江苏省连云港市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版竞赛题(下学期)试卷(含答案)_第1页
江苏省连云港市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版竞赛题(下学期)试卷(含答案)_第2页
江苏省连云港市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版竞赛题(下学期)试卷(含答案)_第3页
江苏省连云港市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版竞赛题(下学期)试卷(含答案)_第4页
江苏省连云港市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版竞赛题(下学期)试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省连云港市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版竞赛题(下学期)试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).在横线上正确、规范地书写下面的句子,看谁写得最漂亮。

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。

_________________________________2、填空题(每题2分共5题)1).词语搭配。

()的乐曲

()的月光

()的掌声

()的音乐会()的树林

()的天气2).根据课文内容填空。

(1)秋天的雨,有一盒_____________________。

橙红色是给_________,橘子、柿子____________,争着____________________!菊花仙子得到的颜色就更多了,____________________……美丽的菊花_________________。

(2)《山行》描写的是_______季的景色,作者是____朝诗人______,全诗内容是:_________________________3).根据本学期所学古诗填空。

(1)诗能绘景。杜甫《绝句》中“__________,__________。”让我们看到了明丽和谐的春日美景。

(2)诗能传情。杜牧《清明》中“清明时节雨纷纷,____________”让我们体会到了强烈的哀伤之情;王维《九月九日忆山东兄弟》中“____________,每逢佳节倍思亲”让我们感受到了浓浓的思念之情。

(3)诗能承载传统文化。王安石《元日》中“____________,____________”让我们联想到了春节人们放鞭炮、畅饮美酒热闹欢乐的情景。4).根据拼音写词语,帮可可把游玩日记补充完整。漫步东皋公园,微风轻轻chuīfú_____着,各种野花在zhēnɡqídòuyàn_______,fēnfānɡ____迷人。蝴蝶在野花丛中wǔdǎo_______。湖里的yuānyānɡ_______在低头xīnshǎnɡ_____映在水里的身段。pūtenɡ______一声,一条鱼儿跃出水面做了空翻,jīnɡxǐnɡ______了荷叶上休息的小kūnchónɡ______们。5).补充词语,并选择词语填空(填序号)。

(1)把下面的四字词语补充完整。

①相_______并_______②津津_______

③杯_______影④杞_______忧_______

(2)听完这个故事,小东总是___________,疑神疑鬼的。

(3)他总是担心太阳会掉下来,真是___________。3、选择题(每题2分共3题)1).10.班里有同学总是爱嘲笑别人,下列名言最适合送给他们的是()A.灯不拨不亮,理不辩不明。B.有理走遍天下,无理寸步难行。C.与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。2).在例句中,作者把“风”当作人来写。下面三个选项中和例句的表达方法相同的一项是(

例:湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。A.大自然是一本看不完的大画册。B.美丽的小城好像笼罩在一片红云当中。C.一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。3).2.下面哪一项不属于读书积累的方法?()A.把描写的同类事物的语句分门别类地写下来。B.遇到写得生动的语句,在旁边写写感受。C.在合适的地方给摘抄的内容注明出处。D.阅读文章时,需要划分自然段序号。4、句子训练(每题10分共1题)1).香港,难道不是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠吗?(改成陈述句)

_______5、连线题(每题4分共2题)1).我会连一连。

重视

迷失

充满

改变

抹去

继续

进行

意见

方向

眼泪

气息

美观2).我会认下面的字,用线连一连。

sǎng

huì

diān

hóu

wēi

jiāng

威6、排序题(每题5分共2题)1).乱句重组。

(

)“阿嚏!”牛打了一个喷嚏。

(

)红头随着一团草一下子给喷了出来。

(

)这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

(

)青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”

(

)红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”2).我会给下面的句子排序。

(

)可是,我看见身边一个比我还小的女孩子还不停地往上爬,便打消了休息的念头。

(

)我终于爬到了山顶。

(

)我鼓足了劲儿,开始往山上爬。

(

)我站在山顶往下望,笔直的公路,成片的楼房,茂盛的树林,尽收眼底。

(

)清晨,我来到公园爬山。

(

)快到山顶时,我没有劲儿了,想休息一会儿。7、判断题(每题5分共1题)1).判断。

1.寓言是生活的一面镜子,所以寓言故事大多来自生活中真实的故事。(

)

2.在现代社会里,人们有言论自由,所以不再需要用寓言的方式来说明道理了。(

)

3.除了中国的寓言,还有其他国家的寓言,如伊索寓言、克雷洛夫寓言,都在世界上有很大的影响。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读。山行[唐]远上寒山石径斜,。停车坐爱枫林晚,。1.把作者和诗句补充在横线上。

2.有人说《山行》是一幅动人的山林秋色图,如果把它画下来,你会画些什么景物?

__________________

3.说明诗人停车的原因的诗句是“________”。最后一句诗是说“________”比“________”还红,还好看。

4.发挥想象,想一想“霜叶红于二月花”的情景,动笔写下来。

_______________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

班里一定有许多同学是你的好朋友,选择一个同学,想一想:他(她)有哪些地方给你留下了深刻的印象?选择一两点写下来,注意语句要通顺。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读短文,思考后面的问题,每道题选择一个最恰当的答案。天才少年——比尔·盖茨①美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力,在20年里,魔术般地把900美元变成139个亿,让世人大吃一惊。有人说,盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。②盖茨天生精力旺盛,非常好动。还是在婴儿时,他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动,这好像很有趣。直到今天,他还是喜欢不停地摇晃,这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。他七八岁时,母亲担任社区服务工作,经常带他到学校里给学生讲解西雅图的历史,盖茨总是坐在前排极为专心地听讲,这时好动的习惯却一点儿也找不到了。③盖茨从小志向远大。上四年级时,他就对自己的好友说:“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵秃丘上的橡树。”④他和许多孩子一样,梦想成为人中豪杰。对于老师布置的作业,一概认真完成,就是花长时间,也要尽力争第一。一次,老师让每人写一篇故事,不超过20页,他却写了100页。盖茨善于思考,喜欢创新。他觉得人人都应有自己的创造发明。⑤盖茨生于名门世家,但父母却不过度奢华。在母亲的安排下,一家人的吃饭、出游,包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响了比尔·盖茨,使他养成节俭的习惯。⑥“时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。在他的读书笔记中清楚地记下这样一句座右铭:“机会加时间等于金钱。”自从他在中学就读后,便迷上了计算机,从此盖茨与计算机结下了不解之缘。1.比尔·盖茨最注重的两个条件是(

)A.时间和观念B.理想和志向C.严谨和精细D.专注和好动2.结合上下文理解比尔·盖茨说的:“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵秃丘上的橡树。”意思是(

)A.小草是平凡的,橡树是高大的。B.绿洲的小草是郁郁葱葱,装点着世界。秃丘上的橡树忍受着孤独,却非常坚定。C.成长在秃丘上的橡树虽然要忍受孤独寂寞甚至艰难的生存环境,但可以让世人记住。D.绿洲上的小草平凡而美丽,橡树太过于孤独。我们应该做像小草一样的人。3.下列不符合比尔·盖茨成功因素一项是(

)A.做事认真B.善于思考C.喜欢创新D.好动4.第②自然段中的“盖茨特征”是指:______。

5.比尔·盖茨有节俭的习惯,最重要的原因是______。11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“√”给下列加点字选择正确的读音。

(1)爸爸对明明说:“假如(jiǎ

jià)我能休年假(jiǎ

jià),就带你去旅游。”

(2)会场中(zhōng

zhòng)间摆放的是中(zhōng

zhòng)奖所得的奖品。

(3)小狗一骨(gū

gǔ)碌爬起来,叼起一根骨(gū

gǔ)头就飞快地跑了。

(4)要说他完全没有压力(yā

yà),我压(yā

yà)根就不相信。2).用“√”选出加点字的正确读音。

归还(háihuán)

跌倒(diēdié)

瞬间(sùnshùn)

膝盖(xīqī)

子弹(dàntán)

车轴(zhúzhóu)

频繁(pínpíng)

呢喃(n

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论