嘉兴市本级初中学生成长发展记录手册

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嘉兴市本级初中学生成长发展记录手册

（样张）

学校:___________

班级:___________

姓名：___________

学籍号:___________

义务教育证号：

年月日填写

你想了解我吗?

姓名性别

我的小名属相两寸证件照

出生地民族

出生年月

文化

家长情形姓名工作单位联系电话

程度

单位：

父亲

手机：

单位：

母亲

手机：

户口所在地

家庭住址宅电

我来自小学。年月我光荣地加入了中国少年先锋队。

来到新学校，我最想说的几句话是:

时间过得真快，我感到自己又长大了许多

学期学校加盖注册章转学情形休学/复学情形

七年级第一学期

七年级第二学期

八年级第一学期

八年级第二学期

九年级第一学期

九年级第二学期

在认真面前，任何困难都不堪一击，新学期，写下我最想做的几件事:

有风雨的洗礼，小苗才有可能长成参天大树。

老师寄语：

家长祝福:

同学留言:

七年级第一学期学业成绩报告之一

各学科学习成绩

科目

平时期末总评等第

思想与品德

语文

数学

夕卜语

科学

历史与社会

体育与健康

音乐

美术

综合实践

信息技术

地方课程

校本课程

其他选修

备注：平时和期末各科学习成绩可以用百分制，也可以用等第制；总评等

第按照年级或班级学科分数（等第）由高到低分为四个等第：A、B、C、Do

七年级第一学期学业成绩报告之二

\等第各学科学习态度和表现

喜爱提问摸索，乐于发作业按时完成，书写端有预习习惯，自学能力

科目\言交流，学习主动创新正，订正及时准确强，学习有方法

ABCDABCDABCD

思想与品德

语文

数学

夕卜语

科学

历史与社会

体育与健康

音乐

美术

综合实践

信息技术

地方课程

校本课程

其他选修

备注：学生各学科学习态度和表现的评判采用等第制。其中，A表示优秀、B

表示良好、C表示合格、D表示待提高。

七年级第一学期学生综合素养评判表

项目相关领域评判要素自我评判相关表现自互综合备

评评评判注

个人修养公民素养

品行

班队活动道德品质

修养

操行评定情感态度

社会服务行为表现

信息技术、劳

动与技术、实

合作精神

验操作能力

实践探究能力

测试、综合实

探究践活动、地方操作技能

课程、校本课创新思维

程

音乐、美术及审美参与

审美智能要素

其他艺术课审美情感

艺术程艺术技能

生活生活课程、心身体健康

心理健康

理健康、体育

健康健康生活

与健康运动参与

运动技能

自我综合评判等第签字

学校综合评判等第签字

备注：学生综合素养评判采用等第制。其中，A表示优秀、B表示艮好、C表示合

格、D表示待提高。

学期回忆，让我感动的人和事有许多

这学期，我看过的课外读物有:

初一生活丰富多彩，我最中意的是

我也有烦恼哦

请看，我还有很多收成哩!

获奖时间获奖名称获奖级别颁奖单位

服务班级，服务同学，让我快乐

任职名称起止时间工作内容教师评判

听听老师和同学对我的评判

老师寄语:

同学互评:

我是家里的小主人，我爱我家

瞧，爸爸妈妈是怎样评判我的……

我在进步“

内容请在相应的内容上打“

进步保持原状退步

孝敬父母长辈，①中意②基本中意③不中意

文明有礼貌

①经常参加②偶然参加③从

参加家务劳动

不参加

生活自理能力①强②一样③不强

使用零花钱①合理②基本合理③不合理

乐意与家长交①经常②不多③很少

流沟通

与同学攀比①从不②偶然③经常

完成回家作业①及时②不及时③经常拖拉

自学、预习、复①自觉②一样③不够自觉

习

课外主动阅读①经常②不多③极少

有益的书报刊

爸爸妈妈的话:

年月日

多点健身就能健康，这里是我的体质健康情形

项目成绩得分等第综合得分评判等第

身高

体重

握力

肺活量

50米跑

立定跳远

台阶试验

坐位体前屈

仰卧起坐（女）

800米跑（女）

1000米跑（男）

左有

视力耦齿

右无

体育教师签字班主任签字

生命在于运动

我的感想:

一分耕耘，一分收成

（把你在这一学期里获得的奖状、证书复印件，还有参与校内外各种活动

留下的照片、资料粘贴在这里，它们是你成长路上留下的脚步）

我的假期，我自己设计

我的崇拜偶像

我的成长格言

附言

本学期实际上课天数为天，缺课天，病假天，事假天。

本学期自年月日起放假，下学期于月日开学缴费注册，

月日正式上课。返校日为月日午时分。

放假期间，期望家长督促子女认真完成假期作业，注意安全，加强体

育锤炼。下学期应缴：杂费元，代管费元，代办费元。

（学校盖章）

在认真面前，任何困难都不堪一击，新学期，写下我最想做的几件事:

开学了，老师和父母对我有很多期望，而我也有许多话想讲

有风雨的洗礼，小苗才有可能长成参天大树。

老师寄语：

家长祝福:

同学留言:

七年级第二学期学业成绩报告之一

各学科学习成绩

科目

平时期末总评等第

思想与品德

语文

数学

夕卜语

科学

历史与社会

体育与健康

音乐

美术

综合实践

信息技术

地方课程

校本课程

其他选修

备注：平时和期末各科学习成绩可以用百分制，也可以用等第制；总评等

第按照年级或班级学科分数（等第）由高到低分为四个等第：A、B、C、Do

七年级第二学期学业成绩报告之二

\等第各学科学习态度和表现

喜爱提问摸索，乐于发作业按时完成，书写端有预习习惯，自学能力

科目\言交流，学习主动创新正，订正及时准确强，学习有方法

ABCDABCDABCD

思想与品德

语文

数学

夕卜语

科学

历史与社会

体育与健康

音乐

美术

综合实践

信息技术

地方课程

校本课程

其他选修

备注：学生各学科学习态度和表现的评判采用等第制。其中，A表示优秀、B

表示良好、C表示合格、D表示待提高。

七年级第二学期学生综合素养评判表

项目相关领域评判要素自我评判相关表现自互综合备

评评评判注

个人修养公民素养

品行

班队活动道德品质

修养

操行评定情感态度

社会服务行为表现

信息技术、劳

动与技术、实

合作精神

验操作能力

实践探究能力

测试、综合实

探究践活动、地方操作技能

课程、校本课创新思维

程

音乐、美术及审美参与

审美智能要素

其他艺术课审美情感

艺术程艺术技能

生活生活课程、心身体健康

心理健康

理健康、体育

健康健康生活

与健康运动参与

运动技能

自我综合评判等第签字

学校综合评判等第签字

备注：学生综合素养评判采用等第制。其中，A表示优秀、B表示艮好、C表示合

格、D表示待提高。

学期回忆，让我感动的人和事有许多

这学期，我看过的课外读物有:

初一生活丰富多彩，我最中意的是

我也有烦恼哦

请看，我还有很多收成哩!

获奖时间获奖名称获奖级别颁奖单位

服务班级，服务同学，让我快乐

任职名称起止时间工作内容教师评判

听听老师和同学对我的评判

老师寄语:

同学互评:

我是家里的小主人，我爱我家

瞧，爸爸妈妈是怎样评判我的……

我在进步“

内容请在相应的内容上打“

进步保持原状退步

孝敬父母长辈，①中意②基本中意③不中意

文明有礼貌

①经常参加②偶然参加③从

参加家务劳动

不参加

生活自理能力①强②一样③不强

使用零花钱①合理②基本合理③不合理

乐意与家长交①经常②不多③很少

流沟通

与同学攀比①从不②偶然③经常

完成回家作业①及时②不及时③经常拖拉

自学、预习、复①自觉②一样③不够自觉

习

课外主动阅读①经常②不多③极少

有益的书报刊

爸爸妈妈的话:

年月日

多点健身就能健康，这里是我的体质健康情形

项目成绩得分等第综合得分评判等第

身高

体重

握力

肺活量

50米跑

立定跳远

台阶试验

坐位体前屈

仰卧起坐（女）

800米跑（女）

1000米跑（男）

左有

视力耦齿

右无

体育教师签字班主任签字

生命在于运动

我的感想:

一分耕耘，一分收成

（把你在这一学期里获得的奖状、证书复印件，还有参与校内外各种活动

留下的照片、资料粘贴在这里，它们是你成长路上留下的脚步）

我的假期，我自己设计

我的崇拜偶像

我的成长格言

附言

本学期实际上课天数为天，缺课天，病假天，事假天。

本学期自年月日起放假，下学期于月日开学缴费注册，

月日正式上课。返校日为月日午时分。

放假期间，期望家长督促子女认真完成假期作业，注意安全，加强体

育锤炼。下学期应缴：杂费元，代管费元，代办费元。

（学校盖章）

在认真面前，任何困难都不堪一击，新学期，写下我最想做的几件事:

开学了，老师和父母对我有很多期望，而我也有许多话想讲

有风雨的洗礼，小苗才有可能长成参天大树。

老师寄语：

家长祝福:

同学留言:

八年级第一学期学业成绩报告之一

各学科学习成绩

科目

平时期末总评等第

思想与品德

语文

数学

夕卜语

科学

历史与社会

体育与健康

音乐

美术

综合实践

信息技术

地方课程

校本课程

其他选修

备注：平时和期末各科学习成绩可以用百分制，也可以用等第制；总评等

第按照年级或班级学科分数（等第）由高到低分为四个等第：A、B、C、Do

八年级第一学期学业成绩报告之二

\等第各学科学习态度和表现

喜爱提问摸索，乐于发作业按时完成，书写端有预习习惯，自学能力

科目\言交流，学习主动创新正，订正及时准确强，学习有方法

ABCDABCDABCD

思想与品德

语文

数学

夕卜语

科学

历史与社会

体育与健康

音乐

美术

综合实践

信息技术

地方课程

校本课程

其他选修

备注：学生各学科学习态度和表现的评判采用等第制。其中，A表示优秀、B

表示良好、C表示合格、D表示待提高。

八年级第一学期学生综合素养评判表

项目相关领域评判要素自我评判相关表现自互综合备

评评评判注

个人修养公民素养

品行

班队活动道德品质

修养

操行评定情感态度

社会服务行为表现

信息技术、劳

动与技术、实

合作精神

验操作能力

实践探究能力

测试、综合实

探究践活动、地方操作技能

课程、校本课创新思维

程

音乐、美术及审美参与

审美智能要素

其他艺术课审美情感

艺术程艺术技能

生活生活课程、心身体健康

心理健康

理健康、体育

健康健康生活

与健康运动参与

运动技能

自我综合评判等第签字

学校综合评判等第签字

备注：学生综合素养评判采用等第制。其中，A表示优秀、B表示艮好、C表示合

格、D表示待提高。

学期回忆，让我感动的人和事有许多

这学期，我看过的课外读物有:

初二生活丰富多彩，我最中意的是

我也有烦恼哦

请看，我还有很多收成哩!

获奖时间获奖名称获奖级别颁奖单位

服务班级，服务同学，让我快乐

任职名称起止时间工作内容教师评判

听听老师和同学对我的评判

老师寄语:

同学互评:

我是家里的小主人，我爱我家

瞧，爸爸妈妈是怎样评判我的……

我在进步“

内容请在相应的内容上打“

进步保持原状退步

孝敬父母长辈，①中意②基本中意③不中意

文明有礼貌

①经常参加②偶然参加③从

参加家务劳动

不参加

生活自理能力①强②一样③不强

使用零花钱①合理②基本合理③不合理

乐意与家长交①经常②不多③很少

流沟通

与同学攀比①从不②偶然③经常

完成回家作业①及时②不及时③经常拖拉

自学、预习、复①自觉②一样③不够自觉

习

课外主动阅读①经常②不多③极少

有益的书报刊

爸爸妈妈的话:

年月日

多点健身就能健康，这里是我的体质健康情形

项目成绩得分等第综合得分评判等第

身高

体重

握力

肺活量

50米跑

立定跳远

台阶试验

坐位体前屈

仰卧起坐（女）

800米跑（女）

1000米跑（男）

左有

视力耦齿

右无

体育教师签字班主任签字

生命在于运动

我的感想:

一分耕耘，一分收成

（把你在这一学期里获得的奖状、证书复印件，还有参与校内外各种活动

留下的照片、资料粘贴在这里，它们是你成长路上留下的脚步）

我的假期，我自己设计

我的崇拜偶像

我的成长格言

附言

本学期实际上课天数为天，缺课天，病假天，事假天。

本学期自年月日起放假，下学期于月日开学缴费注册，

月日正式上课。返校日为月日午时分。

放假期间，期望家长督促子女认真完成假期作业，注意安全，加强体

育锤炼。下学期应缴：杂费元，代管费元，代办费元。

（学校盖章）

在认真面前，任何困难都不堪一击，新学期，写下我最想做的几件事:

开学了，老师和父母对我有很多期望，而我也有许多话想讲

有风雨的洗礼，小苗才有可能长成参天大树。

老师寄语：

家长祝福:

同学留言:

八年级第二学期学业成绩报告之一

各学科学习成绩

科目

平时期末总评等第

思想与品德

语文

数学

夕卜语

科学

历史与社会

体育与健康

音乐

美术

综合实践

信息技术

地方课程

校本课程

其他选修

备注：平时和期末各科学习成绩可以用百分制，也可以用等第制；总评等

第按照年级或班级学科分数（等第）由高到低分为四个等第：A、B、C、Do

八年级第二学期学业成绩报告之二

\等第各学科学习态度和表现

喜爱提问摸索，乐于发作业按时完成，书写端有预习习惯，自学能力

科目\言交流，学习主动创新正，订正及时准确强，学习有方法

ABCDABCDABCD

思想与品德

语文

数学

夕卜语

科学

历史与社会

体育与健康

音乐

美术

综合实践

信息技术

地方课程

校本课程

其他选修

备注：学生各学科学习态度和表现的评判采用等第制。其中，A表示优秀、B

表示良好、C表示合格、D表示待提高。

八年级第二学期学生综合素养评判表

项目相关领域评判要素自我评判相关表现自互综合备

评评评判注

个人修养公民素养

品行

班队活动道德品质

修养

操行评定情感态度

社会服务行为表现

信息技术、劳

动与技术、实

合作精神

验操作能力

实践探究能力

测试、综合实

探究践活动、地方操作技能

课程、校本课创新思维

程

音乐、美术及审美参与

审美智能要素

其他艺术课审美情感

艺术程艺术技能

生活生活课程、心身体健康

心理健康

理健康、体育

健康健康生活

与健康运动参与

运动技能

自我综合评判等第签字

学校综合评判等第签字

备注：学生综合素养评判采用等第制。其中，A表示优秀、B表示艮好、C表示合

格、D表示待提高。

学期回忆，让我感动的人和事有许多

这学期，我看过的课外读物有:

初二生活丰富多彩，我最中意的是

我也有烦恼哦

请看，我还有很多收成哩!

获奖时间获奖名称获奖级别颁奖单位

服务班级，服务同学，让我快乐

任职名称起止时间工作内容教师评判

听听老师和同学对我的评判

老师寄语:

同学互评:

我是家里的小主人，我爱我家

瞧，爸爸妈妈是怎样评判我的……

我在进步“

内容请在相应的内容上打“

进步保持原状退步

孝敬父母长辈，①中意②基本中意③不中意

文明有礼貌

①经常参加②偶然参加③从

参加家务劳动

不参加

生活自理能力①强②一样③不强

使用零花钱①合理②基本合理③不合理

乐意与家长交①经常②不多③很少

流沟通

与同学攀比①从不②偶然③经常

完成回家作业①及时②不及时③经常拖拉

自学、预习、复①自觉②一样③不够自觉

习

课外主动阅读①经常②不多③极少

有益的书报刊

爸爸妈妈的话:

年月日

多点健身就能健康，这里是我的体质健康情形

项目成绩得分等第综合得分评判等第

身高

体重

握力

肺活量

50米跑

立定跳远

台阶试验

坐位体前屈

仰卧起坐（女）

800米跑（女）

1000米跑（男）

左有

视力耦齿

右无

体育教师签字班主任签字

生命在于运动

我的感想:

一分耕耘，一分收成

（把你在这一学期里获得的奖状、证书复印件，还有参与校内外各种活动

留下的照片、资料粘贴在这里，它们是你成长路上留下的脚步）

我的假期，我自己设计

我的崇拜偶像

我的成长格言

附言

本学期实际上课天数为天，缺课天，病假天，事假天。

本学期自年月日起放假，下学期于月日开学缴费注册，

月日正式上课。返校日为月日午时分。

放假期间，期望家长督促子女认真完成假期作业，注意安全，加强体

育锤炼。下学期应缴：杂费元，代管费元，代办费元。

（学校盖章）

在认真面前，任何困难都不堪一击，新学期，写下我最想做的几件事:

开学了，老师和父母对我有很多期望，而我也有许多话想讲

有风雨的洗礼，小苗才有可能长成参天大树。

老师寄语：

家长祝福:

同学留言:

九年级第一学期学业成绩报告之一

各学科学习成绩

科目

平时期末总评等第

思想与品德

语文

数学

夕卜语

科学

历史与社会

体育与健康

音乐

美术

综合实践

信息技术

地方课程

校本课程

其他选修

备注：平时和期末各科学习成绩可以用百分制，也可以用等第制；总评等

第按照年级或班级学科分数（等第）由高到低分为四个等第：A、B、C、Do

九年级第一学期学业成绩报告之二

\等第各学科学习态度和表现

喜爱提问摸索，乐于发作业按时完成，书写端有预习习惯，自学能力

科目\言交流，学习主动创新正，订正及时准确强，学习有方法

ABCDABCDABCD

思想与品德

语文

数学

夕卜语

科学

历史与社会

体育与健康

音乐

美术

综合实践

信息技术

地方课程

校本课程

其他选修

备注：学生各学科学习态度和表现的评判采用等第制。其中，A表示优秀、B

表示良好、C表示合格、D表示待提高。

九年级第一学期学生综合素养评判表

项目相关领域评判要素自我评判相关表现自互综合备

评评评判注

遵纪守法

品行

道德品质诚信合作

修养公民素养爱心孝心

情感态度责任意识

班队活动日常表现

信息技术、劳学习能力

动与技术、实探究能力

验操作能力创新思维

实践

测试、综合实操作技能

探究践活动、地方交流合作

课程、校本课

程

音乐、美术及智能要素

审美

其他艺术课审美情感

乙木程审美参与

艺术技能

身体健康

生活生活课程、心

心理健康

理健康、体育

健康运动参与

与健康运动技能

自我综合评判等第签字

学校综合评判等第签字

备注：学生综合素养评判采用等第制。其中，A表示优秀、B表示良好、C表示合

格、D表不待提高。

学期回忆，让我感动的人和事有许多

这学期，我看过的课外读物有:

初三生活丰富多彩，我最中意的是

我也有烦恼哦

请看，我还有很多收成哩!

获奖时间获奖名称获奖级别颁奖单位

服务班级，服务同学，让我快乐

任职名称起止时间工作内容教师评判

听听老师和同学对我的评判

老师寄语:

同学互评:

我是家里的小主人，我爱我家

瞧，爸爸妈妈是怎样评判我的……

我在进步“

内容请在相应的内容上打“

进步保持原状退步

孝敬父母长辈，①中意②基本中意③不中意

文明有礼貌

①经常参加②偶然参加③从

参加家务劳动

不参加

生活自理能力①强②一样③不强

使用零花钱①合理②基本合理③不合理

乐意与家长交①经常②不多③很少

流沟通

与同学攀比①从不②偶然③经常

完成回家作业①及时②不及时③经常拖拉

自学、预习、复①自觉②一样③不够自觉

习

课外主动阅读①经常②不多③极少

有益的书报刊

爸爸妈妈的话:

年月日

多点健身就能健康，这里是我的体质健康情形

项目成绩得分等第综合得分评判等第

身高

体重

握力

肺活量

50米跑

立定跳远

台阶试验

坐位体前屈

仰卧起坐（女）

800米跑（女）

1000米跑（男）

左有

视力耦齿

右无

体育教师签字班主任签字

生命在于运动

我的感想:

一分耕耘，一分收成

（把你在这一学期里获得的奖状、证书复印件，还有参与校内外各种活动

留下的照片、资料粘贴在这里，它们是你成长路上留下的脚步）

我的假期，我自己设计

我的崇拜偶像

我的成长格言

附言

本学期实际上课天数为天，缺课天，病假天，事假天。

本学期自年月日起放假，下学期于月日开学缴费注册，

月日正式上课。返校日为月日午时分。

放假期间，期望家长督促子女认真完成假期作业，注意安全，加强体

育锤炼。下学期应缴：杂费元，代管费元，代办费元。

（学校盖章）

在认真面前，任何困难都不堪一击，新学期，写下我最想做的几件事:

开学了，老师和父母对我有很多期望，而我也有许多话想讲

有风雨的洗礼，小苗才有可能长成参天大树。

老师寄语：

家长祝福:

同学留言:

九年级第二学期学业成绩报告之一

各学科学习成绩

科目

平时期末总评等第

思想与品德

语文

数学

夕卜语

科学

历史与社会

体育与健康

音乐

美术

综合实践

信息技术

地方课程

校本课程

其他选修

备注：平时和期末各科学习成绩可以用百分制，也可以用等第制；总评等

第按照年级或班级学科分数（等第）由高到低分为四个等第：A、B、C、Do

九年级第二学期学业成绩报告之二

\等第各学科学习态度和表现

喜爱提问摸索，乐于发作业按时完成，书写端有预习习惯，自学能力

科目\言交流，学习主动创新正，订正及时准确强，学习有方法

ABCDABCDABCD

思想与品德

语文

数学

夕卜语

科学

历史与社会

体育与健康

音乐

美术

综合实践

信息技术

地方课程

校本课程

其他选修

备注：学生各学科学习态度和表现的评判采用等第制。其中，A表示优秀、B

表示良好、C表示合格、D表示待提高。

九年级第二学期学生综合素养评判表

项目相关领域评判要素自我评判相关表现自互综合备

评评评判注

遵纪守法

品行

道德品质诚信合作

修养公民素养爱心孝心

情感态度