版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
内蒙古乌海市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版小升初模拟(上学期)试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).根据语境,看拼音,写词语。
(1)广阔的星空中到底有多少,谁也说不清。
(2)荷花全展开了,露出嫩黄色的小。
(3)赵州桥悠久,它的设计很石料。
(4)春天来了,冰冻的了,小从南方飞回来了。2、填空题(每题2分共5题)1).按原文填空。
(1)_________________,春风花草香。
(2)这时候,那些小燕子,________________,也由南方飞来,加入这________,_____________________。
(3)这地方的火烧云变化极多,……一会半紫半黄,一会儿________________。葡萄灰、____________……。其中“半紫半黄”将两种不同的颜色融为一体,“葡萄灰”采用“事物+颜色”的方式构词,你能再写出两个这样的词语吗?__________(文中出现的不得分)
(4)中秋节爸爸没有回来和我们一起过节,爸爸在和我们视频的时候不由的感慨:“______________________,____________________”2).请按要求填空。
(1)补充杜甫的《绝句》。
__________,春风花草香。__________,__________。
(2)将“日积月累”的内容补充完整。
①_________,焉得虎子。
②雅人四好:_________
③日出江花红胜火,____________。能不忆江南?3).选词填空。
创设
创举
创造
(1)爱迪生在矿业、建筑业等领域也有不少著名的(
)。
(2)这种设计在建桥史上是个(
)。
(3)老师为我们(
)了读书环境,让我们能自由自在地阅读。4).读拼音,写词语。
mì
mì(
)jì
xù(
)mó
gu(
)mì
fēng(
)wēi
wǔ(
)5).根据所学内容填空。
(1)意欲捕鸣蝉,____________________。(袁枚《所见》)
(2)两岸青山相对出,____________________。(李白《望天门山》)
(3)姐姐们划船去摘荷花,一会儿就不见踪影了,听到歌声才感觉到她们还在荷花池里,真应了王昌龄《采莲曲》中的“____________________,____________________”。
(4)深秋火红的枫林晚景让杜牧流连忘返,于是写下了“____________________,____________________”。
(5)仁者爱人,____________________。
____________________,暖于布帛;____________________,深于矛戟。
(6)老师借《墨子》中的“____________________”教育我们要像爱自己一样爱别人。3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语中加点字读音全对的一项是(
)A.海参(cān)
瑰丽(gui)
乳白色(rǔ)B.胳臂(bì)
鲫鱼(ji)
镜未磨(mó)C.栖息(qī)
宿舍(shè)
兴安岭(xīng)2).下面关于句子中加点词的说法不正确的一项是(
)A.这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。(慢读更能体会到作者对边疆小学的喜爱。)B.学问学问,不懂就要问。(慢读更能强调“问”的重要性。)C.这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。(重读能感受到花孩子们此时难过的心情。)D.“他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。”(天真的语言写出了对母亲深深的依恋。)3).下列词语不属于“五彩缤纷”的近义词的一项是(
)A.五光十色B.绚丽多彩C.光芒四射D.五颜六色4、句子训练(每题10分共1题)1).照样子,想象人物的神态或动作,把句子补充完整。(至少写出两处)
例:鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
他____________________:“你真是太了不起了!”5、连线题(每题4分共2题)1).我会连。
传统节日的句子
花要叶扶,人要人帮。清明时节雨纷纷。关于助人的句子
赠人玫瑰,手有余香。牛郎织女会鹊桥。2).诗句连线。
荷叶罗裙一色裁
轻舟已过万重山
两岸猿声啼不住
芙蓉向脸两边开
萧萧梧叶送寒声
碧水东流至此回
天门中断楚江开
江上秋风动客情
6、排序题(每题5分共2题)1).请把“鸡蛋漂浮”这个实验过程的正确顺序填在左边的括号里。
(
)经过多次加盐和搅拌,鸡蛋终于漂浮起来啦!
(
)首先,我们需要准备好一杯水、盐、鸡蛋、筷子。
(
)接着,我们往水杯中加盐,并用筷子搅拌使盐溶解。
(
)把鸡蛋放入盐水中,如果鸡蛋还不能漂浮,那就继续往水杯中加入盐并搅拌均匀。2).排列顺序。
(
)奶奶边吃边喝,有不可形容的满足。
(
)清晨,我把早点做好了,帮奶奶洗完脸。
(
)一杯热奶,一张鸡蛋饼端到奶奶面前。
(
)关上门,我急忙上学了。
(
)七点了,我倒好一杯茶,放在奶奶的床头柜上。7、判断题(每题5分共1题)1).判断对错。读下面句子,对的打“√”,错的打“×”。
句1:范仲淹等士大夫献计献策不断扭转国家危局。
句2:在离火线不远的一座小庙里,白求恩大夫正在给伤员做手术。
1.两句话中的“大夫”读音相同,意思也相同。(
)
2.两句话中的“大夫”读音不同,意思也不同。(
)
3.“大夫”在句1中读作dàfū,在句2中读作dàifu。(
)
4.句1中的“大夫”指医生。(
)
5.句2中的“大夫”指官职。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读课内语段,完成练习。河流的话果然应验。
到头来完全枯干。河流至今长流不断,
才能不利用就要衰退,而可怜的池子却一年年淤塞,
它会逐渐磨灭;整个让青苔铺满,
才能一旦让懒惰支配,又让芦苇遮掩,
它就一无所为。1.这首寓言诗的作者是_______国的______________。
2.河流的结局是______________,池子的结局是______________。
3.如果才能被勤奋支配,又会是怎样的呢?把下面的句子补充完整。
才能一旦让勤奋支配,它就______________。
4.从故事的结尾,你获得了哪些启示?
_______________________________。
5.池子与河流分别让你联想到了谁?
_________________________。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
题目:花园里的故事
提示:夜晚的花园会有谁?又会发生什么故事呢?是花婆婆和花仙子在说悄悄话,是小虫在召开音乐会,还是小刺猬遇到了伤心事……
要求:①围绕题目,发挥想象,编一个有意思的童话故事写下来。②注意语句通顺,把故事写完整,不少于300字。③文中不要出现真实的村名、校名、姓名。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读。剃头大师(节选)①虽然以前没有干过这一行,可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给小沙围上,再摆出剃头师傅的架势,嚓嚓两剪刀,就剪下一堆头发。②“嗬!”小沙高兴了,“你真把头发剪下来了!”
③我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。④很快,我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米。⑤“哎呀!”我叫起来,“坏了!”⑥小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。1.选文中的“剃头大师”指的是_________,之所以有这样的称呼是因为_____________________。
2.“我”是怎样给小沙剃头的?读选文的第一自然段,完成下图。3.“我”给小沙剃头的结果是什么?将相关句子抄写在横线上。
_______________________________________________________
4.下列说法不正确的一项是(
)A.“我好像有剃头的天分”写出了“我”对自己剃头手艺的信心满满。B.“这儿一剪刀,那儿一剪刀”写出了“我”剃头时的细心认真。C.“姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发”一句运用了比喻的修辞手法,衬托出了“我”剃头的糟糕结果。5.为什么“我”觉得小沙是世界上最优秀的顾客?
________________________________________________
6.经过了这次剃头,你觉得小沙再剃头时,会选择找谁呢?为什么?
___________________________________________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).近义密语:下面是你在阵语中听到的密语,请结合语境,填入恰当的词语。
陆续
继续
接连
这个月末,已经(
)有十二个人来挑战迷宫阵了。在你到来之前,大家(
)挑战失败,无人顺利过关。你要想(
)破阵的话,就需要付出百分百的努力。2).下面每组词语中有一个和其它不是同一类,把它找出来写在后面横线上。
(1)傣族
民族
德昂族
景颇族
______
(2)子鼠
丑牛
亥猪
骏马
______
(3)昙花
开花
喇叭花
夜来香
______
(4)鸟儿
小狗
胡萝卜
大黄牛
______12
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 著作权转让合同书
- 公积金贷款合同样式
- 预制构件交易协议
- 深夜维修服务合同
- 光伏设备交易合同
- 购货合同范本模板
- 农村自建房买卖合同的违约责任认定
- 植物种苗购销合同
- 电子产品购买合同格式
- 多孔砖购销合同签订优惠条件说明
- 古代汉语专题-003-国开机考复习资料
- 【MOOC】跨文化交际通识通论-扬州大学 中国大学慕课MOOC答案
- 学历提升之路
- 【MOOC】信号与系统-西北工业大学 中国大学慕课MOOC答案
- 播音主持专业教学计划
- 《半导体的基本知识》教学设计
- GB/T 44787-2024静电控制参数实时监控系统通用规范
- 电梯困人应急演练方案
- 【初中历史】西晋的短暂统一和北方各族的内迁课件 2024-2025学年统编版七年级历史上册
- 科研团队协作管理制度
- 拓展训练融入初中体育教学的创新策略与实施路径
评论
0/150
提交评论