4.12 阿拉伯帝国 课件 2024-2025学年统编版九年级历史上册

九年级

上册第四单元

封建时代的亚洲国家第12课

阿拉伯帝国第四单元

封建时代的亚洲国家新知预习

导学学习目标课程标准核心素养通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起，初步了解中古世界历史发展的多样性1.穆罕默德创立伊斯兰教。（史料实证、时空观念）2.阿拉伯帝国的建立和扩张。（时空观念、历史解释）3.灿烂的阿拉伯文化及阿拉伯人在文化交流中的作用。（时空观念、家国情怀）知识梳理一、穆罕默德创立伊斯兰教1.建立政教合一的国家：穆罕默德阐述了__________的宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教。穆罕默德最初在麦加城传教，他于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即

____________。____________的雏形由此诞生。独尊安拉穆斯林公社阿拉伯国家2.统一阿拉伯半岛：630年，穆罕默德率穆斯林占领______。此后，半岛各部落纷纷承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。麦加二、阿拉伯帝国1.形成：穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张，北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，直抵中国______边境；在西线，阿拉伯人攻克埃及，横扫北非；在西南欧洲的战场上，阿拉伯人长驱直入，占领了西班牙，接着越过比利牛斯山，为____________军队所阻。唐朝法兰克王国2.地位：至8世纪中期，阿拉伯帝国版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上__________的帝国。疆域最大三、阿拉伯文化1.繁荣原因：________重视知识，认为“人最美的装饰是知识”；

吸收、消化外来文化。哈里发2.成就：阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“____________

”，并创造了完整的代数学；阿拉伯人著的《__________》和《______》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典；

脍炙人口的《__________》，是阿拉伯文学的瑰宝。阿拉伯数字

医学集成医典天方夜谭3.在文化交流中的贡献：阿拉伯人担当了沟通________文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。东西方问题导思阿拉伯文化的代表成就有哪些？代表成就：《天方夜谭》《医学集成》《医典》等。第四单元

封建时代的亚洲国家重点直击

导析重难解析穆罕默德的功绩

“一个宗教、一个国家、一个民族”高度概括了穆罕默德的功绩。穆罕默德创立了伊斯兰教，缔造了阿拉伯国家，凝聚了一个新的民族即阿拉伯民族。他是阿拉伯文化的灵魂人物。知识整合阿拉伯帝国是中世纪时期世界文明的主要推动者

阿拉伯帝国对世界发展的贡献如下：

1.鼎盛时期的阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。阿拉伯帝国拥有强大的军事实力，7世纪起不断进攻拜占庭帝国，占领其部分地区；即使面对强大的唐朝也毫不逊色，于751年战胜了唐朝军队。

2.阿拉伯帝国开放包容，修建了很多的图书馆，翻译和出版了各行业书籍，培养了许多科技人才，大力推动世界文化的发展。在欧洲处于神学统治的时候，阿拉伯帝国就已经开始了自然科学的研究。阿拉伯科学家在物理学、天文学、化学、生物学等领域的发现，深刻影响了欧洲的科学家。

3.中世纪时期，中国在商贸、文化、科技等领域与阿拉伯帝国广泛交流；欧洲的主要交流对象也是阿拉伯帝国。中国与欧洲的联系，主要依靠阿拉伯帝国这个中转枢纽。中国古代的造纸术、指南针、火药等重大发明就是通过阿拉伯人传到欧洲的。典例精析1.（2023·湖南长沙）中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这表明阿拉伯人(

)

A.建立了地跨亚、欧、非三大洲的帝国B.创造了独具特色的阿拉伯文化C.传播了欧洲文明的成果D.担当了沟通东西方文化的角色【解析】据“中国的……重大发明和印度的……都是由阿拉伯人传入欧洲的”可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，故选D项；题干涉及的是阿拉伯人在东西方文化沟通上的作用，与建立阿拉伯帝国无关，排除A项；创造了独具特色的阿拉伯文化与题干内容无关，排除B项；题干展示的是传播中国和印度文明，而非欧洲文明，排除C项。参考答案：D2.（2023·重庆A卷）据史书记载，阿拉伯帝国时期，巴格达的市场上，有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料，从非洲东部运来的象牙、金粉等。这表明阿拉伯帝国(

)

A.疆域辽阔

B.贸易发达

C.人口密集

D.港口众多【解析】根据题干材料中的“巴格达的市场上，有从中国运来的瓷器……从非洲东部运来的象牙”等内容可知，阿拉伯帝国贸易发达，与中国、印度及东南亚和非洲东部等国家与地区均有贸易往来，故选B项；阿拉伯帝国的确疆域辽阔，但材料没有展现这一特点，排除A项；阿拉伯帝国全盛时，是当时世界上疆域最大的国家，但人口是否密集材料未提及，排除C项；阿拉伯帝国贸易发达，港口的确众多，但材料没有提及这一内容，排除D项。参考答案：B第四单元

封建时代的亚洲国家素养达标

导练基础巩固1.“公社成员都以兄弟姐妹相待,禁止相互仇杀,公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。”材料中的公社最早建立在(

)

BA.麦加

B.麦地那

C.巴格达

D.拜占庭2.按时间先后顺序排列穆罕默德在宗教和政治活动中的事件,正确的是(

)

①基本统一阿拉伯半岛

②创立伊斯兰教

③迁居麦地那

④占领麦加AA.②③④①

B.②④③①

C.④③①②

D.③②④①3.阿拉伯帝国时期,哈里发不仅独揽国家的军政大权,还是全体穆斯林的宗教领袖。这反映阿拉伯帝国实行的统治是(

)

CA.封建专制统治

B.奴隶主贵族统治C.政教合一的专制统治

D.资产阶级统治4.穆罕默德完成的双重历史使命是(

)

①创立伊斯兰教

②迁居麦地那

③建立版图横跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国

④基本统一阿拉伯CA.①②

B.①③

C.①④

D.②④5.这是西亚地区一个独特的民族,穆罕默德在这里创立了政教合一的政权,麦加被确定为伊斯兰教的圣地。这个“独特的民族”指的是(

)

AA.阿拉伯人

B.古代希腊人

C.古代罗马人

D.古代埃及人6.阿拉伯文化史上出现了一部广为流传的民间故事集。它就是(

)

DA.《查士丁尼法典》

B.《荷马史诗》C.《汉谟拉比法典》

D.《天方夜谭》7.《医典》、“智慧宫”、《天方夜谭》等关键词所指向的国家是(

)

CA.波斯帝国

B.法兰克王国

C.阿拉伯帝国

D.拜占庭帝国8.“阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、欧、非的帝国。我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”由此可知(

)

CA.阿拉伯帝国不可阻挡B.阿拉伯人依靠武力扩张C.阿拉伯帝国政教合一D.阿拉伯人担当了沟通东西文化的角色能力提升9.阅读下列材料，回答问题。

【伟大的创造者】

材料一

6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活，各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。氏族部落盛行多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排斥其他神灵……穆罕默德最初在麦加城传教……阿拉伯国家的雏形由此诞生……阿拉伯半岛基本统一。——摘编自人教版《世界历史》九年级上册（1）材料一涉及的是哪一个宗教？宗教：伊斯兰教。（2）穆罕默德创立的宗教和帝国之间有什么内在联系？内在联系：伊斯兰教的创立，缓和了阿拉伯半岛上各个部落之间的矛盾，打破狭隘的氏族界限，促进了阿拉伯半岛的统一，为阿拉伯帝国的崛起奠定了坚实的基础。

【知识的尊重者】

材料二

学问虽远在中国，亦当求之。——穆罕默德

材料三

人最美的装饰是知识。——阿拉伯谚语

材料四

大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。——摘编自人教版《世界历史》九年级上册（3）结合教材知识，说一说阿拉伯帝国重视知识的表现。表现：830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。（4）从材料可看出，阿拉伯人有什么特点？阿拉伯人对世界文化的传播和交流起了什么作用？特点：阿拉伯人善于学习先进民族的文化，并把它们发扬光大。作用：他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。综合拓展跨学科学习——阿拉伯人在东西方文化交流中的作