上海市县(2024年-2025年小学三年级语文)统编版开学考试（下学期）试卷(含答案)

上海市县(2024年-2025年小学三年级语文)统编版开学考试（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.坐姿端正，正确、美观地抄写句子。

一时强弱在于力，万古胜负在于理。

__________2、填空题（每题2分共5题）1）.说到中国航天，你们不约而同地联想到了下面的这些词语。

①（

）疾（

）快

②（

）干（

）燥

③（

）红（

）赤

_____________

④提（

）吊（

）

⑤摇（

）晃（

）

⑥披（

）散（

）

______________

（1）请把上面的四字词语补充完整。

（2）细心的你一定发现了这两组词语的特点，请照样子在对应的横线上各写一个。

（3）请选择恰当的词语填空（填序号）：

明明：当神舟十六号载人飞船返回舱进人大气层通过“黑障区”，暂时与地面失去联系时，我们全家都______，生怕有什么闪失。

我：你为宇航员揪心，我为地面工作人员点赞！炎炎夏日，大地把他们炙烤得________，但丝毫不影响救援的速度。

（4）请你仿照第3小题加点部分的样子，把下面的句子补充完整。

当神舟十六号载人飞船成功返航时，我们全家人激动得__________。2）.《卖火柴的小女孩》是丹麦作家________送给全世界的礼物。在他的童话王国里有历经磨难的丑小鸭，有____________，还有__________……阅读时，只有_________，才能真正领悟童话的魅力。3）.暖烘烘、香喷喷、明晃晃，你还能写出几个这样的词语吗？

_________________________________________4）.读对话，根据情境填空。

明明：中国航天员都是摄影师，他们喜欢从中国空间站视角拍摄美丽浩瀚、广袤无垠的祖国。

我：是啊，中国古代诗人也喜欢用诗歌记录自己眼中壮美的祖国山河。诗仙李白初见天门山时有感而发，写下了“_________，碧水东流至此回”的名句；诗豪刘禹锡用诗句“湖光秋月两相和，___________”描绘了秋夜月光下_________的优美景色。

明明：没错，中国航天所取得的辉煌成就离不开无数辛勤耕耘、默默奉献的“航天人”，正所谓“_________，泰山移。”“一个篱笆三个桩，____________。”

我：是呢，这个学期我们还学会了给兴趣小组取名字的本领，神十五乘组航天员费俊龙、邓清明、张陆有一个共同的爱好——毛笔书法。我想给他们取个响亮的名字（写在右侧画轴中间）。5）.按课文内容填空。

（1）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座____________，也是一座_______________。

（2）苏轼《饮湖上初晴后雨·其二》中赞美西湖美如西施的诗句是：___________，_______________。看到满山的红叶，我不禁吟诵唐代诗人杜牧《山行》中的诗句：_______________，________________。

（3）在本学期中，我认识了许多值得敬佩的人，有______________的孙中山；有____________的司马光；有____________的列宁；有______________的白求恩。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中没有运用拟人的修辞手法的一项是（

）A．那白浪飞快地向我们涌来，好像要吞没一切。B．麦子成熟了，在微风中向你频频点头呢。C．雨滴在屋檐上弹奏着轻快的曲子。D．当四周很安静的时候，蟋蟀就在草丛里放声歌唱。2）.小文对“鱼灯笼”的制作流程进行了梳理，正确的一项是（）

人们先在纸上设计出鱼形，剪裁出彩色鱼形纸张，再用竹条或铁丝组装鱼形灯笼骨架。从底部开始，向上粘贴纸张，确保平整，用画笔和颜料装饰鱼头和鱼身。最后，在房子四周悬挂上鱼灯笼。A．设计→剪裁→组装→装饰→粘贴→悬挂B．设计→组装→剪裁→装饰→粘贴→悬挂C．剪裁→组装→设计→装饰→粘贴→悬挂D．设计→剪裁→组装→粘贴→装饰→悬挂3）.下面的句子中，不是围绕一个意思来写的一项是（）A．我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。B．天变得黑沉沉的，不一会儿就下起了大雨，雨后出现了美丽的彩虹。C．雨下得真大！黄豆大的雨滴直砸下来，地上很快积起了一个个小水洼。D．小丽多才多艺，她不仅能歌善舞，能写会画，还会弹钢琴拉二胡！4、句子训练（每题10分共1题）1）.读书能增长见识。

读书能开阔视野。（用关联词合成一句话）

_________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连。

雪白的

舞姿

嫩黄的

荷花

饱胀的

衣裳

白色的

荷叶

优美的

花骨朵儿

碧绿的

莲蓬2）.读一读，连一连。

金色的

气味

愉快地

粘着

好闻的

衣裳

舒服地

歌唱

金黄的

海洋

平展地

打开

油亮的

叶子

轻轻地

睡觉6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重组。

(

)他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。

(

)“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。

(

)妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……

(

)她把这些好吃的分给小动物们。

(

)他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。2）.给错乱的句子排序。

①我们以后再看他的时候，就不会像第一次看见他的时候那样不带任何偏见。

②而是倾向于寻找那些与我们已经形成的第一印象相符合的信息。

③我们也不会去注意所有的信息。

④而是有了一定的倾向性。

⑤即使碰上与之相矛盾的信息，我们也往往会寻找借口，“自圆其说”。

⑥第一印象一经形成，就等于给一个人贴上了一个标签。

_________________7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。（请给对的打“√”，错的打“ד）

1．在《众树与荆棘》中，石榴树、草果树、橄榄树在为了谁最受欢迎争吵。

_____

2．《黔之驴》中，驴子最后被老虎吃掉了。_____

3．《惊弓之鸟》中，那个射箭能手是飞卫。_____8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。夜书所见

，

。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。1．将古诗《夜书所见》补充完整。

2．联系上下文，解释下列词语的意思。

见：__________________

客情：__________________

3．《夜书所见》这首诗的作者是_______（朝代）诗人______（人名），诗的前两句写作者的______之情，后两句抒发了诗人______________的情感。9、书面表达（每题15分共1题）1）.在我们的身边有许许多多的人，如家人、同学、老师，他们的性格、爱好、样貌都有各

自的特点，其中最令你难忘的特点是什么呢？请选择一个写一写吧！用具体的事例来突出人物特点，题目自拟。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读

①很久以前，一直和睦地生活在相邻的两个庄园的一对亲兄弟陷入了一场纠纷这是40年来两兄弟之间首次发生纠纷。在这40年当中，他们俩日出而作，日落而息，肩并肩地辛勤劳作着，共用农业工具，互换丰收果实。可是这种漫长而有益的合作突然停止了，原因是发生了一点小误会，结果发展到反目成仇的地步。②一天上午，有人敲开了哥哥家的大门，一个身背木匠工具的人对哥哥说：“我正在找活干，如果你的庄园需要修缮，我可以帮助您。”“是的，我这里正需要你。”哥哥回答说，“你瞧，在小溪另一边的那个庄园住着我弟弟。上周我们两个庄园之间还是一个美丽的大牧场，但是，前几天我弟弟用推土机开了一条渠，从此，一条小溪横在我们的庄园中间。”③“他这样对待我，我要给他点颜色看看。你看到粮仓旁边那堆废木头了吧，我想让你在这里造一个两米高的围栏，以后我永远都不想见到他了！”哥哥说道。木匠对哥哥说：“我懂了。请给我钉子、挖坑埋木桩用的铁锹。我的活计会使你满意的。”哥哥为木匠准备完所有的材料后，离开了庄园，忙别的事去了。④木匠一整天都在忙碌着，又是测量，又是锯木头，又是钉钉……日落时分当哥哥回来时，木匠已经干完了活。这时哥哥惊得目瞪口呆，因为他的眼前不是什么两米高的围栏，而是一座小桥，一个穿过小溪连通两个庄园的桥。它静静地沐浴在夕阳的余晖中，精美得简直就像一件艺术品。这时，哥哥的邻居弟弟从桥那边的庄园走过来，抱住哥哥：“你真伟大！在我做了对不起你的事之后，你却建造了一座美丽的桥……”⑤当两兄弟重归于好的时候，他们看到木匠正在一边默默地收拾工具。“请等一下。”哥哥对木匠说，“我这里还有很多活需要你做。”木匠背起工具，微笑着回答：“对不起，我倒是很愿意留下来，但是还有很多桥等着我去造。”1．给文章取一个恰当的题目，写在文前横线上。

2．两兄弟合作好好的，却发生了小误会，陷入了一场纠纷。这对亲兄弟之间的“小误会”“一场纠纷”究竟指的是什么事？请在文中用“

”画出来。

3．哥哥要求木匠建造___________，而木匠却建造了____________，他这样做的目的是____________。

4．美丽的桥修好后，弟弟为什么要抱住哥哥？（

）A．兄弟多年未见，久别重逢，心情激动。B．哥哥请木匠为弟弟建了一座桥，弟弟表示感谢。C．弟弟被真情感动，认识到错误，感到愧疚。D．弟弟没有想到哥哥会建桥，感到意外。5．“对不起，我倒是很愿意留下来，但是还有很多桥等着我去造。”句中的“桥”不仅指____________，还指的是____________________。

6．如果你和同学发生了矛盾，你将如何去做？

___________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.结合下面词语的意思，将词语填入对应的横线中。（填序号）

①斑斓：灿烂多彩。②惆怅：伤感；失意。③摇曳：摇荡。

（1）看着眼前荒凉的景象，他心头突然掠过一阵_________。

（2）一阵风吹来，长在墙头上的小草开始_________起来。

（3）秋天里的果园一片_________的色彩，让进园的人们目不暇接。2）.这个学期我们了解了童话王国中的许多故事，希希同学在梳理故事的时候把故事中的图片和作品弄混了，请你根据积累帮她选一选。（填序号）

①《拇指姑娘》