我的家乡美如画 四季情韵如歌诗-七年级上册第一单元整体公开课一等奖创新教学设计

我的家乡美如画四季情韵如歌诗——七年级上册第一单元整体公开课一等奖创新教学设计我的家乡美如画四季情韵如歌诗——七年级上册第一单元整体教学设计

单元整合设计

一、单元整体概述

1.人文要素。本单元的人文主题是“亲近自然，热爱生活”，旨在引导学生感受四季美景，激发对大自然、对人生的热爱。这三篇散文都是写景抒情的名家名篇。朱自清的《春》，以生动形象的笔法，多层次多角度描写春天这一特定时令的特有景象；老舍的《济南的冬天》，描写和赞美济南冬天这一特定地域特定时节的景象；刘湛秋的《雨的四季》，描写大自然四季里多姿多彩的雨的形象。四首古代诗词，或观沧海，或泛江河，或别友人，或诉秋思，都是在缤纷景物里寄托深沉浓郁的情感。这些诗文名篇，描绘了优美的四时美景，营造了美好深远的意境，抒发了亲近自然、热爱生活的情怀，构思精巧，语言精致，笔法精美，是值得学习模仿的佳作。

2.语文要素。本单元是初中语文教学的第一单元。学习本单元，目的是在真实的学习情境中激发学生的审美情感、提升审美品质，培养学生联想和想象的能力。同时帮助学生增加语言积累，培养良好的语感和学习习惯。《春》通过一幅幅画面呈现讴歌大自然的蓬勃生机，《济南的冬天》抓住济南冬天的特点融情于景，《雨的四季》通过多感官描写表达对雨的情思。《古代诗歌四首》通过特定画面的呈现寄托诗人情感。这些古诗文都是适合美读朗诵的经典佳作，在重音和停连的技巧把握中，可以感受汉语声韵之美，还可以在声情并茂的朗读中揣摩、品味文学语言魅力，感受赏析写景抒情美文佳作传递的背后深意。

二、单元目标

1.掌握朗读的要领，重点学习重音和停连，能够声情并茂的朗读课文，体会文章的声韵之美。进行小组朗诵比赛，通过朗读深入体会诗文的思想感情。

2.能够在熟读课文的基础上，揣摩课文语言，提高鉴赏能力，初步体会文学语言的表达手法。分析理解作者遣词造句的美，理解修辞的作用，能够通过五感去分析写景作文的妙处，体会作者个性化的语言表达中所蕴含的情感与思考。

3.感受课文中丰富多彩的景物之美，激发对大自然、对人生的热爱。学会观察、体会生活，学习多角度的描写景物的方法，抒写家乡美景。

4.在阅读、观察和写作中，体会自然景物所蕴含的文化内涵。

三、单元设计理念

本单元设计遵循学生身心发展规律，围绕学生文化自信、语言运用、思维能力和审美创造四大核心素养，以“亲近自然，热爱生活”为单元学习主题，以“我的家乡美如画四季情韵我来绘"电子相册制作为单元情境任务，整合学习内容、情境、方法和资源等要素，构建学习任务群。

四、单元设计学段划分

共分三个学段，七个课时完成。

第一学段以“拍摄四季美景，推荐城市名片”为情境任务。共三个课时。重点学习《春》《济南的冬天》《雨的四季》三篇文章，拍摄短视频制作，学习景物描写的方法。

第二学段以“四季情韵，独抒自‘我'"为任务驱动。共两个课时。引领学生理清四首诗词中的景物与诗人情感之间的关系。

第三学段以“赏四季之景，绘美丽家乡”主题作品创作为核心任务。共两个课时。以本单元文章为范例，在写作实践中运用景物描写的方法，完成征稿任务。

热爱生活，热爱写作

写作实践

只有真正深入生活中去，用心去观察，用心去体验，才能获取自己对自然对人生的独特感受。春夏秋冬，四季轮回，是大自然赐予人间最美丽的景色，此时，走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天安静祥和的世界。每个人心中家乡的秋景会有不同吧，请同学们带着丰富的想象，结合本单元所学，升格你的片段写作，以“我爱家乡的秋"为题写一篇记叙文，来描绘你眼中的美丽家乡吧！

要求：

1.不少于600字。

2.不得抄袭。

3.以学习小组为单位收集本小组的作品，选择优秀作品在学校公众号上进行展示。

学生优秀作文展示

我爱家乡的秋

当田野被刷上一层金漆，当空气中弥漫着浓浓的果香、稻香。便知道，秋，已悄然来临。

如若春是具有风情的，那秋，便别有一番诗意。风，将秋的消息送出，传给万物。

风，乱着。太阳没有了昨日的意气风发，应付似的，挂在天上。天凉了，大雁，冻的发抖啊，收拾好行李道完别，便一梯队一梯队的朝南方赶去。稻谷也害冷啊，纷纷裹上一件金黄的外衣，穰穰满家。

风，乱着。树叶失去了昔日的嫩绿，变得干枯。得知秋天来临，便与往日的挚友——蛐蛐告别，没等挽留，便披上了金黄的外衣，乘着瑟瑟秋风在空中起舞，在生命的最后，展现出一道光芒。蛐蛐惆怅的演奏着，与好友道别。天真的石榴看到此情，却咧开了嘴，他不这样认为，“蛐蛐啊，别伤心，大不了隔两季再见嘛！”

风，乱着。将秋的消息带给田野，野花、野草听了松了口气。此时，蝴蝶凌乱的飞来，显然是来道别的：“你们也要离开了吗？"是啊，我与小草开放了整个春夏，疲倦了，想趁着秋冬好好休息，等待明年春的来临！”他们并无多语，简单的告别后，便姗姗离开。

风，乱着。云朵见世界的模样从之前的生机盎然变得无比凄凉，不由得叹息！便央求起了菊花，让他来为这死寂般的秋增添一分色彩，菊花并不吝啬，开满了山野田间，在风中亭亭玉立，在单调的秋中格外耀眼，在风中摇摆。苹果看了，羞红了脸，田间又一片香气。