2021-2022学年中职语文高教版基础模块下册 6南州六月荔枝丹同步练习（含答案）

6南州六月荔枝丹

一、基础知识

1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）

A.龟裂(gul)渣浮（zi）的确（山）绚丽(xuan)

B.索面(k6)记强(zdi)，囊(jidng)津合(him)

C.醴静(Ido)贮藏(zhii)紫绡(xiao)WH(mlng)

D.红缙(ceng)祠堂（cD蜜渍（zi）枕藉（ji。）

2.下列各项中,没有错别字的一项是（)

A.谚语果蒂侵渍瓢肉莹白如冰雪

B.薄膜幅圆烘干盈盈荷瓣风前落

C.果梗进贡移植片片桃花雨后娇

D.褐色气侯花序长安回望绣成堆

3.填空

贾祖璋,浙江海宁人，生于1901年，著名_______作家。自1921年起，60多年中他创

作了许多科普作品。据不完全统计，他创作、编著、翻译了20多种科学知识读物。他最擅

长写生物小品，是我国老一辈科普作家中劳绩卓著的一位。科学专著有《》《》

等。收入中学课本的有《花儿为什么这样红》《》（均选自《生物学碎锦》）.

二、语言运用

4.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①优良的荔枝，种子发育不全，形状很小，有似丁香，也叫焦核。现在海南岛有无核荔

枝，核就更加了。

②但''日啖三百颗”，究竟能有几人呢？社会主义现代化的荔枝生产，应该能够—

满足广大人民的生活需要。

③至于整株树成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”“红云几万重”那样绚

丽烂漫的动人景色了.

A.退化逐渐以致B.蜕化逐步以致

C.退化逐步以至D.蜕化逐渐以至

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.实施西部大开发战略，加快落后地区经济社会发展步伐，是我国现代化建设第三步

战略部署的重要组成部分，也是国家推进区域协调发展的战略举措。

B.15日晚，今冬首场大雪降临武汉，气温陡降，武汉中心气象台发布了暴雪黄色警报。

大雪降温让原本就较为紧张的天然气供需再次凸显。

C.新中国成立以来，特别是上世纪80年代以来，江西省十分重视革命遗址的宣传、利

用和保护工作。

D.奥巴马主要随行人员有美国驻华大使洪博培、国务卿希拉里•克林顿、常驻联合国

代表苏珊•赖斯、总统国家安全事务助理詹姆斯•琼斯等同时抵达。

三、课内阅读

阅读下面的文字，完成6〜9题。

成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。长在树头，当然看不清它壳面的构造，只有红色

映入眼帘，因而说它是“绛囊”“红星”“珊瑚珠”，都很逼真。至于整株树以至成片的树

林，那就成为“飞焰欲横天”（明郭子章），“红云几万重”（宋邓肃）那样绚丽烂漫的动人景

色了。荔枝的成熟期，广东是四月下旬到七月，福建是六月下旬到八月，都以七月为盛期，

“南州六月荔枝丹”（明陈辉）正是指的七月。荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和

“挂绿”等。又有黄荔，淡黄色而略带淡红。

荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常上大而下稍小。蒂部略凹，周围微微突起，称为果

肩，有的一边高，一边低。下端叫果顶，浑圆或尖圆。两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝

合线，显隐随品种而不同。旧记载有细长如指形的“龙牙”，有圆小如珠的“珍珠”，这些

品种缺少经济价值，现在已经没有了。

6.把荔枝比作“绛囊”“红星”“珊瑚珠”的原因是什么？

答：

7.这两段文字用了哪几种说明方法？请举例说明。

答：___________________________________________________________________________

8.引用故事、史料、诗文等是说明文中重要的说明方法之一.请你举例说说引用的作

用。

答：___________________________________________________________________________

9.用简短的话概括这两段文字的意思，并说出每一段的说明顺序。

答：

四、课外阅读

阅读下面的文字,完成第10^13题。

兰花的智慧

从热带雨林到寒带针叶林,从潮湿的海滩到干燥的高山草甸,到处都能发现兰花的踪影。

兰花的种子十分细小,很多比人的头发丝还细。种子的外种皮内部还具有许多充满空气

的腔室,进一步减轻了种子的重量。凭借轻巧的身子,种子一出果荚就可以随风飘荡到离母株

很远的地方。种子的外围包裹了一层致密的细胞,可以防止水分快速渗透。这样,种子还可以

借助水流、动物皮毛等“走”到更远的地方。

兰花为了生存，使出浑身解数,真可谓“诡计多端”。

兰花种子虽然练就了上乘轻功,却没有获得足够的内功。它们太细小，以至于没有空间来

容纳胚乳或子叶这类储藏营养的结构。于是它们跟真菌拉上了关系,在种子萌发时依靠消化

真菌的菌丝为自身生长提供营养。兰花大多生长在岩壁、树干以及贫瘠的土壤上，这样便可

以减少与其他植物竞争,为自身发展争得更大的空间。

绝大多数兰花是典型的虫媒花,它们的花粉被打包成块状,不给传粉者取食的机会。花粉

块同粘盘、花粉块柄一起组成了兰科植物的雄性生殖结构,这种结构会整个地粘在传粉者身

上，由传粉者传递到下一朵的柱头,这样一来就避免了因被取食而产生的浪费。

兰花家族里有三分之一的成员更是不折不扣的“铁公鸡”。有的兰花将自己装扮得像有

花蜜的花朵一样,如果蜜蜂不辨真假,钻进花中找蜜吃,就只能乖乖地为兰花无偿传粉了；有

的兰花还会发出长距离传播的香甜气味,如此色香俱全，蜜蜂和蝴蝶自然会主动上门来充当

“信使”；有的兰花将自己伪装成雌性昆虫，当雄性昆虫试图与这些“雌虫”交配时，传粉工

作就开始了。高超的“骗术”，使兰花在享受传粉服务的同时却不给传粉者任何好处.

还有些兰花,没有昆虫传粉照样可以开花结果繁殖后代。如大根槽舌兰,它的花粉块柄会

向内弯曲360。，并最终将顶端的花粉精确地送入柱头腔中完成受精。缘毛鸟足兰子房中的

胚珠可以直接发育成种子。这些兰花可以在缺少传粉者的条件下顺利繁殖,并且还可以把那

些吸引昆虫的“费用”节省下来,将更多的资源投入到种子生产中去，可谓一举两得。

还可以列举更多的例子来证明兰花的智慧。与此同时,人们是否也应从兰花能够在大千

世界悠然自得的长久生存中得到些许启迪呢？

10.指出下列句子中加点词语在文中的含义。

①兰花种子虽然练就了上乘轻功,却没有获得足够的内叨。

②兰花家族里有三分之一的成员更是不折不扣的“铁公事”.

11.根据第二段文字,简要写出兰花种子能够广泛传播的两个原因。

12.“兰花的智慧”表现在哪些方面?请根据第四段至第七段文意，分点简要回答。

13.从兰花的生存中，你获得了怎样的启示？

五、与高考同行

14.下面是一段介绍菊花的材料。请概括其主要内容，以“菊花”开头写一段文字，不

超过50字。

菊花,是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉,在我国有三千多年的栽培历史。

根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣、重瓣，扁形、球形等；根据花期的迟早，可

分为早菊花、秋菊花、晚菊花等；根据花径的大小，可分为大菊、中菊、小菊；根据瓣型不

同，又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型。千姿百态的花朵、姓紫嫣红的色彩使菊花

具有了独特的观赏价值。不仅如此，有些菊花还可食用，可冲饮，可入药，有良好的保健功

能。在百花凋零的秋冬季节，菊花傲霜怒放，被视为高雅不屈的象征，成为历代文人艺术创

作的重要题材。

答：___________________________________________________________________________

15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻

辑严密，每处不超过15个字。

科学家、发明家，是给人类建立生活的物质基础。思想家，①。没有这样的价

值基础，人不能成为人。人类生活没有人生价值基础，也无法组成一个社会。这就是价值。

教育要讲价值，要以文化人，让受教育者，一代代民族的未来，认同基本的人类价值观，让

全社会在这样的价值基础上文明运作。教育当然要教知识，②，让学生懂得是非判

断。我们片面地以为③，技能多一些，素质就高了，其实，这还是在知识和技能层

面上打转转。

①___________________________________________________________________________

②___________________________________________________________________________

③___________________________________________________________________________

参考答案

LB解析：A.龟一jun；C.萌一m6ng：D.缗一zeng»

2.C解析:A项，“侵”应为“浸”；B项，“圆”应为“员”；D项，“侯”应为“候”。

3.生物科普《鸟类研究》《普通鸟类》《南州六月荔枝丹》

4.C解析：退化：生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，功能减退甚至完

全消失。蜕化：虫类脱皮，借指事物向坏的方面变化。比喻腐化堕落。逐渐：渐渐，带有事

物的客观性，人为的因素较少。逐步：一步一步地，有步骤、有计划地，带有事物的主观性。

以致：表示由于前面所说的原因而造成某种结果(多指不好的结果)。以至：表范围、数量、

程度、时间等的延伸和发展，一般指由小到大、从少到多、从浅到深。

5.A解析：B、搭配不当，应是“天然气供需矛盾再次凸显"；C、语序不当，应为“十

分重视革命遗址的保护、宣传和利用工作”；D、句式杂糅，应去掉“奥巴马主要随行人员”

后面的“有”。

6.成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。长在树头，看不清它的壳面构造，只有红色映

入眼帘，因而说它是“绛囊”、“红星”……

7.(1)打比方：说它是“绛囊”“红星”“珊瑚珠”，细长如指形的“龙牙”、圆小如

珠的“珍珠”……

(2)引用：那就成为“飞焰欲横天”(明郭子章)，“红云几万重”(宋邓肃)那样绚丽烂

漫的动人景色了。

(3)举例子：荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。又有黄荔，淡

黄色而略带淡红。

(4)下定义：蒂部略凹，周围微微突起，称为果肩，有的一边高，一边低。下端叫果顶，

浑圆或尖圆。两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。

8.引用古代诗文，可以充实文章内容，使文章生动活泼，具有文学韵味。这样容易引起

读者的阅读兴趣，如引用“飞焰欲横天”“红云几万重”形象地描述了荔枝的颜色，生动

可爱。

9.第一段写荔枝的颜色，说明顺序是由重到轻。第二段写荔枝的形状、外端的构造等，

说明顺序是由主到次。

10.解析：①由此句后的“它们太细小，以至于没有空间来容纳胚乳或子叶这类储藏营养

的结构”易知答案。②“铁公鸡”，通常形容极度吝啬的人,与文中的“使兰花在享受传粉服

务的同时却不给传粉者任何好处”相呼应。

参考答案:①胚乳或子叶这类储藏营养的结构。②在享受传粉服务的同时却不给传粉者

任何好处。

1L解析：筛选“凭借轻巧的身子，种子一出果荚就可以随风飘荡到离母株很远的地方”

“种子还可以借助水流、动物皮毛等'走'到更远的地方”等信息，加以整合即可。

参考答案：种子轻巧,能随风飘荡到很远的地方；种子的外围包裹了一层可以防止水分

渗透的细胞,因此可借助水流、动物皮毛等传播到更远的地方。

12.解析：由题干“根据第四段至第七段文意”信息