云南省丽江市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版能力评测（上学期）试卷(含答案)

云南省丽江市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版能力评测（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.规范、端正地书写汉字，再填空。

盖

蒙

排

翅

横竖，字就平稳端正。和写得舒展，字形就优美。2、填空题（每题2分共5题）1）.给下面的词语补充完整并任选其一写一个句子。

手忙脚(

)

春华秋(

)

四平()稳

百(

)百胜

(

)晶晶

(

)悄悄

________________________________________________________________________2）.知识回顾。

（1）《所见》一诗中，“___________，_________”两句描写了牧童悠然自得地骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林中回荡的情景。

（2）古往今来，文人墨客大多喜欢借景抒情。同样是描写秋景，叶绍翁笔下的“萧萧_________，江上______”表现的是秋的萧瑟凄凉；而苏轼却借助诗句“一年__________，最是__________”给好友以勉励。

（3）《花的学校》的作者是__________。本文通过___________和___________的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和母爱，使整首诗散发着人性的光辉。

（4）《大青树下的小学》一文，为我们展现了一所____________的边疆小学。

（5）《铺满金色巴掌的水泥道》中，“金色巴掌”指的是________________。作者用优美的语言表达了对铺满金色巴掌的水泥道的__________之情。3）.从下面的九宫格中识别一句描写祖国山河的诗句。

（1）我识别出的诗句是：_____________________

（2）这句诗的下一句是：__________________________

（3）这首诗的题目是：___________，作者是_____（代）诗人_________。4）.我会查字典。

“绝”用音序查字法应先查大写字母(

)，再查音节(

)；用部首查字法应先查(

)部，再查(

)画。“绝”在字典里的解释有：①断绝。②完全没有了；穷尽；净尽。③走不通的；没有出路的。④独一无二的；没有人能赶上的。⑤极；最。“斩尽杀绝”中的“绝”应选第(

)种解释。5）.在观察黄豆发芽时，我们不仅可以用眼睛看，也可以____________（填写观察方法），观察其他事物的时候，我们还可以采取____________（填写观察方法）。3、选择题（每题2分共3题）1）.亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光的辉映下，显得格外鲜艳娇红。让你想到的诗句是（

）A．四面杨柳十里荷，问云何处最花多B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头2）.下列加点字读音完全正确的一项是（

）A．枝干（gān）

圆圈（quān）

放假（jià）簌簌（sù）B．戒尺（jiè）汉族（hàn）

打扮（fēn）傣族（dǎi）C．手臂（bì）

惩罚（fá）互相（hù）

廉颇（pō）D．一段（duàn）

所以（suǒ）

早晨（chèn）咿呀（yī）3）.下面各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（

）A．洁白（jié）

钓鱼（diào）

胸脯（pú）

湿漉漉（nù）B．放假（jià）

膝盖（qī）

融化（róng）

孤零零（líng）C．舒畅（chàng）

聚拢（lǒng）

糊涂（hú）

静悄悄（qiāo）D．发愁（chóu）

钥匙（shi）

压根（yā）

闹哄哄（hōng）4、句子训练（每题10分共1题）1）.风吹过树林，发出阵阵响声。（改写为拟人句）

______________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连，读一读。

远远地

说

飞快地

闻

使劲地

跑

狠狠地

跳2）.诗句连线。

梅子黄时日日晴

总把新桃换旧符

千门万户曈曈日

小溪泛尽却山行

长恨春归无觅处

上有黄鹂深树鸣

独怜幽草涧边生

不知转入此中来6、排序题（每题5分共2题）1）.把错乱的句子重新排列顺序。

(

)姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。”

(

)大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。

(

)我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。

(

)我悄悄地一捏，把它捉住了。

(

)我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。2）.读下面的句子,把序号填在句前的括号里,使之成为一段通顺的话。

()太阳出来了,它仿佛知道睡莲的心愿,便把第一束阳光洒在睡莲身上。

()傍晚,太阳收起了最后一缕霞光。

()湖里的睡莲就张开花瓣,面对太阳升起的地方等待着。

()中午,太阳火辣辣的,湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

()湖里的睡莲也慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。

()东方刚露出晨曦。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。

1．理解词语的方法只有查字典。

(

)

2．识字很有趣，可以用熟字减偏旁，也可以用部首归类的方法。

(

)

3．“摇头晃脑、张牙舞爪、成群结队、挤眉弄眼”四个成语有相同的特点。(

)

4．“光／持石／击瓮／破之。”这句话的停顿是正确的。

(

)

5．阅读时，一边读一边预测，可享受到阅读的乐趣。预测要有一定的依据，必须跟故事的实际内容一样。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。1．这两句诗出自________代诗人________写的《________》。这两句诗运用的表现手法是________。

2．我们可以借助图片理解诗句，与第一句诗对应的图片是(

)。与第二句诗对应的图片是(

)

A．

B．

3．作者抓住“________”与“________”，描绘出秋末的萧瑟景象。“________”与“________”形成强烈对比，突出了菊花傲霜斗寒的形象。

4．体会苏轼写诗赠刘景文的用意，对的打“√”，错的打“×”。

（1）诗人告诉朋友刘景文，自己只爱这个季节的景色。(

)

（2）诗人勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上，不要一直消沉。(

)9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作乐园。

想象的世界里，什么都可能发生，一切都是那样奇妙。小火车可以驶向昆虫世界，云朵会有自己的梦想，书有了魔法……请你大胆想象，创造出属于自己的想象世界吧！

要求：题目自拟，想象大胆，书写规范，语句通顺，条理清楚，300字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.快乐阅读。小狗宝贝蛋（节选）①我们想把宝贝蛋训练成一条真正的狗。我和小沙分工，我做教练，小沙做陪练员。我说：“跳！”小沙就猛地一跳，然后，让宝贝蛋跳。②可是，小沙手脚笨重，跳起来不好看，样子古怪，所以宝贝蛋像看西洋镜似的，就是不肯照学。小沙只能抱着宝贝蛋跳，更糟糕的是，宝贝蛋误会了。每次我叫“跳”时，它就看着小沙，等他抱它跳，好像我的命令只针对小沙，它只是个旁观者，我们说它懒，可是宝贝蛋听不懂人话，它晃悠晃悠脑袋，朝我们作个揖，仿佛在说：“有话好好说。”③后来，我们还教宝贝蛋爬墙，可惜，小沙这个陪练员不争气，想爬上围墙结果失败了，摔了个鼻青脸肿。宝贝蛋见了这一切，以为我们在向它说明爬墙的危险，一到墙边腿就打哆嗦。④我们还想让宝贝蛋学会不挑食，在狗食里拌了辣椒酱。可是它碰都不碰，情愿绝食。我们为了做个榜样，低下头，每人吃了一大口拌了辣椒酱的狗食，嘴巴里火烧火燎的，可宝贝蛋却不动心，叫了一声，像是在说：“______”⑤姑父常常骂我们，火气很大地说我们身上沾有一股狗味，还说要把宝贝蛋送人。可是，他终于没有那么做。因为小沙自从做了宝贝蛋的陪练员，每天又蹦又跳，饭量大了，人也胖了，还因为宝贝蛋始终像猫，一点都没有变成他讨厌的狗。1．“我”和小沙想要训练宝贝蛋______、______、______这三种本领。

2．文中哪句话概括了短文的大意？用“

”画出来。

3．联系上下文，我能知道“火烧火燎”的意思是：______（填字母）。A．“我”和小沙给宝贝蛋示范吃狗食后，宝贝蛋不动心，我们俩心里非常着急。B．“我”和小沙吃了拌有辣椒酱的狗食后，嘴巴里像火烧一样。4．发挥想象，读第④自然段，你觉得宝贝蛋可能会说什么？请写在下面的横线上。

_____________

5．姑父没有把宝贝蛋送人的原因是什么？

_____________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据时间选择与之匹配的传统节日。（填序号）

A．七夕节

B．元宵节

C．重阳节

D．腊八节

E．春节

F．端午节

正月初一(

)

正月十五(

)

五月初五(

)

七月初七(