会展概论课程设计

会展概论课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握会展的基本概念、分类及发展历程，理解会展业的现状与趋势。

2.使学生了解会展组织结构、策划与实施流程，熟悉会展营销、管理与法律法规。

3.帮助学生掌握会展项目管理的基本方法，培养其运用专业知识分析、解决实际问题的能力。

技能目标：

1.培养学生运用会展相关知识进行项目策划、组织与实施的能力。

2.提高学生运用会展营销策略，进行市场调研、宣传推广的能力。

3.培养学生运用项目管理方法，进行会展现场管理、协调与控制的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对会展业的热爱和责任感，激发其投身于会展行业的兴趣。

2.培养学生团队合作精神，提高沟通与协作能力，使其具备良好的职业素养。

3.引导学生关注会展业的社会、经济、文化价值，培养其社会责任感和使命感。

本课程结合会展概论课本内容，针对高年级学生特点，注重理论与实践相结合，旨在培养学生具备会展业的基本知识和技能，为今后从事相关工作打下坚实基础。在教学过程中，注重启发式教学，激发学生主动思考、积极参与，以提高课程的学习效果。通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为我国会展业的发展贡献自己的力量。

二、教学内容

1.会展基本概念与分类：介绍会展的定义、特点、分类及其在国际、国内的发展概况。

教材章节：第一章会展概述

2.会展组织结构与策划实施：讲解会展组织的构成、职能，以及会展策划、筹备、实施和总结各阶段的工作内容。

教材章节：第二章会展组织与策划

3.会展营销与宣传推广：分析会展营销策略、市场调研方法，以及宣传推广的途径和技巧。

教材章节：第三章会展营销与推广

4.会展项目管理：阐述会展项目管理的基本理论、方法，以及项目协调、控制与评估等方面的内容。

教材章节：第四章会展项目管理

5.会展现场管理与法律法规：介绍会展现场管理的要求、技巧，以及会展业相关法律法规。

教材章节：第五章会展现场管理与法律法规

6.会展业的发展趋势与挑战：探讨会展业的现状、发展趋势，以及面临的挑战和机遇。

教材章节：第六章会展业的未来与发展

教学内容安排与进度：本课程共计16课时，按照以上教学内容进行安排。每章节分配2课时，共计12课时，剩余4课时用于实践操作、案例分析及总结评价。在教学过程中，注重引导学生将理论知识与实际操作相结合，提高教学效果。

三、教学方法

本课程将采用多样化的教学方法，以适应不同教学内容和学生的学习需求，激发学生的学习兴趣和主动性。

1.讲授法：对于会展基本概念、分类、发展历程等理论性较强的内容，采用讲授法进行教学。通过教师系统、生动的讲解，帮助学生掌握会展业的基础知识。

相关章节：第一章会展概述

2.案例分析法：在会展策划、组织与实施等教学内容中，引入实际案例进行分析，使学生更好地理解理论知识在实际中的应用，提高分析问题和解决问题的能力。

相关章节：第二章会展组织与策划、第四章会展项目管理

3.讨论法：针对会展营销、现场管理与法律法规等具有探讨性的内容，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表见解，培养其思辨能力和团队合作精神。

相关章节：第三章会展营销与推广、第五章会展现场管理与法律法规

4.实践操作法：安排一定课时的实践操作，让学生参与到会展策划、筹备和实施的过程中，提高学生的实际操作能力和创新能力。

相关章节：第二章会展组织与策划、第四章会展项目管理

5.角色扮演法：在讲解会展组织结构与策划实施时，组织学生进行角色扮演，模拟实际会展活动中的各个角色，增强学生对会展组织架构和职责的理解。

相关章节：第二章会展组织与策划

6.专家讲座与访谈：邀请行业专家进行讲座或访谈，让学生了解会展业的最新动态和发展趋势，拓宽视野，激发学习兴趣。

相关章节：第六章会展业的未来与发展

7.小组合作学习：在课程学习过程中，鼓励学生以小组为单位进行合作学习，共同完成作业、报告等任务，提高学生的沟通与协作能力。

四、教学评估

教学评估将采用多元化方式，确保评估客观、公正，全面反映学生的学习成果。评估内容包括以下几个方面：

1.平时表现：占总评成绩的30%。主要包括课堂出勤、课堂表现、小组讨论、回答问题等。旨在评估学生在课堂学习中的积极性、参与度和合作精神。

相关章节：全书各章节

2.作业与报告：占总评成绩的30%。针对课程内容布置相关作业和报告，以检验学生对理论知识的掌握和实际应用能力。

相关章节：第二章会展组织与策划、第三章会展营销与推广、第四章会展项目管理

3.案例分析与展示：占总评成绩的20%。要求学生分组进行案例分析，并在课堂上进行展示，评估学生的分析能力、沟通能力和团队合作精神。

相关章节：第二章会展组织与策划、第四章会展项目管理

4.期末考试：占总评成绩的20%。采用闭卷考试形式，全面检验学生对会展概论课程知识的掌握程度。

相关章节：全书各章节

5.实践操作：占总评成绩的10%。评估学生在实践操作环节的表现，包括参与度、实际操作能力和创新能力。

相关章节：第二章会展组织与策划、第四章会展项目管理

教学评估过程中，教师应注意以下几点：

1.评估标准明确，提前告知学生评估要求，使学生明确学习目标和评估标准。

2.评估过程公正、公平，确保每个学生都有机会展示自己的学习成果。

3.评估结果及时反馈给学生，指出学生的优点和不足，帮助学生改进学习方法，提高学习效果。

4.结合学生的实际情况，适时调整评估方式和权重，使评估更加科学合理。

五、教学安排

1.教学进度：本课程共计16周，每周1课时，共计16课时。教学进度根据教学内容和学生的接受程度进行调整，确保理论知识与实践操作的合理安排。

相关章节：全书各章节

2.教学时间：课程安排在学生作息时间较为合适的时段进行，避免与学生的其他课程和活动冲突。具体时间为每周三下午13:00-14:40。

3.教学地点：理论课程在多媒体教室进行，以便于教师使用多媒体设备进行教学和展示案例。实践操作环节安排在学校附近的会展中心或实验室进行，以便学生更好地了解和体验实际会展活动。

相关章节：第二章会展组织与策划、第四章会展项目管理

4.教学环节安排：

-前两周：介绍会展基本概念、分类与发展历程，使学生了解课程内容和研究方向。

-第三至六周：讲解会展组织结构与策划实施，进行实践操作和案例分析。

-第七至十周：分析会展营销、宣传推广策略，结合实际案例进行讨论。

-第十一至十四周：阐述会展项目管理、现场管理与法律法规，安排实践操作和角色扮演。

-第十五周：探讨会展业的发展趋势与挑战，