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本单元分三小节编排:长方体和正方体的认识，长方体和正法知识与技能:过程与方法:？（？（教学反思教学反思本单元分三小节编排:长方体和正方体的认识，长方体和正法知识与技能:过程与方法:该从哪方面去思考？（也应该从面、棱、顶点这三个方面学生丙组：我们组有不同意见，因为我们认为它的6教师：我们把长、宽、高都相等的长方体叫做正方体或者？（教学反思教学反思课题长方体和正方体的展开图设本单元分三小节编排:长方体和正方体的认识，长方体和正方体教学反思教学反思课题长方体和正方体表面积的计算设本单元分三小节编排:长方体和正方体的认识，长方体和正方体知识与技能:学生通过操作掌握长方体和正方体的表面积的概过程与方法:0.7×0.4+0.7×0.4+0.5×0.4+0.5×0.4+0.7×0.0.7×0.4×2+0.5×0.4×2+0.7×0.5本单元分三小节编排:长方体和正方体的认识，长方法过程与方法：让学生初步建立空间大小的概念,知道“体积”生:因为乌鸦把石子投到瓶子里,石子占据了一定的空间,师:对,石子占据了空间,物体所占空间的大小叫做物体的知指的是“面的大体积和体积单位物体所占空间的大小叫做物体的体积。常用的体积单位有立方厘米、立方分米、立方米本单元分三小节编排:长方体和正方体的认识，长方法知小组讨论并推导出长方体和正方体的体积本单元分三小节编排:长方体和正方体的认识，长方法理解公式“长方体(或正方体)的体积=底面积×高”的推导过理解公式“长方体(或正方体)的体积=底面积×高”的推导过生:长方体的体积=长×宽×高正方体的体积=棱长×知生2:通过对比,我们发现,如果把垂直于底面的棱长看作体的体积的计算公式:长方体(或正方体)的体积=底面积×高,如果用字母S表示底面积,上面的公式可以写长方体和正方体体积的统一公式长方体(正方体)的体积课题体积单位间的进率本单元分三小节编排:长方体和正方体的认识，长方法知3用用本单元分三小节编排:长方体和正方体的认识，长方法师:这个包装箱是长方体,求这个包装箱的体积,我们可以利用长方体的体积公式,下面就请同学们自己解决这个问体积单位间的进率1立方米=1000立方分米1本单元分三小节编排:长方体和正方体的认识，长方法知知投影出示:魔方、木块、油桶、鱼缸、水杯、字典、文具师:请同学们看屏幕,你能把这些物品分成两类吗?和小
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