C语言项目开发基础与实战-教案 第21讲 6.2 字符数组

第页学院教师课时授课教案 编号：21授课日期授课班级授课学时2课型理实课题：§6.2字符数组教学目标：本讲将向学生简要介绍字符串的存储与引用方法，以及在程序中对字符串进行编程的方法，具体目标包括：1．掌握字符串的定义与声明方式；2．掌握字符串的引用方式；3．掌握字符串的程序编制方法。重点与难点：重点：字符串的定义、声明与引用方式。难点：字符串的程序编制方法。解决措施：使用多媒体教学工具，在电子课件的帮助下，结合提问、讨论及互动等多种教学方法，再辅以综合示例予以解决。教学方法设计：讲授，讨论，演示教学资源：PPT，DEV-C编译器，多媒体教学工具

学院教案用纸第21讲教学环节教学内容教学组织与教学方法组织教学：引入：新课：重点重点难点重点重点1．考勤；2．对上讲课及作业批改情况进行总结；3．介绍本讲课内容及相关重难点。字符型数据的应用局限：只能存储1个字符，如果想存储多个字符（例如姓名）这样的数据，则存在较大的困难。§6.2字符数组——字符串一、字符串数据的声明1．格式char数组名[数组长度]2．功能以字符型数组来存储字符串数据。3．示例charname[8];charidCarNo[18];charmobilePhoneNo[11];二、字符串数据的读写1．字符格式⑴输入：scanf(“%c”,&name[i]);⑵输出：printf(“%c”,name[i]);⑶示例：nameLength=0;scanf("%c",&tempChar);while(nameLength<maxNameLength&&tempChar!='\n'){ name[nameLength]=tempChar; scanf("%c",&tempChar); nameLength++;}2.字符函数⑴输入字符函数：getchar();⑵输出字符函数：putchar();⑶示例：nameLength=0;tempChar=getchar();while(nameLength<maxNameLength&&tempChar!='\n'){ name[nameLength]=tempChar; tempChar=getchar(); nameLength++;}3.字符串函数⑴输入函数：gets()⑵输出函数：puts()⑶示例#include<stdio.h>voidmain(){ constintmaxNameLength=8; charname[maxNameLength];gets(name); puts(name);}三、课堂练习1.任务描述：输入一个字符串，长度小于100，然后逆序输出。2.任务分析输入字符串，用循环控制逆序输出字符。3.流程图就上讲课的主要内容及相关重难点作简要回顾与总结。字符串型数据：姓名，身份证号，移动电话号码。复习字符型数据的特点（只能存储1个字符，单引号分隔）。复习数组定义的格式。强调汉字与英文ASCII码的区别。强调：身份证号与电话号码一般用字符串来表示。演示相关示例。演示相关示例。与getch()进行比较与putch()进行比较演示相关示例。

课外作业：1.复习本次课所授的相关知识内容；2．预习下讲多维数组的相关知识。教学反思、总结：