2016年苏教六年级下册品社教案(编辑完整)

14．提出疑问：杨利伟从神州五号飞船上看到的地2课学习的只是进行串联，模拟宇宙飞行，说34资源丰富，自然环境丰富多样的特点。通过对对我国“地域辽阔，内部差异明显”特点的理5展示长江中下游地区工农业、商业、城市建设的图片。6教学过程：78）：我们身边很多东西上标有“中国制造”（MADE教学互动一9教学互动一教学互动一切了，面对我国产品的价格优势，一些外商想探索精神继承和发扬下去，加入WTO之后，机遇与挑战并存，我们要抓住机遇，迎接挑战，在大家的不懈努力下，中外经面，我们有理由相信：世界各国会进一步增进的自控能力，使学生在头脑中自觉筑起抵御不在利用网络资源的同时，抵制不良信息的诱惑教学互动一2、找一找，你身边有哪些现代科技的发明与应用真正将人3、如果要用一个词来描述网络时代的特点，你会首为我们的生活会发生改变吗？如果会，你觉得教学互动一4、如果要客观地评价一下电脑游戏给你带的影响道哪些网上的不良行为？全班同学将这些找到请几位同学分别扮演孩子和家长的角色，扮5.地球在“发低烧”教学互动一4、讨论：了解了“温室效应”的原理，我们再思考一下，地球“发低烧”对地球“发低烧”负有不可推卸的责任，为了大家的共识，针对这些会增加大气中二氧化碳教学互动一4、设想一下，假如我们居住的地方发生了强烈的教学互动一4、通过收集资料和动植物的换位思考，角们的存在，我们生存的家园才会这么生机勃勃边的朋友，课前布置大家收集自己感兴趣的一2、以濒临灭绝的动植物中的一种，说一句“遗言”3、学生分三组，扮演课本第53页所提到的相互依存、相互制约的动植之机，增强学生的责任感和防止物种入侵的4、小结设疑：看来，外来物种入侵已成为一个全①有人认为食人鱼是一种动物，在我国剿杀食人鱼是不爱护动物的行④教师小结：食人鱼会对我们的生活和环境产生严重危害，所以，剿情境：张丽嘉小朋友跟妈妈出国探亲，回国托她和珍妮友谊的花种„„教学互动一悔没有学好“节水”这一课„„3、讨论：有人说，世界上的最后一滴水将是人类的4、依照文中的“绿色记事本”，教师自己设计一教学互动一记》中有机智勇敢、武艺高强的孙悟空，有呆有忠厚老实沙僧。但是如果没有师傅唐僧的率领有趣、惊心动魄的故事，现实中虽然没有孙悟空但是在历史上，唐僧确有其人，他的真名叫玄奘那儿去工作、留学，或是度假、旅游，但今天海洋、沙漠等自然环境，首先请你们根据自己恒河自喜马拉雅山南麓流出，一路敞开胸怀，容2700多千米的恒河，以其亘古博大，孕育了4、这是一种怎样的美呢？我们来看著名作家冰心记下了这两位年轻舞蹈家的风姿。印度舞蹈的旅游资源，几千年的文明积淀使印度成为一度，去印度旅游将是一次神秘之旅，印度北部辉灿烂的文化使它历经岁月的风风雨雨依然令比伦并称为世界四大文明古国真的是名副其实解，印度是一个宗教大国，所以人们生活中的弃？还是„„举个例子说明一下。2、能力：通过学习，进一步提高学生的读图能力和运用已答，你们愿意帮助她吗？好的，今天，老师就把她带来了(出示李小佳卡通图3、一切都准备就绪了，小佳订好机票，可由于中国(出示多媒体)现在地图上有两架飞机都前往埃及道而来的中国贸易考察团，一架是李小佳乘“金字塔的传说与来历”)“知识窗：木乃伊”)织一个小小辩论会，辩论的题目可以在上述讨论2、讲解：埃及除了有闻名的“金字塔”以外，还有身人面像”200个成员组成，2004年它回到了自己的故乡„„(奥运会)的发源地，也是欧洲文明的发祥地„„(希腊)族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度，进误解决问题的时机，而独裁则由一个人说了算公元前4世纪的古希腊文学，是希腊文学的“黄金时代”，对此被誉为“奥运之父。”的人物，她就是---曹颖。曹颖不仅是一位家喻户晓的节目主持人，还是一位深的志愿者需要从事哪些方面的工作呢？下面我学们，大家好!首先感谢全国人民相信我、支持我，让我有幸成为2008年北京奥运会的志愿者。志愿者是一个没有国界的名的情况下，为改进社会而提供服务、贡献个人献的是时间、精力、技术和才华，更重要的是在于能得到什么，而在于回报社会什么。志愿运圣火将更加明亮，最后，让我们满怀深情，；尔铁塔；图3----日本的富士山；图4---美国的自由女神像。6、小结：伊斯兰教在饮食方面明令禁食如下四种