故障码（当定格数据和动态数据中不存在反应故障码特征的相关数据时，应填写“无”。）1、定格数据记录（只记录故障发生时的数据帧内容）包括：1）基本数据项目数值单位判断2）定格数据中除基本数据外的反应故障码特征的相关数据项目数值单位判断2、与故障码特征相关的动态数据记录项目数值单位判断3、清除故障码4、确认故障码是否再次出现，并填写结果□无DTC□有DTC：七、确定故障范围请根据控制原理、电路图及故障现象确认结果进行分析判断，以下哪些是可能的故障原因：□可能□不可能□可能□不可能□可能□不可能□可能□不可能□可能□不可能八、基本检查线路/连接器外观及连接情况□正常□不正常零件安装等□正常□不正常九、部件测试对被怀疑的部件进行部件测试。部件检查或测试后的判断结果□正常□不正常□正常□不正常□正常□不正常□正常□不正常□正常□不正常□正常□不正常十、电路测量对被怀疑的线路进行测量：1）注明插件代码和编号，控制单元针脚代号以及测量结果：线路范围检查或测试后的判断结果□正常□不正常□正常□不正常□正常□不正常□正常□不正常□正常□不正常2）相关波形（将波形填入记录附表1）通过上述检查，作出与故障相关的部件或电路的波形十一、故障部位确认和排除根据上述的所有检测结果，确定故障内容并注明：确定的故障是：□元件