山西省临汾市襄汾县2023-2024学年三年级上学期10月月考语文试卷

2023-2024学年山西省临汾市襄汾县三年级（上）10月考语文试卷ㅤㅤ卷首语：亲爱的同学们，只要你冷静思考、沉着答卷，成功属于你！让我们一起走进试卷，感受成功，享受快乐吧！书写规范、美观，你就能得到3分的卷面分，加油！一、交流•沟通（共5分）1．（5分）（1）同学们，开学一个月了，在上学路上，课堂上，操场上……一定发生了许多有意思的事，请分享一件这个月你经历的新鲜事，把主要经历讲清楚。（2）请为你的分享评分，你认为自己可以得几颗星，用笔将五角星涂上色吧。有新鲜感，别人感兴趣讲得清楚借助图片或实物讲☆☆☆☆☆☆☆☆☆二、积累•运用（共32分）2．（8分）看拼音，写词语，工整、规范地写在田字格中。秋雨过后，天气fàngqíng，cūzhuàng的大树下luòyèpū了满地，1iàngjīngjīng的yǔzhū挂在jú花的花瓣上。同学们穿着整洁的fúzhuāng，走进学校，向老师jìng1ǐ问好。3．（3分）用“√”给加点字选择正确的读音。课堂上，同学们有的在背（bēibèi）诵课文，有的在书上圈（quānjuàn）圈点点，勾画批注，老师在挑（tiāotiǎo）选优秀作业。4．（7分）三（2）班的同学们要制作一份“秋日纪念册”，请你和他们一起完成下面的任务。（1）秋日摄影：请为同学们的照片选择一个合适的词语作题目，连线。天高云淡五谷丰登一叶知秋果实累累（2）读古诗，品秋韵。七言绝句《赠刘景文》中“荷尽已无擎雨盖”描绘的是图的景象，“菊残犹有傲霜枝”描绘的是图的景象，前两句写“荷尽菊残”仍要保持傲雪冰霜的气节。后两句中“”一词写出了秋天硕果累累的丰收景象，苏轼赠诗好友是在勉励朋友困难只是一时，乐观向上，切莫意志消沉。5．（3分）给加点的字词选择正确的意思。（1）停车坐爱枫林晚。A.因为B.坐下C.座位（2）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。A.不整齐，没有秩序B.欺凌，欺压C.不安静（3）听了老师的话，我憧憬着即将到来的一天，期待有出色的表现。A.心意不定，很犹豫B.对美好事物的向往C.睡醒了6．（4分）下面的句子应该用什么语气来读？选一选，填一填。A．生气B．烦恼C．疑惑D．得意（1）小家伙们，你们吵什么呀？（2）我们有块奶酪，不知道该怎么分。（3）你可真会分!整块奶酪都被你吃光了!（4）小熊，我分得可公平啦!你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。7．（7分）积累填空。（1）“牧童骑，振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然。”《所见》一诗描写的季节是季。（2）萧萧梧叶，江上秋风。《夜书所见》（3）橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，着要人们去摘呢!三、阅读•思考（共30分）8．（10分）下面是玲玲9月7日的日记和当天的天气预报，请阅读后完成练习。材料一：9月7日星期四今天，我决定做一道水果沙拉。我先把水果切成小块，有西瓜、苹果、梨等。然后加上白糖和蜂蜜，因为没有沙拉酱，我只好用这些代替。最后，把这些食材拌匀。这样水果沙拉就做好了。材料二：（1）我发现玲玲同学写的日记有两处格式错误，一处是，另一处是。应该这样修改：一是，二是。（2）请你在下面正确的说法后面画“√”。①写日记可以帮助记录生活，保存珍贵的记忆。②写日记可以培养观察能力、理解能力和表达能力，积累生活经验和写作素材。③日记只能写自己亲身经历的事。9．（20分）阅读（二）上学一路歌ㅤㅤ春天上学，走一路，采一路野花。黄色的是蒲公英，紫色的是二月兰……走一路，采一路，采得满手香，满身香，到后来，满教室香。ㅤㅤ夏天上学，走一路，蹬一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石，随着它绕弯曲行，我们唱着歌，伴随着叮叮咚咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是各种花纹的湿鞋印。ㅤㅤ秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄，得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了。ㅤㅤ冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒嗒！嗒嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……（1）完成下面的思维导图，再读文章就会更清楚了。（2）我从文中积累了富有新鲜感的拟声词：、。这样的词语我还知道：、。（3）短文中画“——”的句子真有趣，你上学路上都在做什么事情呢？请你仿照着写一写。上学，走一路，。（4）我知道大伙“都怪学校太近太近”的原因是A.大伙只想滑冰，不想去上学。B.大伙感觉在上学路上的快乐时光太短暂了。（5）短文里的孩子要走很远很远的路去上学，而且夏天要蹚水上学，冬天又很冷，你觉得他们愿意上学吗？你是从哪里看出来的？四、习作•表达（共30分）10．（30分）习作ㅤㅤ动画片中有许多我们熟悉的人物形象，有好吃懒做、肥头大耳的猪八戒，有聪明狡黠又朴实善良的光头强，有美丽可爱、心地善良的白雪公主，还有聪明有爱心，而且很有正义感的小头爸爸……你最喜欢谁呢？请选择其中的一个人，用几句话或一段话写出他的特别之处，之后读给同学听，让他们猜猜他是谁？2023-2024学年山西省临汾市襄汾县三年级（上）月考语文试卷（10月份）参考答案与试题解析ㅤㅤ卷首语：亲爱的同学们，只要你冷静思考、沉着答卷，成功属于你！让我们一起走进试卷，感受成功，享受快乐吧！书写规范、美观，你就能得到3分的卷面分，加油！一、交流•沟通（共5分）1．【答案】一件有意思的事情上星期二，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是“猛虎队”，另一个是“雄鹰队”。我被分到了“雄鹰队”。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向“猛虎队”，一会儿又移向“雄鹰队”，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在较劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们“雄鹰队”胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。【分析】本次习作要求分享一件这个月你经历的新鲜事。开学一个月了，在上学路上，课堂上，操场上……一定发生了许多有意思的事，结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。注意把事例写具体、写生动，重点部分要详细写，其他部分可略写。语句要通顺，用词要恰当。写作过程中适当运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。【解答】范文：一件有意思的事情上星期二，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是“猛虎队”，另一个是“雄鹰队”。我被分到了“雄鹰队”。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向“猛虎队”，一会儿又移向“雄鹰队”，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在较劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们“雄鹰队”胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。【点评】本文重点写了紧张激烈的场面活动和自己的亲身感受，语句通顺，结构完整，是一篇不错的习作。二、积累•运用（共32分）2．【答案】放晴粗壮落叶铺亮晶晶雨珠菊服装敬礼【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：放晴粗壮落叶铺亮晶晶雨珠菊服装敬礼【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。3．【答案】bèiquāntiāo【分析】本题考查看拼音写词语和多音字。看拼音写词语是小学语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】背：[bèi]凭记忆读出。[bēi]人用背驮东西。故选：bèi。圈：[quān]环形，环形的东西。[juàn]养家畜的棚栏。故选：quān。挑：[tiāo]选择。[tiǎo]1.用细长的东西的一头把东西举起或弄起。故选：tiāo。故答案为：bèiquāntiāo【点评】完成看拼音写词语类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。4．【答案】（1）图一——一叶知秋图二——果实累累图三——天高云淡图四——五谷丰登；（2）二三橙黄橘绿。【分析】考查了实践作业和诗歌词句的理解。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。【解答】（1）天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。五谷丰登：指农作物获得大丰收。一叶知秋：看见一片落叶，就知道秋天将要来了。比喻从事物的某些细微迹象就预料到事物的发展趋向和变化。果实累累：形容果实积累很多。指结的大的果实特别多。也比喻取得的优异成绩相当多。根据词意第一幅图对应的是一叶知秋；第二幅图对应的是果实累累；第三幅图对应的是天高云淡；第四幅图对应的是五谷丰登。（2）《赠刘景文》诗歌内容：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。这首诗的意思为：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的光景你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。所以“荷尽已无擎雨盖”描绘的是图二的景象，“菊残犹有傲霜枝”描绘的是图三的景象。前两句写“荷尽菊残”仍要保持傲雪冰霜的气节。后两句中“橙黄橘绿”一词写出了秋天硕果累累的丰收景象。故答案为：（1）图一——一叶知秋图二——果实累累图三——天高云淡图四——五谷丰登；（2）二三橙黄橘绿。【点评】综合实践是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。5．【答案】（1）A；（2）A；（3）B。【分析】考查诗歌词句理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。【解答】（1）考查诗歌词句理解。停车坐爱枫林晚：停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景。坐：因为。故选A。（2）考查词语解释。句意是：它们排列得并不规则，十分杂乱。凌乱：杂乱又不整齐，没有秩序。故选A。（3）考查词语解释。句意是：我听了老师的话，十分向往着即将到来的一天。憧憬：对美好事物的向往。故选B。故答案为：（1）A；（2）A；（3）B。【点评】练习这一类型的题，需要平时多积累古诗，根据诗歌大意及诗歌表达的情感做题。6．【答案】见试题解答内容【分析】本题考查了朗读，朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。正确处理语言的断和连（停顿），轻和重（重读），扬和抑（语调），不仅使语言生动、形象，还使语言具有表现力和音乐性。【解答】（1）这是疑问句，因此用疑惑的语气来读。（2）苦恼不知道该怎么分奶酪，因此用烦恼的语气来读。（3）因为整块奶酪都被吃光了，所以生气。因此用生气的语气来读。（4）狐狸都吃了因此得意。故答案为：（1）C；（2）B；（3）A；（4）D。【点评】正确把握朗读节奏和语气有利于获得思想熏陶，有助于情感的传递。要结合内容理解。7．【答案】（1）黄牛歌声闭口立夏；（2）送寒声动客情；（3）争。【分析】考查古诗文默写、现代诗文默写、诗文词句理解。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。【解答】（1）考查古诗文默写、诗文词句理解。出自袁枚的《所见》，全诗为：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。由“捕鸣蝉”可知，《所见》一诗描写的季节是夏季。（2）考查古诗文默写。出自叶绍翁的《夜书所见》，全诗为：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（3）考查现代诗文默写。出自《秋天的雨》，原文：橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！故答案为：（1）黄牛歌声闭口立夏；（2）送寒声动客情；（3）争。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。三、阅读•思考（共30分）8．【答案】（1）时间和星期几要在一行，中间有空格，还要写天气正文要空两格9月7日星期四晴转多云今天，我决定做一道水果沙拉。（2）①√；②√；③×。【分析】考查信息材料分析。要先阅读材料，再根据题干作答。【解答】（1）考查日记格式。第一行写日期、星期几和天气，要空格。正文要空两格。（2）①②正确；③有误，日记可以写看到的、听到的、想到的事情都行。故答案为：（1）时间和星期几要在一行，中间有空格，还要写天气正文要空两格9月7日星期四晴转多云今天，我决定做一道水果沙拉。（2）①√；②√；③×。【点评】平时要多阅读，提高分析问题的能力。9．【答案】（1）秋天吃野果冬天；（2）嗒嗒嗒嗒叮叮咚咚哗啦哗啦轰隆轰隆；（3）夏天捉一路蝴蝶；（4）B；（5）孩子们愿意上学。从“孩子们走在上学的小路上，春天采花，夏天蹚水，秋天吃野果，冬天滑冰，十分快乐。”可以看出孩子们愿意去上学。【分析】短文主要描写了山村小学生一年四季走在上学路上的欢乐情景，表现山区孩子爱上学、爱生活的思想感情。【解答】（1）本题考查梳理情节，结合“秋天上学，走一路，吃一路野果”“冬天上学，走一路，滑一路冰”填空即可。（2）本题考查拟声词。结合“一路嗒嗒嗒嗒！嗒嗒嗒嗒”“叮叮咚咚”可筛选拟声词。这样的词语我还知道：哗啦哗啦、轰隆轰隆。（3）本题考查仿写。仿照什么时候上学，走一路，干什么即可。夏天上学，走一路，捉一路蝴蝶。（4）考查了对文章内容的理解。结合课文主要内容可知孩子们在上学路上非常快乐，以致于感觉时光太短暂，所以他们觉得学校太近太近了。故选：B。（5）考查对短文内容的理解。结合文章内容可知，孩子们走在上学的小路上，春天采花，夏天蹚水，秋天吃野果，冬天滑冰，十分快乐。据此，可以看出孩子们愿意去上学。故答案为：（1）秋天吃野果冬天；（2）嗒嗒嗒嗒叮叮咚咚哗啦哗啦轰隆轰隆；（3）夏天捉一路蝴蝶；（4）B；（5）孩子们愿意上学。从“孩子们走在上学的小路上，春天采花，夏天蹚水，秋天吃野果，冬天滑冰，十分快乐。”可以看出孩子们愿意去上学。【点评】把握文章的中心，整体领悟句子的意义。任何一篇文章都有中心，需要我们去理解的句子，有的是针对全文说的，这就需要我们从整体上去把握，以对全文的理解作为理解句子的依托。四、习作•表达（共30分）10．【答案】聪明的孙悟空ㅤㅤ他祖籍东胜神州，由开天辟地以来的仙石孕育而生，因带领群猴进入水帘洞而成为众猴之王，尊为“美猴王”。后经千山万水拜须菩提祖师为师学艺，得名孙悟空，学会地煞数七十二变、筋斗云、长生不老等高超的法术。ㅤㅤ神通初成的他先大闹龙宫取得如意金箍棒，又大闹地府勾去生死簿，后被天界招安，封为弼马温。得知职位低卑后生气返回花果山，并战胜托塔天王和三太子的讨伐，迫使玉皇大帝封其为齐天大圣，并在天庭建齐天大圣府，奉旨管理蟠桃园。因醉酒搅乱王母的蟠桃盛会，偷吃太上老君的金丹，炼成了金刚不坏之躯，阴差阳错间在太上老君的炼丹炉中炼就火眼金睛。之后大闹天宫，十万天兵天将、四大天王、二十八星宿对其围剿亦不能将其打败，后来在与如来的打赌斗法中失利，被压在如来