C语言项目开发基础与实战-教案 第32讲 购物车管理系统完整的菜单调用与返回

第页学院教师课时授课教案 编号：32授课日期授课班级授课学时2课型实践课题：购物车管理系统完整的菜单调用与返回教学目标：本讲将通过对购物车系统菜单的完整结构的介绍与练习，使学生能够熟练掌握函数的详细使用方法与复杂程序结构的设计，具体目标为：1.熟练掌握函数的声明、定义与调用格式；2.熟练掌握函数的参数传递方式，特别是数组的传递；3.熟练掌握全局变量与局部变量的功能、联系、区别，及使用方法；4.熟练掌握复杂结构的程序设计方法。重点与难点：函数的声明、定义与调用格式，函数的参数传递方式，复杂结构的程序设计方法与步骤。解决措施：使用多媒体教学工具，在电子课件的帮助下，结合提问、讨论及互动等多种教学方法，再辅以综合示例予以解决。教学方法设计：讲授，讨论，演示教学资源：PPT，DEV-C编译器，多媒体教学工具

学院教案用纸第32讲教学环节教学内容教学组织与教学方法组织教学：实践任务：重点难点1．考勤；2．对上讲课及作业批改情况进行总结；3．介绍本讲课内容及相关重难点；4.学生分组，选出组长。一、菜单输出与调用的主体结构voidmain(){ intintLoginResult; initGlobalVariables(); //初始化全局变量restoreAllDataFromFiles(); //恢复系统数据信息 while(1){ if(currentUserID==0||strcmp(currentUserName,"")==0){ intLoginResult=userLogin(); if(currentUserID==0&&intLoginResult==0) { printf("Loginfailure.\n"); continue; } } if(intLoginResult==1){ //admin printAdminMainMenu(); switch(menuChoice) { case49://字符’1’的ASCII码 manageUsers(); break; case50://字符’2’的ASCII码 manageProducts(); break; case51://字符’3’的ASCII码 manageOrders(); break; case52://字符’4’的ASCII码 modifyAdminPassword(); break; case57://字符’5’的ASCII码 saveAllDataToFiles(); return; case48://字符’0’的ASCII码 return; default: printf("Wrongchoice!\n"); break; } } else{ //user printUserMainMenu(); switch(menuChoice){ case49: modifyUserPassword(); break; case50: addProductToCart(); break; case51: listOrders(0); break; case52: modifyProductNumInCart(); break; case53: deleteProductFromCart(); break; case54: userCheckOut(); break; case55: userLogout(); break; case57: saveAllDataToFiles(); return; case48: return; default: printf("Wrongchoice!\n"); break; } } }}注：主要是搭出框架，函数的命名由学生自定，不必统一要求，但需要学生做到“见名知义”，或者做到软件文档说明。就上讲课的主要内容及相关重难点作简要回顾与总结。演示菜单运行、调用的过程与效果。用户登陆类型：管理用户或普通用户。菜单循环显示与选择没有识别用户编号或用户名，错误处理。输出错误提示。管理用户登陆输出管理用户菜单调用switch多重分支结构处理用户选择。讨论：为什么用ASCII码比较，而不用字符？普通购物用户输出用户菜单

课外作业：1.复习本次课所授的相关知识内容；2．预习函数定义的相关知识。教学反思、总结：