下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《识字2树之歌》公开课一等奖创新教学设计及反思
识字2树之歌
【课前解析】
关注课文:《树之歌》是一首介绍树木特征的归类识字儿歌,儿歌篇幅短小,读来朗朗上口。课文每句话的观察角度各不相同。
关注生字:本课共15个会认字,其中8个生字都与树木名称有关。可将识字教学与认识树木相结合。
关注词语:杨树、树叶、枫树、松柏、木棉、水杉、化石、金桂。可以运用多种方法帮助学生理解记忆。
【教学目标】
1.认识“梧、桐"等15个生字,会写“杨、壮”等10个字,会写“杨树、树叶"等8个词语。(重点)
2.能正确、流利地朗读课文。背诵课文。(重点)
3.通过读文、看图,初步了解11种树的基本特点,积累与树木有关的谚语。(难点)
【课前准备】
课件。
【课时安排】
2课时。
第一课时
【课时目标】
1.认识“梧、桐、掌”等15个生字,写好“杨、壮、桐、枫、松、柏"6个字。
2.正确、流利地朗读课文。
3.通过读文、看图,初步了解11种树的基本特点。
【教学过程】
一、谈话导入,学习新课
1.谈话导入:在我们的生活中你见过哪些树?教师在课件中出示不同树木的图片,学生观察。
2.教师板书课题(树之歌),学生齐读课题。
二、初读课文,认读生字
1.初读儿歌,认识树木名称。
(1)这首儿歌介绍了哪些树木?跟着视频读课文,用笔把树木的名字圈一圈,再借助拼音读一读。
(2)指名逐句朗读,指导正音。
(3)每句话都介绍了至少一种树木,请同学们把圈出来的树木的名称读一读。
教师随着学生的发言,相机板书在黑板上。
(板书:杨树榕树梧桐枫树松柏木棉桦树银杏水杉金桂)
2.偏旁归类,积累字词。
(1)提出要求:这些树名里藏着许多生字,仔细观察,你有什么发现?
梧桐枫松柏桦杉桂
教师小结:同学们真是火眼金睛,不但发现了这些字都是木字旁的,而且还从读音上找到了规律,像这样的字,左边木字旁表示与树木有关,右边的字表示了它们的读音,这就是形声字。你们还知道哪些带有木字旁的形声字?(学生交流)
(2)积累带有木字旁的形声字。
三、了解树木特点,逐句学习儿歌
1.请学生仔细读儿歌,找出第一句树木的特点。
指名回答。出示第一句儿歌和杨树、榕树、梧桐树的图片,学生填写句子空白处,参照图片尝试背诵。
提示:梧桐树叶像手掌,使用了比喻的手法。
仿写比喻。
你还观察过哪些树叶的形状?出示银杏树叶、泡桐树叶、柳叶、荷叶的图片,指名回答。
背诵指导。
①记忆树木:杨树、榕树、梧桐、枫树、松柏。
②记忆特点:高、壮、像手掌、叶儿红、披绿装。教师相机板书。(板书:高壮像手掌叶儿红披绿装)
③尝试背诵。
四、指导书写“杨、壮、桐、枫、松、柏”
1.教师范写,提示要点。
“杨、壮、桐、枫、松"左窄右宽;“柏”左右宽窄相当,左长右短。
2.学生练写,展评。
五、总结归纳,布置作业
1.课堂小结。
这节课我们读通了儿歌,认识了11种树木,背诵了前两句,会写了6个生字宝宝……下节课我们继续深入了解一些树木的特点。
2.课堂演练。
3.课后作业。
(1)你还认识哪些树?到生活中去观察一下它们,看看有什么特点。
(2)练习写好这节课学习的生字。
第二课时
【课时目标】
1.会写“棉、杉、化、桂"4个字,会写“杨树、树叶”等8个词语。
2.背诵课文。
3.积累与树木有关的谚语。
【教学过程】
一、复习回顾,导入新课
课件出示带有生字的词语,请学生读一读。
让学生尝试根据提示的词语背诵课文前半部分,回顾上节课讲到的知识点。
二、学习儿歌后两句,随文识字
1.出示儿歌第三句以及木棉和桦树的图片,学生看图读第三句,领会南北方的不同。
2.出示儿歌第四句以及银杏、水杉和金桂的图片,学生看图读句子。
(1)引导理解“活化石"。
①教师出示银杏和水杉的图片,引导学生猜测理解“活化石”:猜一猜,银杏和水杉为什么叫“活化石"?
点拨补充:银杏最早出现于3亿多年前的石炭纪,水杉最早出现于2亿年前的白垩纪。就是说恐龙出现的时候已经有银杏和水杉了,难怪它们被称为“活化石”。
(2)组织讨论:小组研究一下“金桂"是指什么?(桂花开花呈金黄色,因此叫金桂。)
3.背诵指导。
(1)出示儿歌后两句:
①记忆树木:木棉、桦树、银杏、水杉、金桂。
②记忆特点:喜暖、耐寒、活化石、满院香。教师相机板书。(板书:喜暖耐寒活化石满院香)
③尝试背诵。
(2)出示整首儿歌,学生填写空格处。
三、指导书写“棉、杉、化、桂”
1.教师范写,提示要点。
“棉、化、桂"字左窄右宽,其中“化”左右等高。“杉"左右宽窄相当。
2.学生练写,展评。
四、总结归纳,拓展延伸
1.课文小结。
本文是一首儿歌,我们通过学习儿歌,认识词语,并了解了11种树木的特点,表达了作者对大自然的无比喜爱之情。
2.拓展延伸。
积累与树木有关的词语和谚语。
3.课堂演练。
4.课后作业。
背诵《树之歌》,背给你的爸爸妈妈听。
【板书设计】
【教学反思】
教学时,我在引导学生熟读儿歌后,圈出儿歌中的树木名称,由这些表示树木名称的词语引出生字“梧、桐、枫、松、柏、桦、杉、桂”,利用形声字的构字规律,将同偏
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年秋季学期新苏科版八年级上册物理课件 第三章 光的折射 透镜 第二节 透镜
- 2024年秋季学期新人教版数学一年级上册课件 第1单元 5以内数的认识和加、减法 1 1~5的认识 练一练
- 空气清新香片产品营销计划书
- 片式电感市场洞察报告
- 电视产品市场环境与对策分析
- 聚酰胺树脂产品原材料供应与需求分析
- 矿物计量采样设备产品营销计划书
- 通信接入设备产品营销计划书
- 直线马达试验台产品原材料供应与需求分析
- 电脑连接器产品市场需求分析报告
- 小学装修项目完工报告范文
- 家庭养老床位建设和管理实施细则
- 来料检验与入库检验流程
- 《虫儿飞》幼儿园大班音乐教案范例
- 家庭教育指导课教学设计方案(3篇模板)
- 10、初中数学.立体图形的展开图.第10讲.教师版
- DZT 0447-2023 岩溶塌陷调查规范(1:50000)
- 初中国学诵读教案
- (高清版)JTG 6310-2022 收费公路联网收费技术标准
- 登高车作业安全培训考试附有答案
- 医院环境等有关的微生物监测
评论
0/150
提交评论