2024年高一班主任工作总结格式范本（二篇）

第3页共3页2024年高一班主任工作总结格式范本在本学期中，我持续担任了高一年级5班的班主任职务。鉴于高一年级作为高考基础构建的关键阶段，我始终秉持对学生、学校及家长负责的高度责任感，明确将引导学生形成良好品德与提升学习能力作为核心任务，紧密结合学校与班级的具体实际，有序推动各项工作开展。这一过程中，既伴随着喜悦与成就，也不乏挑战与艰辛，最终取得了一系列充实而有效的成果。现将本学期班主任工作的主要要点总结如下：一、强化学生思想教育，奠定坚实道德基础。我坚信，教育的首要任务是教会学生如何做人，这是影响其一生的关键。因此，我有效利用每周班会时间，针对班级内出现的问题进行深入剖析，明确指出学生存在的不足，结合具体事例阐发道理，并提出具体改进要求。同时，我抓住一切契机，向学生传授为人处世的道理，尤其加强对后进生的个别辅导，引导他们树立正确的价值观，努力构建一个积极向上、和谐共进的班级氛围。二、常规管理工作成效显著。在学校的统一部署下，我们深入推进行为规范养成教育。经过上学期的共同努力，学生已普遍能够自觉规范仪容仪表，严格遵守请假制度，无旷课现象发生。此外，学生在课间操、眼保健操等方面的表现也日趋规范，遇到教师时能主动问好，展现了良好的精神风貌。三、聚焦学生学习提升，助力高考备考。针对高一年级学生距离高考尚有一定时间、掌握基础知识尤为重要的特点，我采取多种措施促进学生学习进步：一是营造浓厚学风，通过定期的思想动员活动，引导学生保持对学习的持续热情，并鼓励他们进行自我反思与调整；二是加强与科任教师的沟通协调，形成教育合力，特别是在考试临近时期，共同制定复习计划、优化时间分配；三是树立学习榜样，通过表彰学习认真和进步显著的学生，激发全体学生的学习动力；四是强化家校合作，及时与家长沟通学生表现，共同推动学生全面发展。四、构建民主管理机制，发挥学生主体作用。我通过公开竞选的方式选拔班干部队伍，确保学生真正参与到班级管理中来。同时，我注重培养班干部的领导力与责任感，让他们在班级管理中发挥重要作用。在决策过程中，我充分征求学生和班干部的意见与建议，确保班级管理的民主化与科学化。此外，我还建立了班费自收自管、定期公开的制度，增强了班级管理的透明度与公信力。综上所述，本学期我在班主任工作中取得了一定成绩但也清醒地认识到存在的不足。未来我将继续努力提升自我、突破自我、完善自我以更高的标准要求自己力争成为一名更加优秀的班主任。2024年高一班主任工作总结格式范本（二）自本学期开始，我承担了高一(22)班的班主任职责，并在高一年级的多个班级中执行心理健康教育任务，包括1班、6班、8班、17班、18班、19班、20班、21班、22班，以及国际部的中英1班、中英2班和中美高一1班、中美高一2班。同时，我还负责高一的心理辅导工作，并且是心理教研组的组长。在教育教学工作上，我依据学生的具体需求，参考相关资料，设计了一系列课程，如《悦纳自我》、《超越自我》、《如果我们换一换》、《条条大路通罗马》和《学习风格测试》，旨在为学生提供实际帮助，增强他们的自我价值感，改善人际关系，以及优化学习策略。在班主任工作方面，我致力于推动和协调心理组的各项任务，确保学校的心理教育工作有效进行。本学期，我指导了两位教师参与教坛新秀的评选，组织了集体备课和主题活动，并确保团队参与了省市的教研活动。同时，我积极参与了学校的校安工程，协助搬迁心理咨询室，并配合市教培院进行了中学生人际关系的