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文档简介
河北省张家口市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版课后作业(下学期)试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写词语。
2、填空题(每题2分共5题)1).根据意思写出含有身体部位名称的四字词语。
(1)形容做事机警敏捷。_____
(2)形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。_____
(3)形容头发长而散乱。_____2).整本书阅读。
这个学期我读了叶圣陶先生的童话集《稻草人》,书中有《_____》《_____》《_____》等故事。其中《眼泪》给我留下了深刻的印象,因为我觉得我们每个人都要有_____。3).照样子,根据拼音填写下列词语。
例:【yi】(艺)术
回(忆)
差(异)
(意)思
【jí】聚(
)
(
)时
着(
)
南(
)
【shì】姿(
)
忽(
)
教(
)
表(
)
【dài】爱(
)
(
)价
等(
)
(
)领
【jiāo】撒(
)
(
)傲
(
)条
(
)游4).请你默写一首本学期学过的既是中国的二十四节气之一,又是中国传统节日的古诗。
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________5).填空。
“爽”字的第三笔是(
),用部首查字法可以查(
)部,组成词语(
)。
“匠”字的第二笔是(
),“匠”和“(
)”的部首都是(
)部。3、选择题(每题2分共3题)1).下列句子中加点词语的意思和其它三句不一样的一项是()A.清晨的菜市场里,到处都是新鲜的蔬菜。B.这篮子的水果真新鲜,就像刚从树上摘下来的一样。C.第一次出国,他看到什么都觉得很新鲜。D.新鲜的食物比冷冻或罐装的食物更有营养。2).根据语境,读拼音,写词语。
春天,走进怀宁县8.8万亩蓝莓种植基地,一朵朵蓝莓花儿fēnfāng(
)吐蕊,jiāoyàn(
)可爱。轻风fúguò(
),阵阵花香吸引着mìfēng(
)在枝叶间wǔdǎo(
)。花期后,蓝莓xiāngjì(
)成熟,由青变蓝,饱满yuánrùn(
)。众多游客前来采摘,一边xīnshǎng(
)蓝天绿树的美景,一边tǐyàn(
)田园yōurán(
)的生活。3).如果在书屋墙上挂一些体现我国古代文人高雅情趣的字画,你觉得()不太合适。A.中医四诊B.文房四宝C.花中君子D.雅人四好4、句子训练(每题10分共1题)1).仿写句子。
缸里的小虾十分有趣,有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的互相追逐,有的紧贴缸壁。
__________________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).连一连。
xuē
líng
yìn
zōng
印
棕
靴
凌2).下列寓言故事蕴含着什么道理?请连一连。
南辕北辙
目光短浅,思路狭窄
画蛇添足
遵循事物发展的规律,循序渐进;急于求成,反而坏事
井底之蛙
做多余的事,反而不恰当。
揠苗助长
做事之前要找准方向,不能背道而驰。6、排序题(每题5分共2题)1).我会给下面的句子排序。
(
)可是,我看见身边一个比我还小的女孩子还不停地往上爬,便打消了休息的念头。
(
)我终于爬到了山顶。
(
)我鼓足了劲儿,开始往山上爬。
(
)我站在山顶往下望,笔直的公路,成片的楼房,茂盛的树林,尽收眼底。
(
)清晨,我来到公园爬山。
(
)快到山顶时,我没有劲儿了,想休息一会儿。2).我会给句子排排队。
(
)到了书店,最后一本刚好被一位叔叔买到。
(
)星期天,我到李庆家去,发现他家里有本新出版的《哈利·波特》。
(
)我感激地接过书,付了钱并道了谢。
(
)我很失望。
(
)回到家后,我向妈妈要了钱,赶紧向书店跑去。
(
)叔叔看到这个情景,就把书让给了我。7、判断题(每题5分共1题)1).判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
1.课文所写的故事,只是一个童话,并不是真实的生活。()
2.刺猬偷了枣,作者看到了,作者很厌恶这样的偷枣行为。()
3.课文中对刺猬的称呼在变化着,如“那个东西”“那个家伙”“小东西”等等,表现了作者对刺猬逐步加深的情感。()
4.刺猬全身长刺,就是专门用来偷枣的。()
5.课文里偷枣的刺猬让人觉得机智而又可爱。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗《绝句》,回答问题。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。1.本诗的作者是唐代诗人___。
2.古诗的前两句中___这几个表示颜色的字描绘出明丽的色彩,写出了多姿多彩的自然景观。
3.对诗中画线句子解释正确的是(
)A.门外江面上停泊着来自东吴,畅行万里的船只。B.家门口停泊着能行驶一万里的来自东吴的船只。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
童话故事为我们描绘了一个神奇的世界,给我们的生活带来了很多乐趣。请你发挥想象编写一个童话故事。
要求:
1.写清楚故事发生的时间、地点,写出人物之间发生的事;
2.自拟题目,250字左右。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读与理解。①“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”②老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天”。二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”③老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”1.老母鸡想在老屋里______。
2.从哪里可以看出老屋已经很老了?用“______”在文中画出来。
3.老母鸡向老屋求助,老屋______。从中可以看出老屋有______的特点。
4.通过本单元的学习,我们掌握了预测的方法。请根据下面两位同学预测的内容,判断他们使用的方法。把合适的选项填在括号里。
①书上画的老屋很慈祥,一定会答应小动物的请求。(
)
②根据前面的内容,我猜测老屋说“到了倒下的时候”时,都会有人来请老屋帮忙。(
)
A.根据文章题目预测B.根据插图预测C.根据文章内容预测11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“
”画出带点字正确的读音。
睡觉(jiàojué)
差异(chāchà)2).想一想,选择动词填空。
A.扛
B.捧
C.抱
D.拔
E.刨
F.走
勤劳的小兔子(
)起锄头,(
)到自家的萝卜地里。它看到一颗水灵灵的萝卜成熟了,就用锄头(
)了两下,然后用力(
)出萝卜。它把萝卜(
)到鼻子前闻一闻,好香呀!于是,它(
)着萝卜开心地回家了。12、语言表达(每题6分共1题)1).综合实践。
传统节日被越来越多的人关注,学校将组织“亲近传统节日”的语言实践活动,请你积极参加,完成下面任务。
活动一:猜谜语。(打一节日)
(1)五月节里粽儿香,小朋友们把它抢。(
)
(2)赏花灯,猜灯谜,欢天喜地闹元宵。
(
)
活动二:清明节期间,学
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