《第2课时 光合作用与能量转化》 教学课件2

第5章

第4节光合作用和能量转化

（第2课时）

1.设计并实施实验，探究环境因素对光合作用强度的

影响。2.关注光合作用原理的应用。学习目标1.科学思维：运用归纳与概括的方法，理解光合作用的原理，并根据原理阐释日常生活和工农业生产的

实例。2.社会责任：能够关注光合作用原理的广泛应用，认

同科学技术的重要价值。素养要求预设及反馈问题1.环境因素对光合作用强度的影响有哪些？2.影响光反应的因素会不会影响暗反应？1.光合作用强度(1)概念：植物在单位时间内通过光合作用制造___________。(2)影响因素和衡量指标糖类或有机物的数量色素酶影响光合作用的因素单位时间原料的消耗量单位时间产物的生成量植物自身因素：环境因素对光合作用的影响：1）光照强度2）二氧化碳浓度3）4）土壤中的水分5）矿质元素影响光合作用的因素温度①原理：光直接影响光反应阶段，制约NADPH和ATP的生成，进而制约暗反应阶段。②曲线分析(如图)在一定范围内，光合速率随光照强度的增强而加快，但光照强度增加到一定强度时，光合速率不再加快，甚至降低(细胞灼伤)。影响光合作用的因素——光照强度（1）光照强度A点：只进行细胞呼吸，CO2释放量表示此时的呼吸强度强度。B点：光补偿点，即光合作用强度=细胞呼吸强度所对应的光照强度。C点对应的横坐标：光饱和点，光合作用强度达到最大时对应的最小光照强度。光补偿点光饱和点AB段：光合作用强度<细胞呼吸强度BC段：光合作用强度>细胞呼吸强度影响光合作用的因素——光照强度AB光照强度0CO2吸收量C影响光合作用的因素——光照强度D呼吸速率净光合速率真光合速率真光合速率＝净光合速率＋呼吸速率用O2、CO2、有机物的量怎么表示？三个量的表示方法O2CO2有机物总光合量呼吸量(黑暗)净光合量释放量吸收量积累/储存量消耗量释放/产生量消耗量产生/制造量固定/利用/同化/消耗/转化量产生/制造/合成量AB光照强度0CO2吸收量阳生植物阴生植物应用：应根据植物的生活习性因地制宜地种植植物。C光补偿点、光饱和点：阳生植物阴生植物>影响光合作用的因素——光照强度D光照强度a.阴雨天适当补充光照，及时对大棚除霜消雾。b.间作套种、合理密植*阴生植物的光补偿点和光饱和点都比阳生植物低，注意间作套种时农作物的种类搭配、林带树种的配置。光合作用原理的应用

阅读教材105页实验“探究环境因素对光合作用强度的影响”，找出本实验一下几个概念：1、实验课题：_________________________________________2、自变量：__________,如何控制______________________3、因变量：______________,观察指标是___________________4、无关变量：___________________________任务一：（2分钟）光照强度调节小烧杯和光源之间的距离光合作用强度小圆叶片浮起的数量CO2的浓度，温度，叶片的大小，灯源的功率---探究光照强度对光合作用强度的影响实验：探究光照强弱对光合作用强度的影响操作步骤打出叶圆片（避开大叶脉）排出叶圆片中的空气，置黑暗处清水中准备3只小烧杯，装有富含CO2的清水向小烧杯内加入叶圆片，控制光强观察并记录一段时间内叶圆片浮起数量材料用具根据操作步骤列出材料用具实验：探究光照强弱对光合作用强度的影响(1)植物的光合作用和细胞呼吸总是同时进行(

)(2)能进行光合作用的生物是自养生物(

)(3)真正光合速率常用单位叶面积单位时间内O2产生量、CO2固定量或有机物的产生量来表示(

)(4)净光合速率常用单位叶面积单位时间内O2释放量、CO2吸收量或有机物的积累量来表示(

)(5)测绿色植物的呼吸速率需要在黑暗条件下进行(

)×√√√√随堂练习1.生长旺盛的叶片，剪成5mm见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理(如图所示)，这4个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是√随堂练习2.如图两曲线分别表示阳生植物和阴生植物CO2的吸收速率随光照强度变化的情况。当光照强度为C时，两植物的有机物积累速率分别为a1、b1，两植物有机物合成速率分别为a2、b2，结果是A.a1＝b1；a2＞b2

B.a1＝b1；a2＜b2C.a1＞b1；a2＞b2

D.a1＜b1；a2＝b2√随堂练习3.如图表示甲、乙两种植物CO2释放量随光照强度的变化曲线，下列分析正确的是A.光照强度为c时，甲、乙两种植物固定的

CO2的量相等B.光照强度为b1时，甲植物叶肉细胞不发生细胞呼吸C.图中曲线表明，乙植物的光饱和点是e点D.甲、乙两种植物中适宜在弱光环境中生长的是乙植物√随堂练习4.如图表示测定金鱼藻光合作用强度的实验密闭装置，氧气传感器可监测O2浓度的变化。下列叙述错误的是A.该实验探究不同单色光对光合作用强度的影响B.加入NaHCO3溶液是为了吸收细胞呼吸释放的CO2C.拆去滤光片，单位时间内，氧气传感器测到的O2浓度高于单色光下O2

浓度D.若将此装置放在黑暗处，可测定金鱼藻的细胞呼吸强度√随堂练习5.已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和30℃，如图表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系，若将温度提高到30℃