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人教版八年级物理下册第九章压强第一节压强学习目标1.知道压力概念，知道压力与重力的区别，会作压力示意图。2.知道影响压力作用效果的因素。3.复述压强的公式、单位并能用压强公式进行有关计算。我们一起来分析一下树、地、桌的受力情况物理学中将垂直作用在物体表面上的力叫压力一、压力分析下列物体受力情况FFF

在所压物体表面上

垂直于接触面指向被压物体

使受压物体发生形变

不总是等于重力地球地面附近的所有物体甲物体乙物体垂直于接触面指向被压物体竖直向下一般和重力大小无关G=mg重心接触面上压力与重力的对比

1、两手指受到的力是否相等？手指感觉为何不同？气球的形变为什么明显不同？

2、由此猜想：可能影响压力作用效果的因素有哪些？二、压强探究影响压力作用效果的因素.实验猜想：

可能与压力大小、受力面积有关.

实验方法：控制变量法.实验目的：实验器材：小桌、大米、重物实验过程结论：1、受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显2、压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显1.定义：物理学中，把物体表面受到的压力与受力面积的比，叫做压强.用p表示压强、F表示压力、S表示受力面积2.公式1Pa=1N/m2“1帕”的含义:1平方米的面积上受到的压力是1牛.3.压强单位：国际单位是帕斯卡，简称帕，符号Pa牛顿（N）平方米（m2）压强的单位N/m2，读作牛每平方米帕斯卡（Pascal，Blaise1623—1662）

法国著名的数学家、物理学家、哲学家和散文家.在物理学方面作出的突出贡献是，于1653年首次提出了著名的帕斯卡定律，为此写成了《液体平衡的论述》的著名论文，详细论述了液体压强的传递问题.为了纪念帕斯卡，人们用他的名字来命名压强的单位----帕斯卡.一张报纸平铺在桌面上，对桌面的压强接近0.5Pa人站立在地面上对地面的压强约为15000Pa芭蕾舞演员足尖对地面的压强约为5×105Pa生活中一些常见的压强大小例题：水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为5×10-2m2，计算书对桌面的压强.即：解：书对桌面的压力等于它的重力，F＝G＝3N桌面的受力面积S＝5×10-2m2所以压强使用菜刀切菜时，我们用了什么办法增大了刀对菜的压强的？三、增大和减小压强的方法受力面积

S一定时，增大压力

F压力

F一定时，减小受力面积

S增大压力

F

，减小受力面积

S细线切割皮蛋压路机的磙子是重质实心的木桩底部削尖并加大力气更容易打入地里增大压强的方法压力F一定时，增大受力面积S受力面积S一定时，减小压力F增大受力面积S，减小压力F书包带宽，背起来舒服从书包中取出一些书背起来舒服高层建筑地基宽厚，且用空心砖代替实心砖减小压强的方法压强探究压力的作用效果压强压力受力面积压力物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强把垂直压在物体表面上的力叫做压力增大压强F一定时，减

小

SF一定时，增大S

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